Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացումը չափազանց օգտակար է երեխաների մտածողության համար: Որքան ավելի արագաշարժ են երեխայի մատները, այնքան լավ է ձեւավորվում նրա խոսքը: Հետեւաբար, օգտակար է իրականացնել տարբեր արհեստներ շատ վաղ տարիքից: Պլաստիլինը և հացահատիկային բույսերը դրա համար հիանալի նյութեր են: Ստորև նկարագրված արհեստը բավականին հեշտ է, որ նույնիսկ շատ երեխան կարող է այն ավարտել իր մոր հետ միասին:
Անհրաժեշտ է
Թթվասեր կամ մայոնեզի կափարիչ, պլաստիլին, հնդկացորեն, բրինձ, ասեղ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Պլաստիլինը կիրառվում է կափարիչի վրա թթվասերով կամ մայոնեզից: Արհեստը հնարավոր է իրականացնել այլ հիմքի վրա: Բայց նորածինների համար այս գլխարկը օպտիմալ է. Երեխան չի հոգնում պլաստիլին կիրառելուց: Եթե մակերեսը չափազանց մեծ է, ապա փոքր երեխան կկորցնի հետաքրքրությունը միօրինակ գործողության նկատմամբ և կտրվի գործընթացից: Թող երեխան ընտրի պլաստիլինե գույնը: Մայրիկի համար առավել օգտակար է այն հունցել և գնդիկներով տալ երեխային, որպեսզի նա այն տարածի կափարիչի վրա: Դուք չպետք է պլաստիլինի շերտը շատ բարակ դարձնեք, այնպես որ կա բավարար մանկական ուժ `այն հավասարաչափ բաշխելու ամբողջ մակերևույթի վրա:
Քայլ 2
Ասեղը կամ ցանկացած այլ բարակ առարկա (օրինակ, պարզ պտուտակահանի անկյունը) գծում է պարզ գործչի ուրվագիծը ՝ քառակուսի, շրջան կամ աստղ: Դուք կարող եք անմիջապես կրկնել երկրաչափական ձևերը: Եթե մայրը գիտի, թե ինչպես կարելի է մի փոքր նկարել, իսկ երեխան արդեն մեծացել է, ապա օգտակար է լրացնել ավելի բարդ օրինաչափություն ՝ օրինակ կարապ:
Քայլ 3
Հացահատիկը սոսնձված է ուրվագծի ներսում պլաստիլինի վրա: Իրականում նշանակություն չունի, թե որ մեկը ՝ հնդկացորեն, բրինձ, ոլոռ, ոսպ, թե՞ այլ: theանկալի է, որ այս հարցում երեխան ազատ ընտրություն ստանա: Եթե նա դեռ շատ փոքր է, մայրը կարող է հացահատիկներն ինքը դնել այնտեղ, որտեղ իրեն անհրաժեշտ է, և երեխան այն կտամ պլաստիլինի մեջ: Նուրբ շարժիչ հմտությունները լավագույնս զարգացնելու համար ցանկալի է, որ երեխան միանգամից վերցնի կոճղը և սեղմի այն մեկ մատով, այլ ոչ թե ափով կամ բռունցքով: Մատները կարող են փոխարինվել, որպեսզի չհոգնեն (հատկապես եթե արհեստը պատրաստված է տաք հնդկացորենից):
Քայլ 4
Ազատ մնացած ֆոնը նույնպես դրվում է հացահատիկային մշակաբույսերի հետ: Հնարավոր է, որ ֆոնը մնա նույնը: Բայց սովորաբար երեխաներին դուր է գալիս հնդկացորենը կամ բրինձը սոսնձելու գործընթացը, ուստի նրանք շարունակում են դա անել հաճույքով: Նորածիններն ընդհանրապես կազմվածքի ուրվագծի կարիք չունեն: Նրանք կարող են պարզապես հացահատիկը սեղմել կավի վրա:
