Educationalամանակակից կրթական պահանջները ծնողներին ավելի ու ավելի շատ պարտականություններ են պարտադրում: Անկալի է, որ երեխան նախքան դպրոց մտնելը գիտի կարդալ: Դա անհրաժեշտ է, առաջին հերթին, երեխայի ՝ երեխայի հարմարավետության և դպրոցին արագ հարմարվելու համար: Այս առումով հարց է առաջանում նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների առջև. Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխային կարդալ:
Սկսեք խոսքի ուսուցմամբ
Նախքան ձեր երեխան կարդալ սովորեցնելը սովորեցրեք նրան լավ խոսել: Գրքերը կարևոր դեր են խաղում խոսքի զարգացման և հետագա ընթերցանության նախապատրաստման գործում: Վաղ մանկությունից սովորեցրեք ձեր երեխային լսել այն գործերը, որոնք դուք կարդում եք նրա համար: Գրական հերոսների հետ հանդիպելիս ստեղծեք այսպես կոչված «հարմարավետության գոտի»:
Եթե հաճախ ու շատ եք կարդում երեխային, նայում նկարներին, խոսում դրանց բովանդակության մասին, ապա գրքի հենց տեսքը կստիպի երեխային վերցնել այն, իսկ ապագայում ՝ կարդալ: Միասին գիրք կարդալը նույնպես նպաստում է երեւակայական մտածողության զարգացմանը: Ապագայում դա ոչ միայն կօգնի երեխային կարդալ սովորեցնելուն, այլև օգտակար կլինի ընդհանուր դպրոցի ուսումնական ծրագիրը յուրացնելու համար:
Ընթերցելիս մատը սահեցրեք տառերի վրա: Թող երեխան ոչ միայն լսի, այլ նաև տեսնի, թե որտեղից է գալիս մի հետաքրքիր պատմություն: Բացատրեք նրան, որ այս բոլոր պատմությունները կարելի է կարդալ ինքնուրույն, պարզապես անհրաժեշտ է իմանալ տառերը և կարողանալ ավելացնել վանկեր:
Տեխնիկա, որը կօգնի երեխային կարդալ սովորեցնել
Ուղղակիորեն սկսելով ուսման գործընթացը `ընտրեք այն մեթոդաբանությունը, որով գործ կունենաք ձեր երեխայի հետ: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ մեթոդների և դասագրքերի մեծ մասը նախատեսված է հինգ տարեկան հասակի համար: Իհարկե, կարող եք փորձել երեք տարեկան երեխային կարդալ սովորեցնել, բայց եթե երեխան դիմադրում է, հրաժարվեք այդ փորձերից: Իսկ ավելի մեծ երեխաներին դասավանդելիս փորձեք չխնդրել կատարել առաջադրանքներ: Չափազանց համառությունը կամ ձախողումից ձեր բարկությունը կարող են լիովին խանգարել սովորելու ցանկությանը:
Ուսուցման համար գիրք ընտրելիս ձեր երեխայի հետ գնացեք խանութ, այնպես որ նա ավելի շատ հետաքրքրված կլինի գործընթացով: Հիմնական կանոնը. Առավելությունների առատության մեջ ընտրեք դրանք ՝ ելնելով խոսքի թերապիայի տեխնիկայից և հետևողականությունից: Օրինակ, NS Zhukova- ի այբբենարանը կամ N. Zaitsev- ի խորանարդները:
Հիշեք. Ձեր երեխայի հետ դուք պետք է սովորեք ոչ թե տառեր, այլ հնչյուններ: Սա նպաստում է հնչյունական լսողության զարգացմանը: Այնուհետեւ երեխան ինքը ձայնը կապելու է տառի հետ: Այսպիսով, տեղի կունենա տառերը վանկերի ծալման և հետագա անկախ ընթերցման գործընթացը:
Երեխային կարդալ սովորեցնելու համար սկսեք սովորել ձայնավորի հնչյունները, այնուհետև ծանոթացրեք նրան ձայնավոր ամուր բաղաձայնների հետ, ապա անաղմուկ բաղաձայնների և, վերջապես, հնչյունների: Կարևոր նշում. Եթե ձեր երեխան ձայնի արտասանության հետ խնդիրներ ունի, նրա համար շատ ավելի դժվար կլինի կարդալ սովորելը:
Կրկնեք յուրաքանչյուր սովորած ձայնը մի քանի անգամ: Ձայների ուսումնասիրության հետ միասին անցեք ամենապարզ վանկերի յուրացմանը (ma, mo): Վանկերը արտասանեք վանկարկումով և մի շտապեք դրանք բառերով արտասանել, սա ուսման վերջին փուլն է: Երբ բոլոր վանկերը սովորվեն, սովորեցրեք ձեր երեխային կարդալ պարզ երկանկյուն բառեր: Այսպիսով, աստիճանաբար երեխան ինքը տիրապետելու է մի հիանալի և շատ անհրաժեշտ հմտության `ընթերցանություն:
