Դուք կարող եք ձեր երեխային սովորեցնել տանը մեծատառեր գրել: Անհրաժեշտ է միայն դասերը անցկացնել մեթոդականորեն ճիշտ, որպեսզի երեխան ստիպված չլինի վերակառուցել տնային դասերից մինչ դպրոցական դասերը: Հետեւաբար, հավատարիմ մնացեք գրելու դասի ստանդարտ ուրվագծին:
Դա անհրաժեշտ է
- - տպագիր և գրավոր նամակի պատկեր;
- - առարկայի նկարներ;
- - նեղ գծով դեղատոմս կամ տետր;
- - գրիչ.
Հրահանգներ
Քայլ 1
Նախքան սկսեք ձեր երեխային նամակներ գրել սովորեցնել, սովորեցրեք նրան, թե ինչպես կատարել տառերը կազմող պարզ տարրերը. Ուղիղ ուղղահայաց ձողիկներ, կլորացված ներքևով և վերևով ձողիկներ: Այս փուլում հարմար է օգտագործել հատուկ բաղադրատոմսեր: Սկզբում նայեք տարրին, ապա հրավիրեք երեխային մի քանի անգամ կետերով շրջապատել այն, իսկ հետո թողեք, որ երեխան փորձի ինքնուրույն գրել: Երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք այս տարրերի սահմանների վրա `աշխատանքային (նեղ) գծի ներքեւի և վերին տող:
Քայլ 2
Դրանից հետո սկսեք սովորել, թե ինչպես գրել այս տարրերից բաղկացած տառեր: Նախ, դուք պետք է երեխային ծանոթացնեք տպագիր նամակին, որպեսզի նա իմանա, թե ինչպես է այն կոչվում և տեսողականորեն հիշի այն: Դա անելու համար դուք կարող եք առաջարկել երեխաներին հանելուկներ, ասացվածքներ կամ առարկաներ պատկերող նկարների շարք, որոնց անունով հաճախ հանդիպում է նույն ձայնը: Երեխայի խնդիրն է նրան ընդգծել:
Քայլ 3
Այժմ ձեր երեխային ցույց տվեք մի տառի պատկեր, որը նշանակում է կրկնվող ձայն: Հաշվի առեք դա: Հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչպիսին է այն: Երեխաների երեւակայությունն այստեղ սկսում է ակտիվորեն աշխատել: Նորածնի միավորումները կօգնեն նրան ավելի արագ հիշել այս նամակը: Երեխան իր ենթադրություններն արտահայտելուց հետո ցույց տվեք նախապես ձեր նկարազարդումները: Օրինակ, K տառն այն է, որ անձը կանգնած է բարձրացված ձեռքով և ոտքով ձգված. F - մի անձ, որի ձեռքերը գոտու վրա են և այլն:
Քայլ 4
Միայն գրված տառին ծանոթանալուց հետո միայն կարող եք անցնել մեծատառ: Showույց տվեք, թե ինչպես կարելի է գրել ուսումնասիրվող նամակը: Ձեռքի ձեր շարժումները պետք է լինեն դանդաղ ու տեսանելի երեխայի համար: Միևնույն ժամանակ, մեկնաբանիր նամակի յուրաքանչյուր տարր (գրիչը դնում եմ աշխատանքային գծի վերևի տողի վրա, տանում ներքև, առանց այն բերելու աշխատանքային գծի ներքևի տող, ես այն կլորացնում եմ, գծերը գծում վեր, և այլն): Մի մոռացեք երեխայի ուշադրությունը դարձնել տարրերի թեքությանը:
Քայլ 5
Նախքան երեխան սկսի աշխատել գրելու վրա, դուք կարող եք օգտագործել հաշվի տակ գրելու մեթոդը (ուղիղ գիծ ՝ «մեկը», կլորացումը ՝ «և», հաջորդ տողը ՝ «երկու» և այլն) օդում, ինչպես նաև որպես շրջանաձեւ տառեր պլաստիկ տրաֆիկի վրա - նամակը գրելիս ձեռքը կհիշի շարժումները:
Քայլ 6
Դրանից հետո կարող եք անցնել օրինակի մեջ նամակ գրելու (կամ նեղ գծերով սովորական տետր): Նրանք նաև առաջարկում են, որ նախ կետ առ կետ շրջեք տառի վրա, ապա գրեք ինքներդ: Յուրաքանչյուր սովորած նամակից հետո երեխային առաջարկեք վանկերի նամակ, ապա բառեր և նախադասություններ:
