Որպեսզի փոքր երեխան զարգանա, նրան հարկավոր է շատ ազատ ժամանակ և ուշադրություն հատկացնել: Ինչքան մեծանում է, այնքան շատ հարցեր են ունենում, որոնց ծնողները հաճախ դժվարանում են պատասխան գտնել: Դրանցից մեկը կարող է լինել եղանակների հարցը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Երեք-չորս տարեկան հասակում երեխայի համար շատ ավելի հեշտ է համաձայնել ամիսների ուսումնասիրությանը: Հենց այդ ժամանակ էր, որ նա արդեն գիտակցված փորձ ունի դիտելու փոփոխվող եղանակները և հասկանալու դրանց համապատասխանող բնական երևույթները, օրինակ ՝ ձյուն կամ անձրև, տաք կամ ցուրտ եղանակ:
Քայլ 2
Առաջին հերթին անհրաժեշտ է երեխային ծանոթացնել, թե ընդհանուր առմամբ քանի եղանակ կա, ինչպես են կոչվում և դրանց բնութագրական երեւույթները: Դրանից հետո դուք կարող եք սահուն անցնել ուղղակիորեն վերապատրաստման: Օրինակ, հարցեր տալիս անհրաժեշտ է խնդիրն այնպես դնել, որ երեխան կարողանա ինքնուրույն որոշել յուրաքանչյուր սեզոնի առանձնահատկությունները ՝ փորձելով նրան հանգեցնել ինքնուրույն եզրակացությունների որոնմանը:
Քայլ 3
Ավելի լավ է ձմռանը սկսել ուսումնասիրել եղանակները, քանի որ այն ավելի հագեցած է տպավորություններով: Այս հարցում ձեզ կօգնեն նկարները, որոնք պետք է ցուցադրեն սեզոնային տարբեր գործողություններ, որոնք բնորոշ են տվյալ եղանակային պայմաններին: Դրանով դուք ոչ միայն կօգնեք ձեր երեխային ավելին իմանալ եղանակների մասին, այլ նաև զարգացնել ասոցիատիվ մտածողություն:
Քայլ 4
Լավ տարբերակ է ձեր երեխային ասել, թե որն է նրա ծննդյան օրվա սեզոնը: Այս դեպքում կարող եք օգտագործել եղանակի հետ կապված նրա հիշողությունները: Այս մեթոդը կարող է օգտագործվել ոչ միայն մեկ տոնի կապակցությամբ, կատարյալ է պատմությունը Ամանորի արձակուրդների, մարտի 8-ի, փետրվարի 23-ի կամ մերձավոր ազգականների ծննդյան օրվա մասին:
Քայլ 5
Արժե երեխայի ուշադրություն դարձնել կենդանիների վարքագծին և տարբեր եղանակներին բույսերի կյանքի առանձնահատկություններին:
Քայլ 6
Հիշեցրեք նրան, թե տարվա այս եղանակին ինչ հագուստ է կրում, խնդրեք նկարել համապատասխան նկարներ: Դուք կարող եք նրան ներգրավել խաղալիքներով տեսարաններին մասնակցելու մեջ ՝ փորձելով երեխային գուշակել այն սեզոնը, որը դուք խնդրել եք իրեն:
Քայլ 7
Սեզոնը կարելի է պատկերում ցույց տալ նաև մարդկանց տեսքով ՝ դրանով զարգացնելով նրա երեւակայական մտածողությունը և ցույց տալով տարբեր եղանակների հիմնական հատկությունները (գարունը աղջիկ է, կակաչների ծաղկեփնջով և այլն):
Քայլ 8
Միայն այն ժամանակ, երբ ձեր երեխային սովորեցնում եք եղանակները, կարող եք սահուն անցնել ամիսների: Դա անելու համար դուք պետք է բացատրեք նրան, որ յուրաքանչյուր սեզոնի ընթացքում ամիսներ կան: Հիմնականում նշեք, որ դրանք տարբերվում են նաև տարբեր առումներով:
Քայլ 9
Դրսում կամ տանը քայլելիս ուշադրություն դարձրեք, թե տարվա որ ամիսն է կամ ամիսը: Տեսողական ապարատները, ինչպիսին է բոլոր ամիսների անուններով պաստառը և դրանց հիմնական հատկությունները, կատարյալ են ամիսներ ուսումնասիրելու համար: Հիմնական բանը այն է, որ նա միշտ երեխայի աչքի առաջ է:
