Հաճախ երիտասարդների և նույնիսկ տարեցների զրույցներում կարելի է նկատել տեխնիկական գիտություններում գիտելիքների պակասի այնպիսի բացատրություն, ինչպիսին է «մարդասիրական մտածելակերպը»: Այնուամենայնիվ, հումանիտար գիտությունների նկատմամբ հակումը դեռ չի որոշում այս տեսակի մտածողությունը: Բոլոր մարդկանց պայմանական բաժանումը «ֆիզիկոսների» և «քնարերգուների» ամբողջովին ճիշտ և գիտական չէ:
Հնարավորություններ և մտածելակերպ
Հոգեբանները կապ են հաստատել գլխուղեղի կիսագնդերի զարգացման և կարողությունների միջև: Այսպիսով, ուղեղի աջ կիսագունդը պատասխանատու է տեսողական-փոխաբերական մտածողության, ստեղծագործական երեւակայության, երաժշտության ընկալման, գեղարվեստական պատկերների և այլնի համար: Ձախ կիսագունդը պատասխանատու է մաթեմատիկական կարողությունների և տրամաբանական մտածողության համար:
Մարդիկ, ովքեր ունեն ուղեղի ավելի զարգացած աջ կիսագունդ, ավելի շատ հակված են հումանիտար գիտությունների, դատողությունների և փիլիսոփայության: Ուղեղի ձախ կիսագնդի ավելի զարգացում ունեցողները բնորոշ հակում ունեն դեպի մաթեմատիկական գիտություններ, տեխնիկական առարկաներ և տրամաբանական հիմնավորումներ:
Բայց հումանիտար գիտությունների հակումը դեռ չի որոշում մարդու հումանիտար մտածելակերպը: Փոխարենը, դա պարզապես արդյունք է այն հատկությունների, որոնք բնորոշ են հումանիտար գիտություններին:
Մարդասիրական մտածելակերպ ունեցող մարդկանց առանձնահատկությունները
Հումանիստները իրենց մտածելակերպով (ոչ թե կրթությամբ) գիտեն, որ յուրաքանչյուր կոնկրետ անձ կամ մարդկանց խումբ միայն սահմանափակ պատկերացում ունի աշխարհի մասին: Նրանք գիտակցում են, որ աշխարհում այլ բան կա ՝ այլ ընկալում, այլ կարծիք, այլ իրականություն, այլ իմաստ, աշխարհի այլ պատկեր և այլն: Նման մարդկանց դասերից հետո, մեկ ճիշտ լուծում կամ ապացույց ապահովող յուրաքանչյուր խնդրի շուրջ դասերից հետո, համալսարանում հեշտ է ուսումնասիրել միևնույն իրադարձությունը կամ գործընթացը տարբեր ձևերով բացատրող տարբեր գիտական տեսություններ կամ պարադիգմեր: Բայց սա չպետք է շփոթել փիլիսոփայության և փիլիսոփայության սիրո հետ. Այն, որ նրանք հասկանում են դա, նրանց չի դարձնում այս կարգի սիրահար: Նրանք գուցե ազատական արվեստի կրթություն չունեն, բայց տեխնիկական են, բայց միևնույն ժամանակ հստակ գիտակցում են, թե որքան նեղ է իրենց ընկալումը աշխարհից: Ընդհակառակը, գրքերի, երաժշտության, կինոնկարների սիրահարներն ու պրոֆեսիոնալ հումանիտար մասնագետները երբեմն չեն ընդունում այն միտքը, որ ուրիշները կարող են բոլորովին այլ հետաքրքրություններ ունենալ, քան իրենց:
Մարդասիրական մտածելակերպ ունեցող մարդկանց մեկ այլ տարբերակիչ որակը ուրիշների հետ շփվելու ունակությունն է: Դա հստակ երեւում է մեկի միջև փոխհարաբերություններում, որն ընդունում է ուրիշի դիրքը և ուրիշի տեսլականը, և նրանց, ովքեր մերժում են ամեն ինչ, բացի իրենց սեփական տեսակետից: Եթե մարդուն հաջողվում է ընկալել զրուցակցի աշխարհը և կապ հաստատել առանց նույնիսկ իր տեսակետները կիսելու, ապա նա տիպիկ հումանիստ է:
Հումանիստը իր մտածելակերպով գիտի, որ պայմանականությունները ղեկավարում են աշխարհը: Երբ այդպիսի անձը գտնում է հարցի պատասխանը, նա գիտակցում է, որ այն ճիշտ է համարվում միայն ժամանակի տվյալ պահին: Պարզ ասած, նա գիտակցում է, որ ճշմարտությունը, որպես այդպիսին, գոյություն չունի, այլ միայն դատողություններ են, որոնք այս պահին հարգվում են որպես ճշմարտություն:
Մարդասիրական մտածելակերպը հաճախ շփոթում են տեսողական-փոխաբերական մտածողության հետ: Մտածողության այս տեսակը ենթադրում է պատկերացնելու, պատկերացնելու, համեմատելու և, համապատասխանաբար, հասկանալու և ընդունելու փոփոխություններ սոցիալական կյանքում, գրականության, կինոյի, երաժշտության որոշ նոր ժանրերի զարգացած ունակություն: Բայց դա ամենևին չի նշանակում, որ զարգացած տեսողական-փոխաբերական մտածողություն ունեցող բոլոր մարդիկ իրենց մտածելակերպով հումանիտար են:
