Տիկնիկը պարզապես խաղալիք չէ: Ամենահին ժամանակներից նա կրում էր ամենակարևոր գործառույթը. Նա աղջկան պատրաստեց իր կյանքի ամենակարևոր իրադարձության ՝ մայրության համար:
Bereginya տիկնիկ
Սկզբնապես, հնում, տիկնիկը խաղում էր կուռքի, աստծո դեր, հետագայում տիկնիկը սկսեց օգտագործվել որպես թալիսման ՝ կախված հանգամանքներից: Sleepղոտե տիկնիկ կամ փայտից փորագրված տիկնիկ էին դնում նորածնի անկողնում ՝ նրա քունը պահելու, չար ոգիներից պաշտպանելու համար, որոնք, եթե ինչ-որ բան պատահեր, ստիպված էին տիկնիկը վերցնել նորածնի համար և տանել իր տեղը: Տիկնիկին դրեցին հիվանդ մարդու անկողնում, որպեսզի նա հիվանդացավ իր վրա, ապա նրանք այրեցին այն կամ թաղեցին: Տիկնիկներն օգտագործվում էին նաև տարբեր արարողություններում և ծեսերում ՝ որպես ամուլետ բոլոր առիթների համար: Սլավոնական դիցաբանության մեջ տիկնիկը սերտ կապ ուներ մյուս աշխարհի, նախնիների հոգիների հետ:
Տիկնիկ խաղալիք
Ոչ անմիջապես, տիկնիկը դարձավ սովորական խաղալիք, երկար ժամանակ Ռուսաստանում քրիստոնեության տնկումից հետո այն ծառայում էր որպես թալիսման, թալիսման: Դա ծառայո՞ւմ է մինչ օրս:
Այնուամենայնիվ, տիկնիկը երեխաների համար դարձավ խաղի առարկա: Եվ այլ կերպ չէր էլ կարող լինել, քանի որ երեխան, որի բնօրրանում պառկած էր ամուլետի տիկնիկը, իհարկե, խաղում էր նրա հետ: Strawղոտի կամ փայտի վրա փորագրված գործիչը, մանր կտորներով փաթաթված, դարձավ առաջին և ամենասիրված խաղալիքը: Ի վերջո, նույնիսկ փայտի փաթաթված կտորը, որը շատ աղոտ կերպով հիշեցնում էր մարդկային կազմվածք, աղջկա երեւակայության մեջ նրա երեխան էր: Աղջիկը ճոճվում էր ու ետ նետում տիկնիկին ՝ Լյալկային, Լելկային, որը կոչվում էր Լելի (Լյալի) - սլավոնական աստվածուհի Լադայի դուստրը, որն ընդհանրապես անձնավորում է երեխային: Աղջիկը չի բաժանվել տիկնիկից մինչև ամուսնությունը, այնուհետև այն ծնողների օրհնության հետ միասին գաղտնի տարել է իր ամուսնու տուն:
Ինչպես են աղջիկները խաղում տիկնիկների հետ
Տիկնիկներ ունեցող երեխաների խաղը միշտ արտացոլում է շրջապատող իրականությունը, հենց այդ աղջկա ներքին աշխարհը: Այն ամենը, ինչ նա տեսնում է իր շուրջը, որն ամենից շատ զբաղեցնում է նրա երեւակայությունը, տեղ է գտնում տիկնիկների հետ դերային խաղերում: Կարեւոր է այն վայրը, որտեղ երեխան ապրում է, ընտանիքում տիրող իրավիճակը, ընկերների շրջանակը: Հոգեբանը կարող է շատ բան պատմել երեխայի մասին `պարզապես դիտելով նրա խաղը:
Խաղում աղջիկը համարյա միշտ տիկնիկի մայրն է: Եթե մի քանի երեխաներ խաղում են, ապա մյուսները դառնում են «հարազատներ», երբեմն ՝ «ուսուցիչներ» կամ «բժիշկներ»: Այդ ժամանակ սկսվում է ֆանտազիայի խռովություն: Տիկնիկների հետ խաղում են ամենօրյա կամ ֆանտաստիկ տարբեր տեսարաններ: Որքան լավ է երեխան, այնքան պայծառ է նրա երեւակայությունը, այնքան ավելի հետաքրքիր է խաղը: Տիկնիկներին հագցնում են, հագցնում, ներկում, սանրում, տանում կինոթատրոն և ռեստորաններ, նստում գրքերի համար, պատժում, կերակրում, դնում անկողին: Երեխաները այնքան են տարված խաղի մեջ, որ նրանցից պոկելը հեշտ չէ:
Գյուղական երեխաների խաղերում տնային կենդանիները միշտ ներկա են լինում տիկնիկների հետ միասին, իսկ տիկնիկներն իրենք են կատարում գյուղի անհրաժեշտ աշխատանքը:
Ներկայումս վաճառքում կան բազմաթիվ տիկնիկներ, ինչպես նաև դրանց համար նախատեսված պարագաներ: Բայց միշտ չէ, որ այդպես է եղել: Մինչ ցարական Ռուսաստանում հեղափոխությունը տիկնիկները շքեղ իր էին, դրանք պատրաստվում էին ճենապակուց և իրական մազերից և շատ թանկ էին: Երեխաներին թույլատրվում էր այդպիսի տիկնիկ պահել միայն մեծ տոներին, ինչը նրանց շատ վրդովեցրեց: Ես ստիպված էի տիկնիկներ պատրաստել առկա գործիքներից:
Տիկնիկների հետ խաղալը մեծ նշանակություն ունի երեխայի զարգացման գործում: Նրանք օգնում են սոցիալական հարմարվողականությանը, զարգացնում են երեւակայությունն ու ֆանտազիան:
