1866 թ.-ին ֆրանսիացի բժիշկ և ուսուցիչ Է. Սեգինը հորինեց երեխաների հոգեկան զարգացման մակարդակը ուսումնասիրելու մեթոդաբանություն, որը կոչվեց «Սեգուինի տախտակ»: Սեգուինը զբաղվում էր օլիգոֆրենոպեդավարժությամբ, և մի օր նա կանգնած էր այս տեխնիկան գյուտելու խնդրի առաջ:
Տեխնիկայի էությունը
Seguin տախտակի տեխնիկան բաղկացած է նկարներից, որոնք կտրված են և տեղադրված են հատուկ տախտակի վրա: Երեխաներին խորհուրդ է տրվում ապամոնտաժել և հավաքել այս նկարները: Միևնույն ժամանակ, առաջադրանքի բարդության մակարդակը կարող է տարբեր լինել: Բարդությունը կարող է կախված լինել գույնի, ձևի ընտրությունից և նկարների տեսակավորումից `ըստ առարկաների դասակարգման (կենդանիներ, մրգեր և այլն): Նախ, ուսուցիչը երեխային ցույց է տալիս, թե ինչպես են գծապատկերները հանվում տախտակից և ինչ հերթականությամբ են նկարները հետ բերվում: Միևնույն ժամանակ, օգտագործվում է տեսողական ցուցադրման մեթոդ ՝ առանց խոսքի հղման, ինչը հատկապես կարևոր է օլիգոֆրենիկ երեխաների հետ աշխատելիս:
Seguin ձեռնարկը օգնում է գնահատել երեխայի զարգացման մակարդակը: Գնահատումը բաղկացած է տեսողական կրթությունից և տեսողական-ակտիվ և տարածական մտածողության հասունության աստիճանից և բարդ տարրեր կազմելու հմտությունից: Բացի այդ, Սեգուինի տեխնիկան օգնում է գնահատել առաջարկվող առաջադրանքի ուսման և հասկացողության մակարդակը: Բացի այդ, առաջադրանքը կատարելիս երեխան դրական հույզեր ու հաճույք է ապրում:
Օգտագործելով Seguin տախտակներ
Սեգին տախտակները կարող են օգտագործվել ոչ միայն մտավոր հետամնաց երեխաների աշխատանքի և ախտորոշման համար, այլ նաև որպես փոքրիկների զարգացման օգնություն: Քանի որ մոր հետ միասին այդպիսի տախտակի օգտագործումը նպաստում է երեխայի տրամաբանական մտածողության և բարի շարժիչ հմտությունների զարգացմանը, ինչը խթանում է խոսքի զարգացումը և հեռանկարում կարդալ և գրել սովորելը:
Սեգուին տախտակներ օգտագործելիս երեխան սովորում է առարկաների գույնի և ձևի առաջին հմտությունները: Սեգին տախտակները շատ բազմազան են: Նրանց չափը կարող է լինել մեծ կամ փոքր: Բացի այդ, Seguin տախտակները տարբերվում են թեմաներով. Կենդանիներ, ծառեր, տրանսպորտ, եղանակ, թվեր և այլն: Կա նաև Seguin տախտակ ՝ հանելուկի տեսքով, որը պետք է հավաքվի մեկ ամբողջական նկարի մեջ: Սեգին տախտակները պատրաստված են փայտից, պլաստմասե և փափուկ գործվածքներից: Պայծառ խաղալիքը երեխաների ուշադրությունը գրավում է տարեցտարի:
Սեգուինի տեխնիկայի արժեքը
Սեգուինի տեխնիկայի արժեքն այն է, որ այն չափազանց պարզ է: Այն կարող է օգտագործվել նախադպրոցական տարիքում և նույնիսկ երկու տարեկանից երեխաներին ուսումնասիրելու համար: Թեստը կարող է օգտագործվել ինչպես օրգանական, այնպես էլ նևրոտիկ գենեզի զարգացման ուշացումով երեխաներին հետազոտելու համար: Երեխաները տախտակներով դասերը ընկալում են որպես խաղ և պատրաստակամորեն կատարում են առաջարկվող խնդիրները: Առարկայի գործողությունների առանձնահատկությունները, նրա արձագանքները, հայտարարությունները, գործիչները և սխալները վերականգնելու անհատական փորձերի բնույթը նշվում են քննության արձանագրության մեջ: Եթե առարկան չի հաղթահարում առաջադրանքը, փորձարարը տրամադրում է կազմակերպչական կամ խթանող բնույթի օժանդակություն:
