Հնարավո՞ր է, որ երեխան որոշի, թե իր համար ինչն է ավելի լավ: Ինչ գործի պետք է նա նախապատվություն տա, և դա կդառնա՞ նրա հոբբին: Այս դժվար ընտրությունը մենք պետք է վստահենք հենց նորածնին: Թող նա անի այն, ինչ իրեն դուր է գալիս, այն, ինչ կանի ցանկությամբ ու հաճույքով:
Ո՞վ իրավունք ունի ընտրելու:
Շատ ծնողներ փորձում են ոչ միայն շրջապատել իրենց երեխային իրենց խնամքով, այլ նաև որոշել նրա փոխարեն, թե ինչ և երբ դա անել: Երեխան ստիպված է սովորել կշեռքները, էներգիա է ծախսում տհաճ մարզումների վրա: Եվ դա չնայած այն հանգամանքին, որ դասերը նրան ոչ մի հաճույք չեն պատճառում: Ուրեմն այդպիսի «հարկադրված» հոբբիներն անհրաժեշտ են:
Երեխային ինքնուրույն ընտրություն կատարելու հարցում օգնելու համար հարկավոր է նրան հնարավորություն տալ ինքնուրույն փորձել ամեն ինչից: Թող նա նախ զգա այն, ինչը իրեն առավելապես գրավում է: Նույնիսկ եթե այս զբաղմունքը ձեզ լուրջ ու կարգավիճակ չի թվում:
Երեխան ինքը պետք է որոշի, թե իր համար որն է առաջնահերթ: Ավելի վատ, եթե ջութակ նվագի, երեխան երազելու է հոկեյի փայտիկի մասին:
Սա չի նշանակում, որ պետք է թույլ տալ, որ երեխան ամբողջությամբ դուրս գա: Անհրաժեշտ է զուսպորեն ուղղել և ուղղել նրա բոլոր գործողություններն ու գործերը: Այդ նպատակով դուք կարող եք աննկատելիորեն բերել հետաքրքիր իրերի օրինակներ, ամբողջ ընտանիքի հետ մասնակցել ինչ-որ զանգվածային միջոցառումների:
Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ձեր երեխային ճիշտ ընտրություն կատարել:
Ասենք, որ ձեր երեխան խանդավառությամբ է քանդակում պլաստիլինից: Փոքրիկը ժամերով նստում է այս գործողությանը, որի արդյունքում ձեռք են բերվում հետաքրքիր և գեղեցիկ գործիչներ: Սա արդեն հուշում է, որ երեխան զարգացրել է համառություն: Ապագայում նրան կարող են հետաքրքրել կիրառական արվեստի տեսակները, քանդակագործությունը, ծաղկաբուծությունը: Այս դեպքում կարող եք ապահով առաջարկել երիտասարդ ստեղծագործողին այցելել արվեստի դպրոց կամ դեկորատիվ և կիրառական արվեստի շրջանակ:
Երեխայի կախվածությունների մասին կարծիք կազմելու համար անհրաժեշտ է ավելի սերտորեն դիտել նրա գործողությունները `ցանկացած աշխատանք կամ ներկայացում կատարելիս:
Եթե տղան ուրախ է դիզայների մասերը հավաքել աներևակայելի կառույցների մեջ, եթե նա օգնում է իր հորը մեքենա կամ էլեկտրական սարքեր վերանորոգելիս, ապա ամենալավն այն է, որ այդպիսի երեխային ուղարկեն ռադիոյի սիրողական ակումբ, երիտասարդ տեխնիկի շրջան կամ օդանավ: մոդելը Տեխնոլոգիայի հանդեպ այս կիրքը կարող է իսկական հոբբի դառնալ:
Աղջիկները ավելի շատ են պատրաստում ասեղնագործություն ՝ հյուսել, պատրաստել կամ կարել փափուկ խաղալիքներ: Այս ուղղությամբ շատ շրջանակներ կան: Օգնելով իրենց դստերը նման հոբբիներ զարգացնել ՝ ծնողները կարող են ոչ միայն իրենց համար օգնական դաստիարակել, այլև ապագա լավ տնային տնտեսուհի:
Դե, եթե երեխան երաժշտության կամ պարի տաղանդներ է հայտնաբերել, ապա դա պարզապես չի կարող անտեսվել: Սովորաբար, այդպիսի երեխաները փորձում են ինքնուրույն կազմակերպել տնային համերգներ, ակտիվորեն մասնակցում են դպրոցական գործողություններին: Նրանք անընդհատ նվնվում են կամ պարում: Նման երեխաները պետք է տարվեն երաժշտական գործիք կամ պարային ակումբ նվագելով: Կարող եք վստահ լինել, որ այս գործողությունները հաճելի կլինեն և սիրված կլինեն: Նույնը վերաբերում է սպորտին:
Երեխաները վաղ տարիքում փորձում են ինքնուրույն գտնել իրենց սրտով գործողությունները: Նրանք դա անում են ոչ այնքան հմտորեն և միայն հույզերի վրա: Համերաշխությունից ելնելով ՝ նրանք կարող են իրենց լավագույն ընկերոջ հետ գնալ բռնցքամարտ կամ բալետ պարապելու, իսկ հետո հեռանալ անհետաքրքիր շրջանակից: Մենք պետք է երեխային փորձենք գտնել և բացահայտել նրա անձնական ունակությունները, ժամանակին նկատել դրանք և մղել նրանց ճիշտ ուղղությամբ:
Դուք չպետք է ձեր որդուն կամ դստերը պարտադրեք այն, ինչ դուք ինքներդ եք ցանկացել անել, ձեր չիրականացված երազանքը: Միայն այն, ինչի մեջ իսկապես հոգին է, կարող է դառնալ կյանքի հոբբի: Հետեւաբար, երեխան պետք է ինքնուրույն ընտրի իր անելիքը ազատ ժամանակ:
