Ավելի մեծ երեխաները դառնում են, այնքան քիչ տեղ պետք է մնա նրանց կյանքում հնազանդվելու և ավելի մեծ պատասխանատվություն ստանալու համար: Որպեսզի մեծահասակ երեխան կարողանա իրականացնել իր երազանքը, նա պետք է ունենա դրա գործիքները: Եվ դեռահասությունը պատանին պատասխանի սովորեցնելու լավագույն ժամանակն է: Երեխայի մեջ բարձրացնելով այս որակը `անհրաժեշտ է հաջողություն ունենալ գտնել հավասարակշռություն ազատության, վերահսկողության և խոհեմության միջև:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Մտածեք ձեր դեռահասի մասին որպես պատասխանատու մարդու: Այդ մասին ավելի հաճախ խոսեք նրա ու մյուսների հետ: Քանի որ երեխան իր վերաբերյալ իր գնահատականներում առաջնորդվելու է մեծահասակների գնահատականներով: Եթե համոզված եք. «Նա երբեք ինքնուրույն ոչինչ չի անի, նրան պետք է անընդհատ ստիպել», ձեր երեխան, անկասկած, նույն կերպ կմտածի և առանց ճնշման ոչինչ չի անի: Փորձեք փոխել ձեր ներքին բացասական վերաբերմունքը դրական մտքերի նկատմամբ: Եվ փոխարենը. «Նա ի վիճակի չէ որոշումներ կայացնել»: Թող լինի. «Ես վստահում եմ երեխային, նա կարող է հոգ տանել իր մասին և պատասխանատու է իր գործողությունների համար»: Եթե իսկապես հավատում եք դրան, երեխան նույնպես կհավատա, ուստի այլ կերպ կգործի:
Քայլ 2
Աշխատասիրությունն ու հնազանդությունը մի շփոթեք պատասխանատվության հետ: Նողները հաճախ երազում են, որ երեխան գիտի, թե ինչպես է պատասխանատվություն ստանձնում իր և իր գործողությունների համար: Միևնույն ժամանակ նրանք պատանին ենթարկում են խիստ վերահսկողության և անվիճելի հնազանդության: Բայց պատասխանատու լինել նշանակում է որոշում կայացնել քո կամքով, հասկանալ գործողության անհրաժեշտությունը և հետևել դրան: Պատասխանատվության զգացումը կարող է վերապատրաստվել փոքր երեխայի մոտ: Օրինակ ՝ ինքներդ ձեզ հնարավորություն տվեք ինքնուրույն ընտրել ձեր պարտականությունները (աման լվանալը, մաքրությունը, տնային կենդանիներին խնամելը և այլն):
Քայլ 3
Մի շտապեք կատարել բոլոր ցանկությունները և բավարարել երեխայի բոլոր կարիքները: Քանի որ եթե մարդը անընդհատ սնունդ ունի, ապա այն միշտ մաքուր է բնակարանում, և հագուստը, գրքերը և զվարճանքի համար նախատեսված գումարները հայտնվում են ճիշտ ժամանակին, ապա նա պարզապես ինքնուրույն դառնալու խթան չունի: Այս հիմքով վեճերից խուսափելու համար համաձայնվեք ձեր դեռահասի հետ, որ դուք աստիճանաբար կնվազեցնեք ձեր ֆինանսական ներկայությունը նրա կյանքում: Ավելի լավ է, պատրաստեք մի ամբողջ ծրագիր մի քանի ամիս կամ տարի:
Քայլ 4
Երեխայից մի թաքցրեք նրա վրա ծախսված գումարի մասին տեղեկությունները: Որոշ ծնողներ կարծում են, որ իրենց երեխան պետք է ամեն ինչ ունենա և չեն հաշվի առնում, թե որքան է դա նրանց վրա նստում: Բայց դուստրը կամ որդին մեծանում են, ծախսերն աճում են: Իսկ ծնողները հաճախ ստիպված են սահմանափակվել: Եվ երեխան նույնիսկ չի կասկածում դրա մասին ՝ ընտելանալով այն փաստին, որ իր բոլոր կարիքները միշտ բավարարված են:
Քայլ 5
Սովորեցրեք ձեր երեխային գումար վարել: Դա անելու համար նախ խոսեք նրա հետ այն մասին, թե ինչպես է պատկերացնում իր ապագան, որոնք են նրա կարիքները, ինչ աշխատավարձ է ակնկալում և այլն: Դրանից հետո սահմանեք ձեր կողմից թողարկված և ծախսած բոլոր գումարները զեկուցելու կանոն: Այսպիսով, դեռահասը կսովորի պատասխանատվություն կրել ծախսերի համար և վերահսկել իրենց ծախսերը: Իհարկե, մի տարածեք այս կանոնը այն փողերի վրա, որոնք նա վաստակել է ինքնուրույն: Եվ վերջապես, օգնեք նրան ինքնաբավ դառնալ ՝ գտնել համապատասխան աշխատանք, կազմել անձնական բյուջե, վարձել առանձին տուն: Հիշեք, երեխան պետք է հստակ իմանա, թե ինչ միջոցներ ունի շաբաթվա (ամսվա) համար:
Քայլ 6
Որոշեք, թե որ տարիքում ձեր երեխան պետք է ապահովի իրեն: Օրինակ ՝ թող լինի 20 տարեկան կամ ավարտի քոլեջը: Այս մասին նախապես համաձայնեք պատանիի հետ և երբեմն հիշեցրեք նրան. «Վեց ամիս (մեկ կամ երկու տարի) անց դուք պետք է աշխատանք գտնեք և վճարեք ձեր ծախսերը»: Եղեք հետեւողական ու անսասան: Հետևեք ձեր որոշմանը, նույնիսկ եթե ձեզ թվում է, որ երեխան դեռ պատրաստ չէ:
Քայլ 7
Մի ընկեք սադրանքների վրա: Ի վերջո, միանգամայն բնական է, որ երեխան սկզբում կփորձի վերադառնալ նախորդ տեղը, որտեղ ամեն ինչ տրված էր, և ոչինչ չէր պահանջվում:Երբեմն դուք աներևակայելի կզղջաք նրա համար, և ձեր գլխում կհայտնվեն մտքեր. «Դե, դեռ կարո՞ղ եք նրան գնել այս զգեստը»: կամ «Ինչու չեմ կարող կերակրել իմ միակ որդուն»:
