Լրացուցիչ գործողությունները զարգացնում են երեխայի տեսակետը, օգնում բացահայտելու նրա տաղանդներն ու ունակությունները, թույլ տալիս բարելավել իր հաղորդակցման հմտությունները և նաև պարզապես թույլ են տալիս արձակուրդ վերցնել դպրոցից և ազատ ժամանակ անցկացնել հետաքրքիր:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Circleարգացման օղակ ընտրելիս մտածեք, թե ձեր երեխան ինչի է հակված, ինչով է նա հետաքրքրված զբաղվում, ինչով է իրեն հետաքրքրում: Նույնիսկ եթե ձեր երեխան այս կամ այն ոլորտում չունի ակնառու ունակություններ, բայց նա կրքոտորեն ցանկանում է դա անել, լավ, ինչու չէ: Պարբերաբար գործողություններով կարելի է զարգացնել նույնիսկ համեստ հակումներ, և ավելին, երեխան մեծ հաճույք կստանա:
Քայլ 2
Սթափ գնահատեք ձեր ֆինանսական հնարավորությունները: Կանգ առեք մի հատվածի կամ շրջանի մոտ, որը կարող եք ձեզ թույլ տալ վճարել: Հակառակ դեպքում, օղակ այցելելը ձեզ համար կդառնա մի տեսակ զոհաբերություն, և դուք կսկսեք երեխայից պահանջել դասերի շոշափելի արդյունքներ, որոնք կարող են ճնշող լինել նրա համար: Թող դասերը զվարճանան:
Քայլ 3
Ձեր դստեր կամ որդու հետ քննարկեք ակումբի կամ հատվածի ընտրությունը: Եթե երեխան չի ցանկանում սովորել ձեր նախընտրած շրջանակում, գուցե նա պարզապես վատ պատկերացում ունի, թե կոնկրետ ինչ է անելու այնտեղ: Միասին հաճախեք մեկ կամ երկու դասի, թույլ տվեք ընկղմվել նրանց մթնոլորտում. Միգուցե ձեր երեխան փոխի իր կարծիքը:
Քայլ 4
Համոզվեք, որ լրացուցիչ բեռը ձեր երեխայի հասանելիության սահմաններում է: Մասնագետները կարծում են, որ ավելի վաղ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար բավական է հաճախել վաղ զարգացման խումբ, իսկ ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաները կարող են սահմանափակվել միայն դպրոցի նախապատրաստական խմբով և մեկ մարզական ուղղվածությամբ շրջանակով կամ հոբբիով: Դպրոցական տարիներին ուսումնական շաբաթվա ընթացքում լրացուցիչ դասերը պետք է լինեն ոչ ավելի, քան 2 ժամ, գումարած 1 ժամ հանգստյան օր: Երեխան պետք է հնարավորություն ու ժամանակ ունենա ոչ միայն օգտակար և «զարգացող» բան անելու, այլև պարզապես զրուցելու ընկերների հետ, զբոսնելու, կարդալու, պարզապես մենակ մնալու հետ և ոչինչ չձեռնարկի:
