Իրավիճակները, երբ երեխան, ով իսկապես ցանկանում էր դպրոց գնալ, հանկարծ կորցնում է սովորելու հետաքրքրությունը, այնքան էլ հազվադեպ չեն: Նողները փորձում են պատճառ գտնել, ստիպել սովորել, բայց արդյունքները ավելին են, քան համեստ: Պատճառը կարող է լինել այն, որ երեխան պարզապես չգիտի ինչպես սովորել, ինչը նշանակում է, որ նա շատ արագ կորցնում է հետաքրքրությունը դասերի և դպրոցի նկատմամբ:
Անհրաժեշտ է
- - խաղեր ուշադրության համար;
- - կրթական խաղեր;
- - կրթական ծրագրերով վիդեո նվագարկիչ;
- - համակարգիչ `տեքստի խմբագրիչով.
- - ավազի ժամացույց կամ ժամաչափ
Հրահանգներ
Քայլ 1
Վաղուց նկատվել է, որ մարդը շատ երկար ժամանակ կարող է հետաքրքիր աշխատանք կատարել: Երբեմն հնարավոր չէ այն պոկել: Որպեսզի երեխան կենտրոնանա ուսման գործունեության վրա, դրանք պետք է լինեն նրա համար հետաքրքիր, նա պետք է սովորի վայելել դասը և դրա արդյունքները: Cանաչողական ծրագրերը, գիտահանրամատչելի ֆիլմերը, գիտելիքների տարբեր ճյուղերի հետաքրքրաշարժ գրքերը կարող են օգնել: Ձեր երեխային բացատրեք, որ նա նույնպես կարող է գիտական հայտնագործություններ անել, եթե նա կարողանա սովորել ձեռք բերել դրա համար անհրաժեշտ գիտելիքներ:
Քայլ 2
Տարրական դասարաններում որոշ երեխաներ տառապում են կենտրոնանալու անկարողությունից, և դա միշտ չէ, որ տեղի է ունենում առարկայի հետաքրքիր չլինելու պատճառով: Խորհրդակցեք դպրոցի հոգեբանի հետ: Նա ձեզ կառաջարկի դիդակտիկ խաղեր ՝ ուշադրության համար: Դուք ինքներդ կարող եք գտնել դրանք: Սրանք խաղեր են, ինչպիսիք են ՝ «գտիր տարբերությունը», «ինչը ավելորդ է», «ուտելի ՝ անուտելի», խճանկարներ նմուշներով և այլն:
Քայլ 3
Սովորեցրեք ձեր երեխային նավարկել տարածության մեջ: Արդեն վաղ տարիքի նորածինն ունի այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են `« վերև »,« ներքև »,« աջ »,« ձախ »: Դպրոցական տարիքի երեխան չպետք է նույնիսկ մտածի այն մասին, երբ նրան խնդրում են գրիչը վերցնել աջ ձեռքում և վերևից գրել:
Քայլ 4
Առաջին դասարանում երեխան արդեն պետք է կարողանա համեմատել իրերի չափը և ձևը, իմանա համարի կազմը, որոշել, թե որ խմբում են ավելի շատ առարկաներ, և որում ավելի քիչ: Սա կարող եք սովորեցնել քայլելիս, ճաշ պատրաստելիս, տարբեր առարկաների հետ խաղալիս: Օրինակ ՝ առաջարկեք ապուրի համար հաշվել անհրաժեշտ քանակությամբ գազար կամ կարտոֆիլ, համեմատեք դրանց քանակը:
Քայլ 5
Համակարգիչը կարող է մեծ օգնություն ցուցաբերել: Ձեր երեխային բացատրեք, որ ինտերնետը այնպես է ստեղծվել, որ յուրաքանչյուր ոք կարողանա հեշտությամբ գտնել իրեն անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: Showույց տալ մի քանի հայտնի գիտական և կրթական կայքեր: Դրանց օգտագործման համար երեխան պետք է սովորի կարդալ և տպել պարզ տեքստեր:
Քայլ 6
Սովորեցրեք ձեր երեխային կազմակերպել իրենց ժամանակը `փոխարինելով գործողություններին: Օրինակ, նա պետք է 35 րոպե անցկացնի դասի վրա, այնուհետև կարող է հանգստանալ 10 րոպե: Ավազի ժամացույցը ձեզ շատ կօգնի: Կարող է օգտագործվել նաև ժմչփ: Բացատրեք, որ նա պետք է ժամանակին հայտնվի 35 րոպեում:
Քայլ 7
Միշտ տեղյակ եղեք, թե ինչ է կատարվում դպրոցում, բայց տնային հանձնարարություններ մի արեք ձեր երեխայի համար: Ձեր խնդիրն է վերահսկել գործընթացը, և նա պետք է ինքն իրեն սովորի: Վերապատրաստեք ձեր ուսանողին նախ ինքնուրույն լուծում փնտրել, և հետո միայն կապվել ձեզ հետ: Բացատրեք նրան, թե ինչպես կարող եք գտնել ճիշտ լուծում. Նայեք նմանատիպ խնդիրների, գրգռեք տեղեկատու գրքերում, որոնեք ինտերնետում:
