Երեխայի ուսման պատրաստակամությունը կարող է որոշվել դպրոց գնալու նրա ցանկության կամ չցանկանալու պատճառով, նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու ցանկության առկայությամբ: Ֆիզիկական առողջությունը և դժվարությունները հաղթահարելու հարցում կամային ջանքեր գործադրելու երեխայի պատրաստակամությունը մեծ նշանակություն ունեն: Բոլոր տեսակի պատրաստակամության համադրությունը թույլ կտա ձեզ սովորել առավել հաջող:
Անհրաժեշտ է
- - նկարչական թուղթ;
- - մատիտներ;
- - հանելուկ;
- - ճանաչողական գործընթացների զարգացման թեստեր:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Haveրուցեք ձեր երեխայի հետ. Արդյո՞ք նա ցանկանում է դպրոցական դառնալ և ինչու: Առաջարկեք նկարել դպրոց: Դասերը, արձակուրդում խաղերը դրական հուզական տրամադրության վկայությունն են: Խուլիգանները դպրոցում, փայտերով զայրացած ուսուցիչները կամ պարզապես փակ դռներով դպրոցի շենքը ՝ բացասական վերաբերմունք, վախ դպրոցից:
Քայլ 2
Նախադպրոցական տարիքի երեխային առաջարկեք այնպիսի գլուխկոտրուկ, որը նա գիտի, որ չի կարող լուծել, օրինակ ՝ Ռուբիկի խորանարդը: Ստեղծեք խթանող իրավիճակ ՝ կամքի ուժի զարգացման աստիճանը որոշելու համար. «Նորից փորձեք: Դուք գրեթե արել եք դա: Բրավո »: Որքան երկար է երեխան զբաղվում որոշմամբ, այնքան բարձր է կամքի և վճռականության զարգացման մակարդակը:
Քայլ 3
Վերլուծեք ձեր առողջության մակարդակը: Հաճախակի հիվանդ երեխա (տարեկան ավելի քան 5 անգամ) կամ երկրորդից ցածր առողջական խումբ ունեցող, դասեր հաճախակի բացակայությունների պատճառով դժվարանում է սովորել:
Քայլ 4
Առաջադրանք տվեք ապագա ուսանողին `իր աջ ձեռքը գլուխը հանձնելով ձախ ականջի: Ավստրիացի ուսուցիչ Ռ. Շտայների առաջարկությունների համաձայն, այսպիսով որոշվում է ֆիզիոլոգիական պատրաստվածությունը դպրոցի համար: Նրա կարծիքով, ամենալավն այն է, որ երեխային դպրոց ուղարկեն «աճից» հետո, այսինքն. մարմնի արագ աճը կարճ ժամանակահատվածում (կաթնատամների փոփոխությունից հետո), որպեսզի երեխան մարմնի ամբողջ էներգիան ծախսի ուսման վրա:
Քայլ 5
Կազմակերպել դպրոցական ներկայացում: Սոցիալական պատրաստվածությունը կարտահայտվի, եթե երեխան ցանկություն ունի կատարել ուսանողի գործառույթը `գրել տետրում, նկարել ալբոմում, օգտագործել պորտֆոլիո և այլն:
Քայլ 6
Գտեք հուսալի և օբյեկտիվ թեստեր `ճանաչողական գործընթացների` ուշադրության, հիշողության, մտածողության, ֆանտազիայի զարգացման աստիճանը ստուգելու համար: Դրանք անցկացրեք առավոտյան ՝ հանձնարարությունների վրա ծախսելով ոչ ավելի, քան 15 րոպե: Անցկացրեք մեկ օրվա ընթացքում ոչ ավելի, քան 3 թեստ ՝ խստորեն պահպանելով դրանց իրականացման հրահանգները:
