Յուրաքանչյուր մայր ինքը գիտի, թե երբ պետք է այգի գնա իր երեխայի համար: Ինչ-որ մեկը արդեն մեկուկես տարի հետո շփման հրաշքներ է ցույց տալիս, իսկ մեկը նույնիսկ վեց տարեկան հասակում թաքնվում է մեծահասակների մեջքին: Օրենքի համաձայն, մանկապարտեզը, կախված առկայությունից, պետք է ընդունվի երեք տարեկանից: Եթե կրտսեր խմբում կան ազատ տեղեր (կամ եթե ծնողներն արտոնություն ունեն), ապա դրանք կվերցնեն մեկուկես տարի հետո:
Բայց ծնողները պետք է մանկապարտեզում հարմարեցման նախապատրաստական աշխատանքներ սկսեն իրենց այցի մեկնարկից շատ առաջ: Ստեղծեք մանկապարտեզի դրական պատկեր: Մի վախեցրեք ձեր երեխային դրանով վատ վարքի համար: Դուք հաճախ կարող եք լսել. «Այստեղ մանկապարտեզում նրանք արագ ցույց կտան ձեզ …» Ինչպիսի՞ երեխա է այդ սպառնալիքներից հետո շտապելու գնալ այնտեղ: Ընդհակառակը, ասեք նրանց, որ մանկապարտեզը այն վայրն է, որտեղ դուք կարող եք խաղալիքներ խաղալ, զրուցել հասակակիցների հետ, զբոսնել խաղահրապարակում և սովորել նոր երգեր: Բայց սա չարաճճի երեխաների վերադաստիարակության վայր չէ: Բաց թողեք մանրամասները դասերի և դպրոցի նախապատրաստության մասին: Իհարկե, եթե երեխան հետաքրքրասեր է, ընդհակառակը, ասեք, որ մանկապարտեզը նոր հայտնագործությունների տեղ է:
Առաջին այցը մանկապարտեզ պետք է լինի մայրիկի հետ: Երեխայի հետ եկեք խմբակ, ցույց տվեք, թե որտեղ է խաղալու, ճաշելու, քնելու: Theույց տվեք զուգարանը առանձին: Հաճախ երեխաները ամաչում են խնդրել դա: Երբեմն ձեր այցի առաջին օրը ձեր երեխայի հետ կմնաք երկու ժամ: Բայց հաջող ադապտացման բանալին երեխայի աստիճանական ներդրումն է նոր թիմ: Պատկերացրեք ինքներդ ձեզ նրա տեղում: Բայց սա դեռ փոքրիկ մարդ է, ով կյանքի մասին գաղափար չունի, և նրա ամբողջ աշխարհը մայրն է:
Ի՞նչ անել ցնցումների դեպքում: Ձեր երեխայի հետ եղեք նույն ալիքի երկարության վրա: Մի սրեք նրա վախերը: Squat, խոսեք երեխայի աչքերի մակարդակում: Մի շտապեք. Խոսեք ձեր երեխայի հետ այն ամենի մասին, ինչի մասին լաց է լինում: Երեխային բռնի խմբով քաշել նշանակում է ապագա ցնցումներ հրահրել: Երեխաները հիշում են ամեն ինչ, և իրենց մորից բաժանվելը չպետք է տրավմատիկ լինի: Միևնույն ժամանակ, դուք պետք է ունենաք ամուր դիրքորոշում, որը ձեզ հարկավոր է թողնել (աշխատել, գործով զբաղվել):
Դուք կարող եք մոտիվացնել մանկապարտեզ գնալուն: Բայց ոչ նյութական նվերներ: Ավելի լավ է խոստանալ, որ այգուց հետո դուք ավելի երկար կքայլեք կամ մուլտֆիլմեր կդիտեք, եթե երեխան տանը մնա: Ամենից շատ խնդիրներն առաջանում են սնուցող երեխաների մոտ: Քչերն են ցանկանում ինքնուրույն ուտել: Դուք կարող եք խնդրել մատակարարին կերակրել երեխային կամ խնդրել նրան չխանգարել գործընթացին: Առաջին շաբաթները պարտեզում գրեթե բոլոր երեխաները սննդի հետ կապված խնդիրներ ունեն, և դա նորմալ է:
Toiletուգարան գնալը նույնպես շատ երեխաների համար սթրես է: Ավելին, մանկապարտեզների մեծ մասը հագեցած է զուգարանի ամաններով, նույնիսկ եթե դրանք փոքր են: Իհարկե, իդեալական տարբերակ, դուք պետք է սովորեցնեք ձեր գործերը տանը զուգարան գնալ: Բայց եթե ձեզ չի հաջողվել նախապես սովորել, խնդրեք ուսուցչին օգնել երեխային այս հարցում: Շատ ծնողներ ամաչում են ևս մեկ անգամ ուսուցիչին ծանրաբեռնել խնդրանքներով: Եվ ապարդյուն: Երեխայի պահպանումը նույն գործն է, և նրանք պետք է հաշվի առնեն նաև երեխայի անհատական առանձնահատկությունները:
Ի դեպ, մանկապարտեզում հաջող հարմարվողականության բանալին է մանկավարժների հետ երեխայի հարաբերությունը: Այո, ցավոք, երբեմն ստիպված եք գործ ունենալ անձնակազմի կոպտության հետ: Այդ դեպքում ավելորդ չի լինի մանկավարժներին և դայակներին մատնանշել նման վարքի անթույլատրելիության մասին: Formիշտ տեսքով, իհարկե: Ուսուցիչն իրավունք չունի ծեծել, նվաստացնել և վիրավորել երեխաներին: Այս դեպքերում անմիջապես հայտարարություն գրեք հաստատության տնօրենին: Մի «խաբվեք» այն խղճահարությունից, որ «շատ երեխաներ կան, իսկ աշխատավարձը քիչ է»: Դասավանդողը նույն վարձու անձնակազմն է ՝ աշխատանքային պարտականություններով:
