3 տարեկանը անհատականության ձևավորման ամենակարևոր շրջանն է: Շատ մայրեր և հայրեր երեխայի հետ հարաբերությունների սրացում են ունենում, դժվարանում են երեխան սովորեցնել մանկապարտեզին: Երեխաներին այժմ պետք է ոչ միայն ծնողների, այլ նաև հասակակիցների ընկերակցությունը, նրանք սովորում են խաղալ կանոններով: Lifeնողները պետք է իմանան երեխայի կյանքի այս դժվարին փուլում դաստիարակության բոլոր «որոգայթների» մասին:
Հրահանգներ
Քայլ 1
3 տարեկան երեխաների համար սովորական է լինել շարժունակ ու հետաքրքրասեր: Երեխայի ժամանակին զարգացումն ապահովելու համար անհրաժեշտ է, որ նա պատշաճ կերպով կազմակերպի իր ազատ ժամանակը: Կենտրոնացեք խաղերի վրա, որոնք զարգացնում են մատների մանր շարժիչ հմտությունները, քանի որ դա ուղղակիորեն կապված է երեխաների ուղեղի ձևավորման հետ: Դրանք կարող են լինել կոնստրուկտորի պարզ սարքեր, խորանարդներից, խճանկարներից կամ գլուխկոտրուկներից ծալվող նկարներ, խաղեր ՝ մեծահասակների խոսքերին ի պատասխան պարզ շարժումներ կատարելու համար, բանաստեղծություններ սովորել, ծնողի հետ միասին արհեստներ պատրաստել, նկարել, դերի դեր խաղալ խաղեր: - մայրեր, բժիշկներ և այլն: Ամեն օր ժամանակ հատկացրեք ՝ բարելավելու ձեր երեխայի ընդհանուր ֆիզիկական զարգացումը: Դրանք բացօթյա խաղեր են, վարժություններ, արշավներ, գլանափաթեթներ և հեծանվավազք մեծահասակի հսկողության ներքո: 3 տարեկան երեխան կարիք ունի հասակակիցների ընկերության: Այս տարիքում օգտակար է մանկապարտեզ կազմակերպել: Եթե դա անհնար է, փորձեք, որ երեխան սովորի շփվել հասակակիցների հետ զբոսանքի ժամանակ, կազմակերպել մանկական երեկույթներ:
Քայլ 2
3 տարեկան երեխայի զարգացումը ճիշտ է ընթանում, եթե նա ունի որոշակի հմտություններ և կարողություններ: Նողները կարիք չունեն նրա համար կատարել այն գործողությունները, որոնք նա կարող է ինքնուրույն կատարել: Հատկապես, երբ խոսքը գնում է ինքնասպասարկման մասին ՝ հագնվել, մերկանալ, ուտել, հիգիենա, զուգարան: Առավելագույնս օգտագործեք փոքր երեխաների ընդօրինակման ունակությունը: Անհիմն է երեխային սովորեցնել մաքրել խաղալիքները ինքն իրենից հետո, եթե հայրը չի սովորել, թե ինչպես պետք է հագուստը դնել պահարանում, իսկ մայրիկը ուտելուց հետո սեղանին թողնում է կեղտոտ ամանները: 3 տարեկան երեխան ուրախ է օգնել ծնողներին տնային գործերում: Բնականաբար, նա դեռ իրեն լավ չի զգում: Կարևոր է չհուսահատեցնել երեխայի աշխատելու ցանկությունը: Ուստի ոչ մի դեպքում չպետք է նախատել գործի անպարկեշտ կատարման համար, հակառակ դեպքում աշխատանքը կվերածվի պատժի:
Քայլ 3
Հոգ տանել ձեր երեխայի անվտանգության մասին նախքան մանկապարտեզ գնալը: Նա պետք է իմանա իր ազգանունը, անունը, հայրանունը և ծնողների ազգանունները, ինչպես նաև հասցեն: Խրախուսեք նրան խոսել իր կյանքի մասին. Ինչ է կերել, ինչ է արել, ում հետ է խաղացել: Սովորեցրեք նրան, որ չեք կարող գնալ օտարների մոտ, նույնիսկ եթե նրանք քաղցրավենիք, խաղալիքներ և այլն առաջարկեն: Սովորեցրեք, թե ինչպես լվանալ ձեռքերը ուտելուց առաջ, ճիշտ վարվել սեղանի շուրջ, օգտագործել թաշկինակ, բարևել և հրաժեշտ տալ: Հիշեք, որ երեխան ծնողներից սովորում է նաև հասարակության մեջ մշակութային վարքի համար: Կարևոր է, որ երեխան նախապես սովորի, թե ինչպես է կիսվել իր խաղալիքներով, խաղալ կանոններով և տեր կանգնել իրեն: Խորհուրդ է տրվում մինչև 3 տարեկան երեխաներին սովորեցնել «Ոչ» բառը: Այսինքն ՝ երեխան պետք է հստակ իմանա, որ վտանգավոր ամեն ինչ չի կարող լինել ՝ միացնել էլեկտրական սարքերը, դուրս գալ տներից մեկը, լուցկիներ վերցնել և այլն:
Քայլ 4
Մոտ 2, 5 - 3, 5 տարեկան հասակում երեխան ճգնաժամ ունի: Սա արտահայտվում է անկախության ձգտման մեջ. Սեփականին հասնելու, հակառակը կատարելու ցանկություն: անհնազանդություն մեծահասակներին: Նողները պետք է հասկանան, որ այս անցումային շրջանը անհրաժեշտ է երեխաների կամքի և հպարտության զարգացման համար: Կարևոր է լավ հարաբերություններ պահպանել ձեր երեխայի հետ: Երեխաների 3 տարվա ճգնաժամը մեղմելու համար անհրաժեշտ է նախօրոք սովորել երեխային ամենօրյա ռեժիմին: Սա կթուլացնի երեխայի պայքարը սովորական բաներ անելու համար ՝ հագնվելը, ուտելը, քնելը և այլն: Այս տարիքում օգտագործեք երեխայի կարողությունը ՝ մի գործողությունից մյուսը արագ անցնելու համար: Այսինքն ՝ նորածնին դիմակայելու փոխարեն, դուք կարող եք շեղել նրա ուշադրությունը հետաքրքիր ու հաճելի բանի վրա:Ձեր երեխայի հետ վարվեք ինչպես ձեր հավասարի հետ. Փորձեք խորհրդակցել նրա հետ, թող նա ինքնուրույն շատ բան անի: Բայց ոչ մի դեպքում չպետք է որևէ բան թույլ տալ երեխային ՝ առաջնորդվելով վնասակար սկզբունքով. «Ինչ էլ որ երեխան զվարճանա, այնքան ժամանակ, քանի դեռ նա չի լաց»: 3 տարվա ճգնաժամը սովորաբար լուծվում է 1 տարվա ընթացքում:
