Ընտանեկան կրթությունը ծնողների կողմից իրենց երեխաների անհատականության վրա ազդեցության ամենակարևոր գործընթացն է `նրանց մեջ որոշակի որակներ ձևավորելու համար:
Parentնողների չորս ոճ կարող է համարվել հաջորդականորեն.
- Ավտորիտար
- Թույլատրող
- Պահապան:
- Հեղինակավոր
Հաշվի առեք թվացյալ սովորական ընտանիք. Հայրը հոգատար և ուշադիր է, թույլ է տալիս երեխային, ինչ ուզում է: Մայրը բնավորությամբ նույնն է, նա նույնպես հոգ է տանում երեխայի մասին, բացարձակապես ամեն ինչ անում է նրա համար: Այս ամենին, այս ընտանիքում բառը միշտ մնում է մորը, նա ընտանիքի գլուխն է: Այս ընտանիքի երեխան անկախ չէր, նա անում էր այն, ինչ ուզում էր: Այս երեխային չեն սովորեցրել վերահսկել իր վարքն ու իրեն: Ընտանիքում, որը երեխային դաստիարակել է միայն թույլ տալու և պաշտպանելու ոճով, նա կմեծանար ոչ միայն եսասեր և անընդհատ դժգոհ ինչ-որ մեկից, այլ նաև անօգնական և անվստահ: Բայց հանկարծ ընտանիքը քանդվում է, և դրան գալիս է նոր հայր: Ընտանիքը կտրուկ փոխվում է:
Ընտանիքում մայրը այլևս չունի այնպիսի խոսք, ինչպես նախկինում, նա այլևս ընտանիքի ղեկավար չէ:
Ընտանիքի ղեկավարը նոր հայր է, ով ընտանիք է եկել իր դաստիարակության ոճով ՝ ավտորիտար: Նա կոշտ է, վերահսկում է երեխայի գործողություններն ու գործերը: Երեխան անմիջապես զրկվում է հոգատարությունից, սիրուց ու սիրուց:
Timeամանակի ընթացքում երեխան սովորեց ամեն ինչ ինքնուրույն անել, հնազանդ ու անկախ դարձավ, բայց ոչ միայն մայրը, այլև նոր հայրը դաստիարակության այս ողջ ընթացքում հեղինակություն չդարձավ նրա համար: Ազատությունից անցնելով կոշտ դաստիարակության ՝ երեխան միայն վախեցավ, ծնողներն այն ավելի են վատթարացրել:
Այո, միգուցե երեխան հնազանդ ու գործադիր կաճի, բայց նա մանկուց կվախենա և հասուն տարիքում դա կազդի նրա բնավորության վրա:
Այսպիսով, որպեսզի երեխան չվախեցնի, բարի, հնազանդ լինի, դաստիարակության մեջ չպետք է օգտագործես միայն մեկ ոճ, պետք է յուրաքանչյուրից երեխայի համար ինչ-որ լավ բան վերցնես ՝ տրվել չափավորությանը, չափավոր պատժել և, իհարկե,, եղեք առաջին հերթին իշխանություններ ձեր երեխայի համար, որպեսզի նա ունենա ապագա փնտրող մեկը:
