Երեխաներին պետք է ծանոթացնել անտառի վայրի, տնտեսապես արժեքավոր մրգերի և հատապտուղների բույսերին, ինչպես նաև անտառում աճող սնկերին:
Դա անհրաժեշտ է
Հետևելով այս պարզ ցուցումներին ՝ դուք կարող եք ձեր երեխաներին հեռացնել համակարգչային էկրաններից և նրանց զբաղեցնել զվարճալի և հատուցող բանով:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Երեխաների հետ միասին կարող եք կազմել «Մեր անտառի սնկերը» ալբոմ, որում կարող եք գրել, թե որ սունկն է հայտնաբերվել անտառում, որոնք ուտելի են, և որոնք վնասակար: Նույն ալբոմում կարող եք նկարել բոլոր ուտելի և թունավոր սնկերի տեսակներ:
Քայլ 2
Մարգագետնում դուք կարող եք ծանոթանալ չոր, ջրհեղեղ և անտառային մարգագետինների բնութագրական առանձնահատկություններին, բուսականության տեսակների բազմազանությանը, որոշել մարգագետնի տնտեսական պիտանիությունը:
Քայլ 3
Մարգագետնի խոտածածկ տարածքի քանակական և որակական կազմը ավելի ճշգրիտ որոշելու համար կարող է կրկին կիրառվել փորձնական հողակտորների մեթոդը: Այս դեպքում փորձարկման կայքը շատ փոքր կլինի: Կայքը դնելը շատ հեշտ է: Թող երեխաները պատրաստեն իրենց շրջանակը, որի ներսը պետք է հավասար լինի (50 սմ երկարություն և 50 սմ լայնություն):
Ամռան սկզբին երեխաների հետ գնացեք մարգագետին, որի տնտեսական արժեքը ցանկանում եք որոշել, իսկ մարգագետնի առավել բնորոշ տարածքներում շրջանակը դրեք գետնին, որպեսզի շրջանակի մեջ չլինեն ճմրթված բույսեր:, Շրջանակված բույսերը կտրում և չորացնում են:
Քայլ 4
Երբ խոտը չոր է, այն կշռվում է, և խոտի քանակը հաշվարկվում է մեկ հեկտար մարգագետնից:
Այսպես որոշվում է մարգագետնի արտադրողականությունը: Բայց մարգագետնի արտադրողականությանը պետք է ավելացնել նաև դրա որակի գնահատումը: Դա արվում է հետևյալ եղանակով. Մարգագետնում գտնվող շրջանակի օգնությամբ փորձանմուշից վերցվում է հնձվոր ՝ մեկ քառակուսի մետր չափով: մ. Ուկոսը փաթաթված է թղթի մեջ և արդեն տանը կշռված է մասերով. առանձին կշռված խոտի հատիկներ, առանձին հատիկաընդեղեններ, կոճղեր և խոտաբույսեր: Դրանից հետո բույսերի յուրաքանչյուր խումբ չորանում և կրկին կշռվում է չոր վիճակում:
Քայլ 5
Aրամբար, ճահիճ, տորֆի ճահճի էքսկուրսիաների ժամանակ երեխաները կարող են դիտել այնպիսի բույսեր, ինչպիսիք են բադի ձագը, որը ջրի մակերեսով լողում է, ջրաշուշանը, եղեգը, եղեգը և այլն: Aquրային բույսերը համեմատելով չոր տեղերում ապրող բույսերի հետ, համեմատելով ջրային բույսերի և ցամաքային բույսերի բնակավայրերը, երեխաները սկսում են հասկանալ, որ յուրաքանչյուր բույս ապրում է այնտեղ, որտեղ կան իր կյանքի համար անհրաժեշտ պայմաններ:
Ուսումնասիրելով մոտակա ջրամբարը ՝ դուք կարող եք ծանոթանալ տարբեր բույսերի ջրային կյանքին հարմարվողականությանը, հետևել ջրամբարի աճին և դրա վերափոխմանը ճահիճի, ուսումնասիրել նման ջրամբարների հատակի նստվածքները:
Քայլ 6
Հատուկ բույսի օգտակարությունը որոշելու շատ պարզ եղանակներ կան:
Այսպիսով, օրինակ, բույսի մեջ կաուչուկի առկայությունը կարելի է կասկածել, երբ բույսը պարունակում է կաթնային հյութ:
Եթերայուղային գործարան կարող է լինել այն բույսը, որը սուր հոտ է արձակում, երբ դրա տերևները քսում են և տալիս է այն հյութը, որը թողնում է թղթի վրա յուղոտ բիծ, որը որոշ ժամանակ անց անհետանում է:
Կտրելիս դաբաղի բույսերը մթնում են դանակի շեղբը (դանակը կապույտ է դառնում, իսկ եթե չսրբվի, սեւանում է):
Թելքավոր բույսերը մանրաթել ունեն, որոնք առավել հաճախ հանդիպում են ցողունի արտաքին մասում: Հետեւաբար, բարձր և ուղիղ ցողուն ունեցող ցանկացած խոտ կարելի է փորձել մանրաթելի համար: Բացի այդ, բուսական մանրաթելը հայտնաբերվում է տերևների երակներում, արմատներում և ռիզոմներում, օրինակ ՝ ճահճային որոշ բույսերում և մրգերում:
Բամբակյա մանրաթելերը հանդիպում են սերմերի և մրգերի մազանման հավելվածների տեսքով, օրինակ ՝ խարույկի, ճահճի բամբակյա խոտի մեջ, բարդիում և դրանց շատ տեսակների մեջ: Բույսում մանրաթել կարող եք գտնել `եռացնելով կծու սոդայի 1% լուծույթում (10 գ 1 լ ջրի համար):
Քայլ 7
Ամռանը ձեր երեխաների ուշադրությունը հրավիրեք տնտեսապես արժեքավոր վայրի բույսեր ուսումնասիրելու ամենահետաքրքիր հնարավորության վրա:
Քայլ 8
Շատ հատապտուղներ պարունակում են հատուկ նյութեր, որոնք կոչվում են վիտամիններ, որոնք ռուսերեն թարգմանաբար նշանակում են «կյանքի կրողներ»: Մարդկանց սննդի մեջ դրանց բացակայությունը մեծ հիվանդությունների և հատկապես երեխաների մոտ լուրջ հիվանդություն է առաջացնում:
Հատկապես շատ վիտամին C կա հատապտուղներում և բույսի այլ մասերում ՝ հակասորբուտիկ վիտամին:
Ամենից շատ դա վարդի ազդրերի, սեւ հաղարջի հատապտուղների և ծիրանի տերևների մեջ է:
