Ընթերցանության ավանդական սովորելը սկսվում է տառերի ուսումնասիրությունից: Բայց շատ երեխաներ չեն կարող որևէ կերպ հիշել այդ անհասկանալի խորհրդանիշները: Արդյունքի հասնելու համար ավելի լավ է դասերը անցկացնել խաղի տեսքով:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Գունավոր ստվարաթղթից կտրեք մի քանի խոշոր տառեր: Ավելի լավ է, եթե դրանք ձայնավորներ կամ տառեր են, որոնք կապված են հենց երեխայի ու նրա սիրելիների հետ: Սովորաբար երեխան հեշտությամբ հիշում է այն տառերը, որոնցով սկսվում են իր անունն ու հարազատների անունները: Մի փորձեք անհապաղ ծածկել բոլոր բազմաթիվ հարազատների անունները, սկզբի համար ավելի լավ է կանգ առնել 3-5 տառի վրա: Կարող եք կախել այս տառերը հայտնի վայրում և դրանք պարբերաբար կանչել ձեր երեխային: Կամ կարող եք պատրաստել լուսանկարչական ալբոմ, որում կլինի հարազատի լուսանկար, իսկ կողքին ՝ «նրա» նամակը: Երեխայի հետ միասին նայեք սիրելիների լուսանկարներին, արտասանեք նրանց անունները և ուշադրություն դարձրեք նկարի կողքին գտնվող գունավոր «խորհրդանիշներին»: Երբ երեխան սովորում է 3-5 տառ, լուսանկարների ալբոմը կարող է համալրվել նոր լուսանկարներով և պայծառ տառերով:
Քայլ 2
Քանդակել տառերը պլաստիլինից կամ աղի խմորից: Այս դասը թույլ է տալիս ոչ միայն ժամանակ անցկացնել հետաքրքրությամբ, այլև կատարելապես զարգացնում է երեխայի նուրբ շարժիչ հմտությունները:
Քայլ 3
Որպեսզի ձեր երեխան արագորեն սովորի այբուբենը, նրա հետ կարող եք խաղալ հետևյալ խաղը. Այս կամ այն նամակը պատկերեք ձեր սեփական մարմնով, օրինակ ՝ կանգնեք ուղիղ և ձեռքերը տարածեք կողմերին: Այս ցուցանիշը նման կլինի T տառին: Երեխան պետք է գուշակի այն և կրկնի ձեզանից հետո: Դրանից հետո կարող եք փոխել դերերը:
Քայլ 4
Նամակներ պատրաստելու համար օգտագործեք փայտանյութեր, մետաղալարեր, պարաններ կամ թելեր: Հրավիրեք ձեր երեխային ավարտել կոտրված տառեր գրել թղթի վրա, այսինքն. նրանք, որոնցում նկարված չէ այս կամ այն տարրը:
Քայլ 5
Ստեղծեք նաև ձեր սեփական նամակները սովորելու խաղեր: Եվ հիշեք, որ երեխան ավելի լավ է պահում տեղեկատվությունը, երբ ներգրավված են հիշողության բազմաթիվ տեսակներ: Ուստի դասերը պետք է շարժման մեջ լինեն ՝ օգտագործելով տեսողական նյութեր և ձայն:
