Կարծիք կա, որ եղանակ ունենալը լավ տարբերակ է երեխաների հնարավոր լավագույն դաստիարակության համար: Նրանք ավելի քիչ եսասեր և ագահ են, ավելի շփվող: Եղանակները միմյանց պաշտպանում են վաղ մանկությունից, շատ մոտ են միմյանց: Նրանք ավելի քիչ արատավոր են արձագանքում, երբ մյուս երեխաները խլում են իրենց խաղալիքները: Տարիքի չնչին տարբերությունը երեխաներին տալիս է բազմաթիվ ընդհանուր հետաքրքրություններ և նախասիրություններ, նրանք միասին լավ են խաղում ՝ միևնույն ժամանակ զվարճացնելով միմյանց:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Եղանակի երեխաների դաստիարակության մեջ հիմնական և անհրաժեշտ կետերից մեկը երեխաների ռեժիմը միատարրության բերելն է: Փորձեք ստեղծել ամենօրյա ռեժիմ, որը բոլորի համար հարմար կլինի: Եթե ավելի մեծ երեխա ուզում է խաղալ, չպետք է անընդհատ նրան խռմփացնել: Փորձեք կրտսերին խցկել խոհանոցում կամ մեկ այլ սենյակում:
Քայլ 2
Պատրաստեք ձեր երեխային եղբոր կամ քրոջ ծննդյան համար ինչպես ֆիզիկապես (սովորեցրեք նրանց առանձին քնել, անել առանց զբոսնողի), այնպես էլ հոգեբանորեն: Բավականին հաճախ, արդեն լիովին անկախ երեխաները, ընտանիքի չորրորդ անդամի արտաքինով, սկսում են «ընկնել մանկություն»: Նրանք իրենց նորածնի պես են պահում ՝ մեծ ուշադրություն պահանջելով:
Մի նախատեք երեխային, պարզապես հանգիստ բացատրեք, որ նա արդեն գերազանցել է այս տարիքը: Բերելու կամ տալու բան խնդրելով ՝ օգտագործեք «ես» դերանունը, ոչ թե «նրան» (եղբայր կամ քույր):
Քայլ 3
Երեխաներ դաստիարակելիս, հատկապես սկզբնական շրջանում, ուղղակի արտաքին օգնություն է պետք: Բայց պետք չէ ամբողջությամբ առաջնեկներին տալ դայակների կամ տատիկների խնամքին: Փորձեք նրան ուշադրություն ու սեր տալ: Թող հայրիկն ու տատիկները նույնպես օգնեն փոքր երեխային դաստիարակելիս: Այս պահին ձեր ուշադրությունը դարձնում եք երեցին:
Քայլ 4
Քայլելիս շատ դժվար է հետևել երկու երեխաներին: Հետեւաբար, փորձեք սովորեցնել ավագին մինչ երեխայի ծնունդը քայլել առանց զբոսնողի: Բացի այդ, մեկուկես-երկու տարեկան երեխան շատ շարժունակ է, և նրա նկատմամբ ավելի զգույշ վերահսկողություն է պետք: Դուք պետք է ժամանակին ապահովագրվեք և վերցնեք սխալ տեղ փախչող դամբարան: Դա անելը բավականին դժվար է, երբ անհրաժեշտ է նաև շրջել մանկասայլակով: Այս խնդիրը լուծելու համար կարող եք գնել կրտսեր պարսատիկի համար:
Քայլ 5
Հատկապես անհանգստացնող է ձմեռային զբոսանքը: Որպեսզի մեկ երեխա, որին դուք արդեն հագցրել եք, չկանգնի և լողանա մուշտակով, սովորեցնի ավագին ինքնուրույն գլուխ հանել կոճակներից և կոշիկներից: Ավելին, այս տարիքում երեխաները զարգացնում են «ես» սովորություն: Լավ կլիներ նրան ձեռք բերել Velcro կոշիկներ և կոճակներով հագուստ:
Քայլ 6
Երբ երեխաները մեծանում են, մի ընկալեք մեծ երեխային որպես մեծահասակ, քանի որ նա դեռ փոքր է: Մի բարձր պահանջներ դրեք նրա նկատմամբ, մի զարգացրեք նրա մեջ անառողջ մրցակցության կամ խանդի զգացում: Միաժամանակ գնեք խաղալիքներ, գրքեր, հագուստ երեխաների համար:
Քայլ 7
Մի մեկուսացրեք ավագ երեխային կրտսերից: Թող նա օգնի ձեզ նայել նրան կամ խաղալ փոքրիկի հետ: Ձեր երեխային ավելին պատմեք և բացատրեք: Մի շեղեք ձեր երկուսի սովորական ծեսերը: Եթե ձեր երկրորդ երեխայի ծնվելուց առաջ, երբ ձեր առաջին երեխային պառկեցրեք, պառկեցիք նրա կողքին և գիշերվա հեքիաթներ կարդաք, շարունակեք այս գործը: Փորձեք ձեր օրը այնպես կառուցել, որ կրտսերը այս ընթացքում ձեր ուշադրությունը չպահանջի:
Քայլ 8
Սովորաբար, եղանակի ծնողները խնդիրներ չեն ունենում դպրոցի կամ մանկապարտեզի ընտրության հարցում: Ձեր երեխաներին ուղարկեք նույն ուսումնական հաստատություն, որտեղ նրանք երկուսն էլ միմյանց աջակցության կարիք կունենան: Ինչ վերաբերում է հանգստի կազմակերպմանը, ապա ավելի լավ է հաշվի առնել յուրաքանչյուրի անհատական ցանկությունները:
Քայլ 9
Երկու տարի անց եղանակի բարձրացումը շատ ավելի հեշտ և հեշտ է դառնում, քան ավելի մեծ տարիքային տարբերություն ունեցող երեխաները: Նրանք հիանալի կերպով կազմակերպում են միմյանց, միասին շատ ավելի հետաքրքիր են: Ավելի մեծ երեխան իրեն իսկական օգնական կզգա ՝ փոքր եղբայր կամ քրոջ դաստիարակության հարցում:Հարեւանի հանդեպ պատասխանատվության այս զգացումը ապագայում միայն օգուտ կբերի նրան:
