Ոչ բոլոր ծնողներն են կարող ասել, որ իրենց երեխաների դպրոցական կյանքն անցավ աննկատ, առանց դժվարությունների և անհաջողությունների: Այնուամենայնիվ, մեծամասնությունը, ամենայն հավանականությամբ, համաձայն է այն մտքի հետ, որ շատ խնդիրներ կարող էին խուսափել, եթե նրանք ունենային փորձ կամ լավ խորհրդատու:
Ամեն դեպքում, երեխայի համար մայրն ու հայրը հիմնական հեղինակությունն ու գերագույն հեղինակությունն են:
Այն ամենի համար, ինչ պատահում է երեխայի հետ մինչև մեծամասնություն, ծնողները պատասխանատու են: Ուստի շատ կարևոր է, որ նախքան երեխաների թիմին միանալը, նա գիտի, թե ինչպես ճիշտ շփվել, խոսել հաղորդակցության լեզվով և հասկանալ, թե ինչը կարող է թույլատրվել իր վարքում, ինչը ՝ ոչ: Օրինակ ՝ տարրական և ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախ են խաղում այնպիսի խաղեր, որոնք ընդմիջումների ժամանակ կարող են վտանգավոր լինել իրենց և նրանց շրջապատողների համար: Եվ եթե նման խաղի ընթացքում նրանք փախուստի մեջ բախվեն մեկ այլ երեխայի, ապա դա կարող է վնասվածքի պատճառ դառնալ: Այդ ժամանակ ծնողները կկանչվեն դպրոց (լավ, եթե ոչ դատարան): Նման իրավիճակում հայտնված ուսուցիչը կարող է միայն դիտողություն անել: Բոլոր երեխաները սովոր են արձագանքել մեկնաբանություններին: Այս դեպքում երեխան կարող է անկեղծորեն չհասկանալ, որ ինքն է մեղավոր: Եվ այստեղ շատ կարևոր է, որ ծնողները պատկերացնեն իրավիճակն ընդհանուր առմամբ և չշտապեն ամեն գնով անմիջապես պաշտպանել երեխային:
Հուշում 1. երբ բախվում է իրավիճակը, ինքներդ մի գնացեք կոնֆլիկտի: Լսեք նախ ձեր երեխային, ապա `ուսուցչին: Փորձեք հասկանալ, թե որն է ձեր երեխայի մեղքը, և որն է մյուս կողմը: Եթե հարցը բարդ է, մի անտեսեք իրավաբանի և այլ մասնագետների խորհուրդները: Եվ ամեն դեպքում, մի կազմակերպեք ցուցադրական կրթական գործողություններ ձեր երեխայի համար օտարների ներկայությամբ: Նույնիսկ եթե համոզված եք, որ երեխան է մեղավոր, միակ բանը, որ տեղին է ասելն է. «Ամեն ինչ պարզ է. Մենք կխոսենք տանը»: Իսկ տանը `պարզապես խոսելու համար, և ոչ այլ ինչ:
Եթե ձեր երեխան սովորելու դժվարություններ ունի
Շատ ծիծաղելի է թվում, երբ ծնողները, ովքեր դպրոցում միջինում սովորել են, պահանջում են, որ երեխաները բարձր գնահատականներ բերեն օրագրում: Բայց նույնիսկ եթե դուք ինքներդ եք դպրոցն ավարտել ոսկե մեդալով, դա չի նշանակում, որ ձեր ունակությունները փոխանցվել են ձեր երեխային: Գենետիկա - տիկինը շատ կանխատեսելի չէ: Ընտանեկան սթրեսից խուսափելու համար շատ քիչ է պետք դպրոցական վատ աշխատանքի պատճառով: Թող երեխաները ավելի շատ զբաղվեն իրենց նախընտրած առարկաներով, նույնիսկ եթե դա ֆիզիկական դաստիարակություն է կամ տեխնոլոգիա: Այս առարկաներից անցկացվում են նաև օլիմպիադաներ, և դուք կարող եք բարձր արդյունքների հասնել: Իսկ առարկաների համար, որոնք ձեզ դուր չեն գալիս, պետք է համաձայնեք, որ գնահատականները 3-ից ցածր չեն լինի:
Վատ գնահատականների հիմնական սկզբունքը. Ստացված 2 - Անմիջապես փակեք բարձր գնահատականը: Լավ է, երբ ծնողները հիշում են դպրոցական ծրագիրը և կարող են ինքնուրույն օգնել երեխային տնային աշխատանք կատարելիս: Վատ չէ, եթե ընտանիքը լրացուցիչ գումար ունի մասնագետից խորհուրդ ստանալու համար (ոչ բոլորին է պետք մշտական դաստիարակ): Բայց եթե չկա ոչ մեկը, ոչ էլ մյուսը: Դրանից հետո տնային առաջադրանքը ստուգելիս պետք է պահպանել մի պարզ կանոն. Նախ երեխան պետք է սովորի և պատմի կանոնները (դրանք առկա են գրեթե բոլոր դասագրքերում), այնուհետև գրավոր առաջադրանքը կատարվում է կանոնների միջոցով: Բանավոր առարկաների վերաբերյալ տնային առաջադրանքներ կատարելիս կարևոր է նախապատմությունը պատրաստել փուլերով. Նախ սովորիր հիմնականը (ամսաթվերը, փուլերը, սահմանումները), ապա օրինակները (գործողություններ, փորձեր, բնութագրեր):
Հուշում 2. Ձեր երեխային տնային առաջադրանքները պատշաճ կերպով օգնելու համար ուսուցչից խնդրեք ուղղորդում նախապատրաստման քայլերի վերաբերյալ: Այսպիսով, դուք կիմանաք, թե որոնք են պահանջները:
Եթե ձեր երեխան դժվարանում է շփվել այլ երեխաների հետ
Երեխաների համայնքը, եթե այն չի վերահսկվում մեծահասակների կողմից, շատ կոշտ միջավայր է, որտեղ պարբերաբար տեղի են ունենում կոնֆլիկտային իրավիճակներ: Սա հատկապես ճիշտ է տղաների համար:Հետեւաբար, դպրոց մուտք գործելիս, այնուհետև պարբերաբար, պետք է ձեր երեխայի հետ խոսեք այն բոլոր խնդիրների մասին, որոնք առաջանում են ՝ ձեր մատը զարկերակին պահելու համար: Unfortunatelyավոք, շատ հաճախ պետք է գործ ունենալ այնպիսի իրավիճակի հետ, երբ երեխաները, նույնիսկ ավելի մեծ պատանեկան տարիքում, տեղյակ չեն իրենց գործողությունների իրավական հետևանքների մասին: Օրինակ ՝ ոչ բոլորը հասկանում են, որ դպրոցում հայհոյելը վարչական իրավախախտում է, որին կարող է հաջորդել տուգանքը, իսկ վիրավորանքին ի պատասխան հարձակումը ՝ էլ ավելի լուրջ հանցագործություն: Ի վերջո, ծնողները կրկին ստիպված են պատասխան տալ ամեն ինչի համար:
Հուշում 3. Եթե ձեր երեխան վիրավորվել է դպրոցում, մի փորձեք ինքներդ դասավորել բռնարարի հետ: Համոզվեք, որ կապվեք ուսուցչի հետ և խնդրեք հրավեր իր ծնողի եռակողմ ելույթին: Եթե դա չի գործում, դուք իրավունք ունեք կապվելու իրավապահ մարմինների հետ:
