Երեխայի նոր հմտությունները ՝ ժպտալը, սողալը, քայլելը, ծնողներին ուրախություն են պատճառում և անկեղծ հիացմունք առաջացնում: Բայց երբ իրենց երեխան այլ երեխաների հետ համեմատում են, մայրերը հաճախ վրդովվում են, որ ընկերոջ որդին սկսել է ավելի վաղ քայլել, իսկ հարևանի աղջիկն արդեն խոսում է և նույնիսկ տարեկան թվերը գիտի: Նման համեմատությունները միշտ արդարացվա՞ծ են: Ի վերջո, երեխաների ֆիզիկական և մտավոր զարգացման համար կան նորմեր, և հենց նրանց վրա պետք է առաջնորդվել երեխայի զարգացման մակարդակը որոշելիս: Այս նորմերից հետ մնալը և նույնիսկ դրանցից առաջ անցնելը նորմալ զարգացումից շեղվելու ցուցանիշ են:
Դա անհրաժեշտ է
- - երեխաների զարգացման նորմերը որոշելու թեստեր.
- - երեխայի բժշկական գրառում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Դիտեք ձեր երեխային: Համառոտ գրեք, թե ինչ կարող է նա անել, ինչին հասավ իր տարիքի համաձայն: Դիտարկումները կարող են գրանցվել ՝ բաժանվելով բաղադրիչների ՝ խոսքի զարգացում, ճանաչողական պրոցեսներ, շարժիչի զարգացում, ինքնասպասարկում: Մեկ այլ թղթի վրա գրեք այն, ինչը, ձեր կարծիքով, երեխան կարող էր յուրացնել իր տարիքով, բայց իրականում չգիտի, թե ինչպես:
Քայլ 2
Համեմատեք ձեր դիտարկումները այս տարիքի երեխաների զարգացման նորմերի հետ: Նման ցուցանիշներն առավել հաճախ ներկայացվում են աղյուսակների տեսքով: Յուրաքանչյուր աղյուսակ հեղինակների թիմի կողմից կազմված աշխատանք է, որը հիմնված է գիտական տվյալների և երեխաների խմբերի երկարաժամկետ դիտարկման վրա: Testանկացած թեստ համարվում է հուսալի, եթե այն փորձարկվել է առնվազն երկու հազար մարդու վրա:
Քայլ 3
Որոշեք, արդյոք երեխան ինչ-որ չափով ունի զարգացման կապար: Սա կարող է ցույց տալ, որ նա ունի շնորհալի գիտելիքների որոշակի ոլորտում կամ զարգացման հաշմանդամություն: Շնորհալիությունն արտահայտվում է բոլոր մյուս ցուցանիշներում բնականոն զարգացման ֆոնին: Շեղումը կարելի է համարել բարձր ցուցանիշներ մի ոլորտում, իսկ մնացածը ՝ մնացած: Օրինակ ՝ 2 տարեկանում երեխան սկսում է կարդալ, բայց չգիտի անոթ օգտագործել, չի հետաքրքրվում խաղալիքներով, չի արտահայտում դրական հույզեր ծնողների հետ հանդիպելիս:
Քայլ 4
Փորձեք երեխաների համար տարիքի համապատասխան հմտությունների հետ: Դիտարկումը միշտ չէ, որ ճշգրիտ պատկերացնում է զարգացման մակարդակը, քանի որ որոշ հմտությունների դրսեւորումը պետք է սպասի մի քանի օր: Դուք կարող եք հատուկ կազմակերպել երեխայի գործողությունները. «Showույց տվեք տիկնիկի քիթը: Իսկ որտե՞ղ է Օլյայի քիթը »: - սովորաբար, 2 տարեկանում երեխան անխուսափելիորեն ցույց է տալիս մարմնի մի մասը իր և մյուսների մեջ: Փորձարարական առաջադրանքների բովանդակությունը կարելի է գտնել նաև երեխաների զարգացման նորմերի աղյուսակներում:
Քայլ 5
Վերլուծեք ձեր երեխայի բժշկական գրառումը: Բարձրությունը, քաշը, հիվանդությունների առաջացումը ընդհանուր առմամբ դրա զարգացման կարևոր ախտորոշիչ ցուցանիշներն են: Փոքր հասակը կամ մեծ քաշը կարող է նաև լինել երեխայի գենետիկական հատկությունների հետևանք, բայց դրանց դինամիկան ցույց կտա, թե որքանով են ընտանիքում արդյունավետ պայմաններ ստեղծվում երեխայի բնականոն զարգացման համար:
