Քայլելը մանկապարտեզում ցերեկային ռեժիմի պարտադիր մասն է: Որպես կանոն, մեկուկես տարեկան բարձր երեխաների համար նախատեսվում է երկու զբոսանք ՝ առավոտ և երեկո, որոնցից յուրաքանչյուրը տևում է մեկից երկու ժամ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ստուգեք սարքավորումների պատրաստակամությունն ու անվտանգությունը այն տարածքում, որտեղ երեխաները քայլելու են: Մանկական խաղերի բոլոր սարքավորումները պետք է ապահով կերպով ամրապնդվեն, որպեսզի արտակարգ իրավիճակներ չառաջանան:
Քայլ 2
Դիտեք, որ մանկական հագուստը համապատասխան է սեզոնի և եղանակային պայմանների համար: Թույլ մի տվեք ինչպես հիպոթերմային, այնպես էլ երեխայի մարմնի գերտաքացումը:
Քայլ 3
Համոզվեք, որ զբոսանքի երեխաների գործողությունները բազմազան են, թույլ մի տվեք միօրինակություն և միօրինակություն: Քայլելը երեխայի ֆիզիկական և մտավոր վիճակի զարգացման նույն տարրն է, ինչպես երեխաների հետ աշխատելու այլ մեթոդներ: Կազմեք պլան բացօթյա գործունեության համար `հստակ կառուցվածքային փուլերով և դրանցից յուրաքանչյուրի համար նպատակների ու խնդիրների սահմանմամբ:
Քայլ 4
Ներդրեք դիտողություն մանկապարտեզի սաների հետ ձեր զբոսանքի մեջ: Օրինակ, դուք կարող եք դիտարկում կատարել «Ձմեռ» թեմայի շուրջ: Ընդգծեք երեխաների ուշադրությունը տարվա տվյալ ժամանակահատվածի հիմնական նշանների վրա: Կարող եք նրանց այնպիսի հարցեր տալ, ինչպիսիք են. «Տղե՛րք, նայեք ձեր ոտքերին: Ի՞նչն է ծածկում երկիրը »,« Եկեք ծառերին նայենք, ի՞նչ է պատահել նրանց հետ »,« Տեսնու՞մ եք թիթեռներ, ճանճեր, մորեխներ: Որտեղ են դրանք անհետացել »: և այլն
Քայլ 5
Manualբոսանքին ավելացրեք ձեռքի աշխատանք ՝ որպես երեխայի անհատականության զարգացման տարր: Օրինակ, դուք կարող եք կազմակերպել արահետի մաքրում ընկած տերևներից, փոքր ցախավելներով զինված կամ փոքր երեխաների ջրաղացներից ծաղկե մահճակալներում ծաղիկներ ջրել: Ձևավորեք դրական վերաբերմունք երեխաների այս տեսակի գործունեության նկատմամբ:
Քայլ 6
Երեխաների զբոսանքի ընթացքում մի մոռացեք ակտիվ և ստեղծագործ խաղերի մասին: Ընտրեք խաղեր ձեր հայեցողությամբ, կարևոր է, որ դրանք համապատասխանեն խմբի տարիքային խմբին, լինեն բազմազան, երեխաների համար անվտանգ և ունենան զարգացման որոշակի նպատակներ: Օրինակ ՝ բացօթյա խաղերից դա կարող է լինել «Այրիչներ», «Թաքցնել և փնտրել», «figuresովային գործիչներ» և այլն: Ստեղծագործական խաղերը ներառում են. «Նկարներ ասֆալտի վրա», «Ո՞վ կգտնի ամենագեղեցիկ տերևը», «Ձնեմարդի քանդակ» և այլն:
