Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ

Բովանդակություն:

Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ
Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ

Video: Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ

Video: Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ
Video: Հարցրու հոգեբանին ի՞նչ խաղերով պետք է երեխայի ուշադրությունը զարգացնել 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացումը հեշտ է: Մի վախեցեք թույլ տալ, որ երեխաները խաղան փոքր առարկաների հետ: Լավագույնն է 6 ամսից 3 տարի զբաղվել բարակ շարժիչ հմտությունների զարգացման մեջ:

Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ
Մենք զարգացնում ենք բարի շարժիչ հմտություններ նորածինների մոտ

Ի՞նչ է բարի շարժիչ հմտությունները: Ինչու է դա կարեւոր զարգացնել:

- ձեռքի փոքր մկանների շարժում: Նուրբ շարժիչ հմտությունները անմիջականորեն կապված են երեխաների խոսքի զարգացման հետ: Գիտնականներն ապացուցել են, որ լավ զարգացած բարի շարժիչ հմտություններ ունեցող երեխաները սկսում են ավելի արագ ու ավելի լավ խոսել:

Խոսքի զարգացումից բացի, բարի շարժիչ հմտությունները զարգացնում են.

  • երեւակայություն;

    գնդիկներով չոր ավազան - կատարելապես զարգացնում է բարի շարժիչ հմտությունները
    գնդիկներով չոր ավազան - կատարելապես զարգացնում է բարի շարժիչ հմտությունները
  • մտածողություն;
  • համակարգում;
  • տեսողական հիշողություն;
  • շարժիչի հիշողություն;
  • Ուշադրություն

Որքան շուտ սկսեք զբաղվել երեխայի զարգացման հետ, այնքան ավելի արագ նա կսկսի խոսել և ծառայել իրեն (հագնվել, կոշիկ հագնել, գնալ բրուտի մոտ, ուտել և այլն):

Դասեր սկսելու օպտիմալ տարիքը 6-ից 8 ամիսն է, երբ երեխան սովորել է նստել:

Որտեղ սկսել դասերը:

Կարող եք գնել հատուկ խաղալիքներ, բայց բնավ ոչ: Դասերի համար անհրաժեշտ ամեն ինչ տանը է: Սկսելու համար, երեխան կարող է առաջարկել դիպչել տարբեր հյուսվածքների և գույների գործվածքների լաթերին: Դուք նաև կարող եք կարել կամ սոսնձել տարբեր ուլունքներ և կոճակներ (տարբեր ձևերի և չափերի) գործվածքի վրա:

Գործվածքից պատրաստեք տարբեր հացահատիկի տոպրակներ (ոլոռ, լոբի, բրինձ, հնդկացորեն և այլն): Առաջարկեք ձեր երեխային թաթախել ձեռքերը տարբեր հացահատիկային մշակաբույսերի մեջ: Կարող եք սովորել նկարել ալյուրով և սեմինայով:

Լցնել semolina կամ ալյուրը հարթ մեծ տարայի մեջ և նկարել ձեր մատներով: Նորածինների համար կարող եք պատրաստել մոդելավորման խմոր (կամ պլաստիլին գնել): Կարող եք ձեռք բերել նաև մատի ներկեր: Խաղալ տարբեր չափերի գնդակների հետ: Դուք կարող եք խաղալ հատուկ չոր լողավազանում (տես լուսանկարը):

Հիմնական բանը `բոլոր դասերն անցկացնել խաղի տեսքով, մի ստիպեք երեխային, եթե նա վատ տրամադրություն ունի անել այն, ինչ չի ուզում: Այլընտրանքային խաղեր: Ձեր երեխային ամեն օր նոր բան առաջարկեք: Ամեն օր ուսումնասիրեք 15-20 րոպե: Տարիքի հետ երեխան կդառնա ավելի տաղանդավոր, իսկ գործողությունները ժամանակի ընթացքում կավելանան: Առաջարկեք խաղեր ՝ համաձայն երեխայի տարիքի:

Կարևոր է Եթե երեխան օգտագործում է ծծակ, ապա առաջարկեք նրան փոքր առարկաների հետ խաղալիս, որպեսզի երեխան ամեն ինչ չխլի իր բերանը: Ուշադիր հետեւեք ձեր երեխային: Մի շեղվեք, երբ ձեր երեխան խաղում է հացահատիկային մշակաբույսեր, խմոր և այլն:

1 տարեկանից երեխաների համար

Շարունակեք խաղալ հացահատիկային խաղերի հետ, պարզապես ավելի դժվարացրեք: Օրինակ ՝ դուք կարող եք մակարոնեղեն ավելացնել հնդկացորենին և հրավիրել ձեր երեխային ընտրել դրանք և դրանք տեղափոխել մեկ այլ ամանի մեջ: Հրավիրեք ձեր երեխային մեծ ուլունքներ անցկացնել լարի վրա: Կամ նետեք փոքր գնդիկներ կամ պլաստմասե խողովակներ նեղ պարանոցով տարայի մեջ (գնդիկները կարելի է պատրաստել պլաստիլինից): Գնեք կինետիկ ավազ տանը, խաղացեք ավազի հետ, երբ դրսում գտնվող ավազատուփում ձեր երեխայի հետ խաղալու հնարավորություն չկա: Ոչ ոքի - մատիտներով, ներկերով, զգայուն գրիչներով և այլն: Finger մարմնամարզություն - բոլոր տարիքի համար: Մենք կարդում ենք պոեզիա և մատների մերսում անում: Գնեք տարբեր «բուրգեր» ու «տեսակավորողներ» կամ դա արեք ինքներդ: Դժվարացրեք դա խաղերի միջոցով, և ձեր երեխան թող վարժվի ձեռքի հմտությամբ: Ներկերով նկարով խաղերի համար կարող եք սառցե գնդիկ պատրաստել (տե՛ս լուսանկարը) Մեկ օր ջուր լցնել փուչիկի և սառցարանի մեջ:

Պատկեր
Պատկեր

Նկարագրված բոլոր խաղերն անշուշտ կհետաքրքրեն երեխային: Ասացեք երեխային, թե ինչ է անում, առաջատար հարցեր տվեք ՝ դրանով իսկ ներգրավելով նրան գործընթացում:

Խորհուրդ ենք տալիս: