Երեխաներին պետք է մանկուց սովորեցնել մաքրությունը և կարգը ՝ սկսած 2-3 տարուց: Եթե այս հարցին ճիշտ վերաբերվեն, ապա երեխայի համար սովորական գործերը կդադարեն պատիժ լինելուց, բայց կվերածվեն օգտակար սովորության:
Նման հատկությունները, ինչպիսիք են կոկիկությունն ու կարգուկանոնը, որոնք մանկուց սերմանվում են երեխաների մեջ, կօգնեն նրանց ապագայում: Նրանք կդառնան ավելի ինքնավստահ, կկարողանան գլուխ հանել բոլոր տեսակի առաջադրանքներից և որոշումներ կայացնել:
Իրերի մեջ կարգուկանոն
2 տարեկանից երեխաները կարող են ակտիվորեն ներգրավվել մաքրման գործընթացում: Ավելին, այս տարիքից նրանք այնքան են ցանկանում օգնել իրենց մորը: Կազմակերպել մրցույթ, թե ով է առաջինը խաղալիքներ հավաքելու համար: Ավելի մեծ երեխաները կարող են միացնել ժմչփը: Իհարկե, երեխան պետք է օգնության հասնի: Բայց միշտ ասա, որ դու ուղղակի օգնում ես, իսկ մնացածն ինքը անում է ինքը: Եվ մի խնայեք գովասանքի վրա: Ավելի հին երեխաներին պետք է սովորեցնել մաքրել փոքր-ինչ քայլերով: Սկսելու համար, թող տնային աշխատանքն ավարտելուց հետո ամեն ինչ հեռացնի սեղանից: Դրանից հետո հիշեցրեք նրան, որ կեղտոտ սպասքը դնի լվացարանի մեջ և այլն: Այսպիսով, աստիճանաբար ընդլայնելով պարտականությունների շրջանակը: Բայց եթե երեխան ինչ-որ բան չի կատարել, մի նախատեք նրան: Նորից հանգիստ հիշեցրեք նրան, թե ինչ պետք է անի: Եվ ամեն դեպքում մի ստանձնեք նրա սովորական պարտականությունները: Երեխաներն արագ եզրակացություններ են անում. Եթե ժամանակ հատկացնեք, ապա ծնողներն ամեն ինչ կանեն իրենք: Ուղղակի համբերատար եղեք:
Հետևեք ժամանակին
Փոքր երեխաները ժամանակի մասին գաղափար չունեն: Ուստի նրանց պետք է ճշտապահություն սովորեցնել ամենօրյա ռեժիմի օգնությամբ: Makeամանակային ընդմիջումներով կազմեք օրվա ծրագիր և հավատարիմ մնացեք դրան: Երեխան սովորելու է ռեժիմին, իսկ ճշտապահությունը նրա կյանք կմտնի բնական ճանապարհով:
Ավելի մեծ երեխաներին պետք է ուսուցանել հիմնական դասը ՝ չհետաձգել իրերը վերջին պահի: Օրինակ, թույլ տվեք ձեր երեխային կանոն դնել ուսապարկը հավաքելու և երեկոյան հագուստ պատրաստելու համար: Այնպես որ, առավոտյան նա չի ուշանա դպրոցից և չի մոռանա ոչինչ:
Ավարտը սկսվեց
Արդեն տարում երեխան պետք է սովորեցնի ավարտել սկսված գործը: Օրինակ ՝ կարդացեք մի պատմություն մինչև վերջ: Սա կօգնի ձեր փոքրիկին հասկանալ, որ յուրաքանչյուր պատմություն ունի սկիզբ և ավարտ: Կամ ՝ խաղալիքների հետ խաղացեք ՝ նորից դրեք այն իր տեղում: Բայց եթե երեխան սկսեց հավաքել կոնստրուկտորը, ապա կարիք չկա խնդրել այն ապամոնտաժել և նորից տեղադրել իր տեղում: Ավելի ճիշտ կլինի այն դնել նշանավոր վայրում և թույլ տալ, որ հաջորդ օրը երեխան ավարտի իր նախագիծը:
Ավելի մեծ երեխաները սիրում են շեղվել սմարթֆոններից և պլանշետներից: Նողների խնդիրն է սահմանափակումներ դնել: Բնակարանում տարածք հատկացրեք համակարգիչներից և այլ հարմարանքներից զերծ: Այս ոլորտում երեխան տնային առաջադրանքներ կկատարի: Որպեսզի երեխան իրեն անտեսված չզգա, դուք նույնպես պետք է հավատարիմ մնաք այս կանոնին: Օրինակ ՝ նախաճաշ պատրաստելիս մի կողմ դրեք ձեր սմարթֆոնը: Եվ ամենակարևորը, ինչպես տան բոլոր անդամները, մի վերցրեք ձեր ձեռքերը սմարթֆոններն անհարկի, երբ երեկո եք անցկացնում ընտանիքի հետ:
