Լիարժեք անհատականության ձևավորումը երկար և անվերջ գործընթաց է: Դա պայմանավորված է նրանով, որ մարդն իր ողջ կյանքի ընթացքում ընկնում է տարբեր պայմաններում, ենթարկվում որոշակի փոփոխությունների և բարելավվում: Հետեւաբար, անհատականության զարգացման գործոնները չեն կարող առանձնացվել որևէ մեկ խմբի մեջ, դրանք կարող են դիտվել միայն համախառն:
Ներդաշնակ և լիարժեք անհատականության ձևավորումը բազմաբնույթ և շատ հետաքրքիր գործընթաց է: Հոգեբանները հավաստիացնում են, որ այն պետք է դիտարկվի մի քանի բաժիններում և ժամկետներում, որպեսզի ավելի լավ հասկանանք, թե որն է ծառայել որպես անհատականության ձևավորման այս կամ այն գործոնը:
Մանկության մեջ անհատականության ձևավորման գործոնները
Չնայած այն հանգամանքին, որ մանկությունն ամենաանհոգ ու զվարճալի շրջանն է, հենց այս պահին է, որ մարդու զարգացումը որպես մարդ առավելագույնի է հասցվում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխան միաժամանակ սովորում և փոխազդում է միանգամից ամբողջ աշխարհի հետ և պաշտպանում իրեն և իր դիրքը դրանում: Եվ սա շատ դժվար է նորածնի համար, որը, օրինակ, ընդամենը 3 տարեկան է:
Ներդաշնակ մարդիկ ստանում են այդ երեխաներից, ասում են հոգեբանները, որոնց մայրերը նրանց շրջապատում էին ջերմությամբ և հոգատարությամբ: Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխայի հիմնական կարիքները բավարարվել են առավելագույն չափով, որի արդյունքում նա միայն կարող էր ուղղել աշխարհի հետ շփվելու իր բոլոր ջանքերը:
Մի շփոթեք ողջամիտ և անկեղծ սիրո գաղափարի հետ, որը կոչված է պարզապես գնել երեխային նվերներով, սնունդով և այլն: Երկրորդ դեպքում դա չի գործի ներդաշնակ անհատականություն զարգացնելու համար:
Այն հույզերը, որոնք ապրում է մայրը, նույնպես արտացոլվում են երեխայի մեջ: Եթե մայրը երջանիկ է և ներդաշնակ է իր հետ, երեխան նույնպես կաճի ներդաշնակ: Քայլելով ինչպես հղի կնոջ, այնպես էլ կնոջ վրա, որն արդեն ծնել է թանգարաններ, թատրոններ և այլն: նպաստում են նաև երեխայի հոգեկանի ճիշտ զարգացմանը: Ի վերջո, իզուր չէ, որ դասական երաժշտությունն է, որ դիրքում գտնվող տիկնայք առաջարկվում է լսել:
Երեխայի ՝ որպես անձի զարգացման հաջորդ փուլը մանկապարտեզն է (իհարկե այն դեպքերում, երբ երեխան հայտնվում է դրանում): Այստեղ կերպարի վրա ազդում է ուսուցիչների և ծնողների փոխազդեցությունը միասին: Եթե ուսուցիչները անուշադիր ու կոպիտ լինեն, երեխան վախ կառնի նորից: Եթե ծնողները անտեսում են երեխային, նա կարող է ինքն իրեն քաշել:
Երեխայից ներդաշնակ անհատականություն դաստիարակելու համար ծնողները չպետք է երդվեն երեխայի առաջ, քննարկեն ինչ-որ մեկին, դատապարտեն: Եվ, իհարկե, ոչ մի դեպքում վատ խոսեք մանկապարտեզի մասին:
Անհատականության ձևավորման հաջորդ փուլը տեղի է ունենում դեռահասության շրջանում: Ըստ էության, այս անգամ ընկնում է դպրոցի տակ: Այստեղ մարդը արդեն սովորում է ավելի հասուն մակարդակում շփվել ուրիշների հետ: Նրա գործողություններն ավելի գիտակցված են դառնում, ինքն էլ ավելի ինքնուրույն է: Եվ ահա հասարակությունն արդեն ասպարեզ է մտնում: Նողները կարող են միայն համոզվել, որ այս հասարակության որակը բավականաչափ ընդունելի է:
Ավելին, ծնողները պետք է հաշվի առնեն, որ հենց այս ժամանակահատվածում է, որ նրանք պետք է կապ ունենան իրենց երեխայի հետ, ինչպես ոչ մեկում: Ընկերներ են հայտնվում: Եվ ցանկալի է նաև դառնալ ձեր երեխայի ընկերը ՝ հասկանալու համար, թե ինչն է իրեն անհանգստացնում, ինչով է նա «շնչում» և այլն:
Անհատական զարգացում պատանեկան տարիքում
Դեռահասների համար առաջին սեռական փորձը կարող է դառնալ լուրջ գործոն անհատականության ձևավորման գործում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրանք սովորում են մեծահասակ լինել, պատասխանատվություն ստանձնել ոչ միայն իրենց համար: Բնականաբար, սա ոչ բոլորին է հաջողվում: Բայց արժե փորձել, որպեսզի կարողանաք վստահորեն անվանել ինքներդ ներդաշնակ մարդ:
Մեծահասակների զարգացում
Թվում է, թե մեծահասակն ավելի քիչ գործոնների կարիք ունի ՝ իր անհատականությունը զարգացնելու համար: Ի վերջո, նա փորձառու է. Նա շատ բան գիտի և գիտի, թե ինչպես: Իրականում մեծահասակների համար դա ավելի դժվար է: Նրանց վրա ազդում են նույնիսկ ավելի շատ գործոններ, քան մանկության տարիներին: Բայց մեծահասակն արդեն ձեւավորված անհատականություն է, որը պետք է կոտրի իրեն:
Այստեղ անհատականության զարգացման գործոնների դերը խաղում է սեփական ընտանիքի կողմից `կին, երեխաներ, իսկ ավելի ուշ թոռներ, գործընկերներ, ընկերներ և շատ ուրիշներ, որոնց հետ շփվում է անձը: Ավելին, նրա վրա պատասխանատվությունը մեծ է, քանի որ նա արդեն չափահաս է և բոլոր որոշումները պետք է ինքը կայացնի:
Ընդհանուր գործոններ
Անհատականության զարգացման ընդհանուր գործոնները ներառում են մարդու գենետիկա, կենսաբանություն և ֆիզիկական հատկություններ: Ի վերջո, եթե մարդ առողջ է, նա կարող է սարեր շարժել: Եթե նա խնդիրներ ունի գենետիկ մակարդակում, դա էապես նվազեցնում է նրա հնարավորությունները և այլն:
Լիարժեք և որակյալ անհատի ստեղծումը քրտնաջան և երկար գործընթաց է: Եվ անհնար է առանձնացնել որևէ գործոն, որը ենթադրաբար ազդեցություն է ունեցել: Նրանք բոլորը միասին են աշխատում:
