Նախադպրոցական տարիքի երեխաների գիտելիքների, հմտությունների և ունակությունների ախտորոշումն իրականացվում է մանկապարտեզում, որպես կանոն, տարին երկու անգամ ՝ ուսումնական տարվա սկզբին և ավարտին: Սա թույլ է տալիս համեմատել երեխաների հետ կատարված աշխատանքի արդյունքները:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ախտորոշիչ հետազոտություն անցկացնելու համար անհրաժեշտ է մշակել ախտորոշիչ գործիքակազմ: Այն ներառում է երեխաների գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների նույնականացման առաջադրանքների ցանկ `մակարդակների չափորոշիչներով, լրացնելու ձևերով:
Քայլ 2
Սովորաբար չափանիշներ են սահմանվում երեխաների բարձր, միջին և ցածր զարգացման մակարդակների համար: Չափանիշները մշակելու համար անհրաժեշտ է ուսումնասիրել նախադպրոցական հաստատությունում օգտագործվող հանրակրթական ծրագիրը: Որոշ ծրագրեր արդեն ունեն պատրաստի ախտորոշում, ոմանք առաջարկում են, որ ուսուցիչները իրենք զարգացնեն այն ՝ կենտրոնանալով երեխաների բնութագրերի և տարիքի վրա (օրինակ ՝ «2100 դպրոց»):
Քայլ 3
Երեխաների համար հարցեր կազմելիս պետք է կենտրոնանաք ծրագրում ներկայացված վերջնական արդյունքի վրա: Րագիրը նախատեսում է այսպես կոչված «շրջանավարտների դիմանկար», որը նկարագրում է այն, ինչ երեխան պետք է իմանա և կարողանա անել այս ծրագրի բոլոր բաժիններն ավարտելուց հետո: Ելնելով դրանից ՝ բաժիններից յուրաքանչյուրի համար կազմվում են առաջադրանքներ (խոսքի զարգացում, ֆիզիկական զարգացում, ճանաչողական զարգացում և այլն): Բացի այդ, նկարագրված են երեխաների կողմից նյութական յուրացման մակարդակների չափանիշները:
Քայլ 4
Հարմարության և պարզության համար մշակվում են քարտեզներ, որտեղ մուտքագրվում են յուրաքանչյուր երեխայի բոլոր արդյունքները: Նրանց վրա շատ հեշտ է հետևել, թե որ պահերին է երեխան հետ մնում և ուղղիչ աշխատանքներ պարտադրել: Միջինը, ուղղումը տեղի է ունենում երկու ամսվա ընթացքում: Այս ժամանակահատվածի ավարտին երեխան պետք է վերանշանակվի:
Քայլ 5
Նաև մանկապարտեզում նախապատրաստական խմբերի երեխաները ստուգվում են դպրոցին պատրաստ լինելու համար: Ուսուցիչ-հոգեբանը պատասխանատու է դրա իրականացման համար: Անհրաժեշտ է աշակերտների ծնողներին ներգրավել երեխաների հետ ուղղիչ աշխատանքներ իրականացնելու մեջ, քանի որ միայն ընտանիքի հետ միասին հնարավոր են դրական արդյունքներ:
