Երեխայի տնկարանը պարզապես սենյակ չէ, որտեղ նա քնում է, խաղում, սովորում: սենյակը, որտեղ պահվում են նրա իրերը, խաղալիքները և գրքերը: Սա նրա աշխարհն է, որում նա իրեն զգում է ոչ միայն վարպետ, այլև ստեղծող: Իհարկե, լավ է, երբ հնարավորություն կա երեխային տալ առանձին սենյակ, բայց դա պետք է արվի ժամանակին:
Birthնունդից մինչև մեկ տարի
Նորածին երեխան դեռ չափազանց ամուր է կապված իր մոր հետ, նրա համար կյանքի առաջին ամիսներին դեռ չափազանց կարևոր է զգալ նրա շնչառությունը, սրտի բաբախյունը և հոտը: Եվ մայրը, ինն ամիս հղիությունից հետո, որպես կանոն, դեռ պատրաստ չէ բաժանվել երեխայից: Հետևաբար, որքան ավելի շատ ժամանակ անցկացնեն մայրն ու երեխան միմյանց մոտակայքում, այնքան ավելի հանգիստ և կայուն կլինեն նրանց հուզական վիճակը, և, հետևաբար, այնքան լավ կլինի երեխայի նախնական մտավոր, հուզական և ֆիզիկական զարգացումը:
Ահա թե ինչու իմաստ չունի նորածինին առանձին սենյակ դնելը: Նույնիսկ եթե մայրը օգտագործում է մանկական մոնիտոր `իր երեխային միշտ լսելու համար, նա չի կարողանա ակնթարթորեն արձագանքել այն ազդանշաններին, որոնք երեխան կտա իրեն: Մայրից բաժանված երեխան իրեն հարմարավետ չի զգա, և կնոջ համար երեխային առանձին սենյակում դնելը ավելի շուտ կվերածվի խնդրի, քան րոպեներ լրացուցիչ հանգստություն և խաղաղություն հաղորդելուն:
Մեկից երեք
Այս տարիքում, եթե երեխան առանձին սենյակի կարիք ունի, դա բացառապես խաղերի և զարգացման գործողությունների համար է: Այս ժամանակահատվածում միանգամայն խելամիտ է օգտագործել մանկապարտեզը որպես հատուկ տեղ, որտեղ երեխայի համար հարմար ու անվտանգ կլինի խաղալը, որտեղ կպահվեն նրա խաղալիքները:
Բայց նույնիսկ այս տարիքում կարիք չկա երեխային «դուրս հանել» առանձին սենյակ: Երեխայի քունը դեռ կարող է ընդհատվել կերակրման միջոցով, հատկապես եթե երեխան կրծքով է կերակրում, իսկ երեխայի անձնական տարածքի կարիքները դեռ այնքան էլ մեծ չեն. Նա իրեն ավելի վստահ է զգում մեծահասակների կողքին:
Երեքից յոթ
Երբ երեխան դառնում է երեք տարեկան, ընկնում է այսպես կոչված «երեք տարվա ճգնաժամը», երբ երեխան առաջին անգամ գիտակցում է իրեն որպես առանձին մարդ, սկսում է ցուցադրել ինքնուրույնություն: Նա ունի իր առաջին շահերը, երբեմն թոշակի անցնելու անհրաժեշտություն կա: Այս տարիքում երեխան արդեն պատրաստ է յուրացնել առանձին սենյակ և այն ընկալել որպես անձնական տարածք:
Երեք տարին նվազագույն տարիքն է, երբ երեխայի համար ողջամիտ է հատկացնել իր սենյակը: Իհարկե, մեծահասակները դրանում դեռ կարգուկանոն կպահպանեն, իրենց հայեցողությամբ կկազմակերպեն տարածքը, բայց որքան մեծանում է երեխան, այնքան ավելի ակտիվ է նա մասնակցում այս գործընթացին, և դա նորմալ է: Դպրոցական տարիքում երեխայի սենյակն արդեն կընկալվի նրա կողմից որպես անձնական տարածք, և դրա բարելավման գործում ծնողների միջամտությունը գնալով ավելի քիչ ողջունելի կլինի:
Դպրոցական տարիքը
Որքան մեծանում է երեխան, այնքան ուժեղ է արտահայտվում նրա անձնական տարածքի կարիքը, որտեղ նա կարող է սովորել առանց միջամտության, որտեղ կարող է հրավիրել ընկերներին, պարզապես միայնակ մնալ:
Դեռահասության տարիներին առանձին սենյակի անհրաժեշտությունը դառնում է անհրաժեշտություն, և ծնողները պետք է հնարավորություն գտնեն երեխայի համար առանձին սենյակ հատկացնել, նույնիսկ եթե դա շատ հեշտ չի թվում: Այնպես որ, եթե ընտանիքն ապրում է մեկ սենյականոց բնակարանում, խելամիտ կլինի տարածքային նշանակել այն տարածքը, որում մեծացող մարդն իրեն վարպետ կզգա:
