Փոքր երեխաներին անհրաժեշտ է զգացմունքների լայն շրջանակ `նորմալ մտավոր զարգացման համար, որի վրա ազդում են մի շարք արտաքին գործոններ` դրական և բացասական: Եվ քանի որ նորածնի աշխարհը, առաջին հերթին, ծնողներ են, նրանք պատասխանատու են բոլոր հույզերի համար, որոնք երեխան ապրում է:
Unfortunatelyավոք, ոչ բոլոր ծնողներն են փորձում բարելավել իրենց ՝ երեխային դաստիարակելու հարցում: Արդյունքում, մեծացած երեխան, որի համար գործնականում արգելքներ չկան, ստանում է գործողության լիակատար ազատություն և սկսում է իր քմահաճույքով ստորադասել ծնողներին:
Himնողների ցանկությունը նրան ընտանիքի կենտրոնում դնելը վնասակար ազդեցություն կունենա երեխայի մտավոր զարգացման վրա: Նման երեխաները մեծանում են որպես էգոիստներ, ովքեր չեն հասկանում ուրիշի ներաշխարհը:
Ի՞նչ սխալներ կարող են թույլ տալ ծնողները հասարակության ապագա անդամին դաստիարակելիս:
- Առաջին սխալը երեխային ամեն ինչից խնամելու և պաշտպանելու ցանկությունն է: Նման մայրիկներն ու հայրիկները լացության առաջին հնչյուններից գլխապտույտ են շտապում դեպի երեխային, հաճախ փորձում են շատ կերակրել ՝ վախենալով, որ նա անբավարար է: Աշնանն ու ձմռանը նրանք անհարկի փաթաթվում են տաք հագուստով, իրենց վրա վերցնում բազմաթիվ առաջադրանքների կատարում, որոնք երեխան վաղուց ի վիճակի է (և պետք է) աներ ինքը: Ապագայում նման ծնողները կորոշեն, թե ով է նա լինելու և ում հետ ամուսնանա: Ի՞նչ արդյունք է: Թույլ կամքի տեր, թույլ նվնվոց կամ, ընդհակառակը, ագրեսիվ անձնավորություն է մեծանում: Եվ դա, և մեկ այլ `կրթության բացը:
- Երկրորդ սխալը չսիրելն է: Սեփական երեխաների նկատմամբ այս վերաբերմունքի պատճառը կարող է լինել ծնողների երիտասարդությունն ու անհասությունը դաստիարակության, անցանկալի հղիության, ինչպես նաև տարբեր պաթոլոգիաներով երեխաների ծնունդներում: Նման դեպքերում երեխան առանձնանում է բոլորից, փակվում ինքն իրենով, իրեն ավելորդ է զգում ընտանիքում:
- Երրորդ սխալը սպարտական դաստիարակությունն է: Parentsնողների մեգապահանջը, բազմաթիվ արգելքները հսկայական պատ են կանգնեցնում երեխաների և նրանց ծնողների միջև, որը միշտ չէ, որ հնարավոր է հաղթահարել:
- Չորրորդ խնդիրը ծնողների կատակները ներելու անկարողությունն է: Վատ արարքին հաջորդող պատիժն ամբողջությամբ չի լուծում խնդիրը: Ենթադրվում է, որ երեխան ներվում է, բայց առաջին հնարավորության դեպքում նրանք հիշում են և սկսում նախատել: Պետք է հիշել, որ պատիժ ընտրելիս պետք է հաշվի առնել երեխայի տարիքը:
Այն միջավայրը, որտեղ երեխաները մեծանում են, պետք է հուզականորեն հագեցած լինի (չափավոր), բացառի գրգռիչները (հարբեցողությունը, ծնողների ալկոհոլիզմը, անընդհատ սկանդալները) և հիմնված լինի բարեկամության, հարգանքի և սիրո վրա:
