Մինչև մեկ տարեկան երեխայի զարգացումը, որպես կանոն, վերահսկվում է ոչ միայն ծնողների, այլ նաև մանկաբույժների կողմից, ովքեր այս պահին հետաքրքրված են երեխայով զարգացման պաթոլոգիաների առկայության կամ բացակայության տեսանկյունից, անուղղելի ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ Մեկ տարի անց երեխան պայմանականորեն անկախ է դառնում, նա սովորում է աշխարհը և ակտիվորեն մասնակցում կյանքին: Առողջ երեխայի զարգացումը ամբողջովին կախված է մայրիկի և հայրիկի սոցիալական միջավայրից և գործունեությունից:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Կյանքի ժամանակահատվածը ՝ մեկ տարուց մինչև 5 տարի, հիմնարար է, երբ հիմք է դրվում երեխայի ճիշտ աճի և զարգացման ձևավորմանը: Այս պահին երեխան սկսում է հարմարվել աշխարհին, երեխան սոցիալականացվում է. Նա սովորում է խոսել, քայլել, կարդալ, խաղալ այլ երեխաների հետ, սիրում է խաղեր, այցելություններ ՝ հիմնվելով իր հոբբիների, տարբեր բաժինների վրա, դիտում է մուլտֆիլմեր, ցույց է տալիս բնավորությունը, մի խոսքով, նա սկսում է լիովին ընկալել այս աշխարհի բազմազանությունը:
Քայլ 2
Մեկից 2 տարի երեխայի մարմինը բարելավվում է, ոսկրային և մկանային հյուսվածքն ուժեղանում և զարգանում է, ներքին օրգանները և կենտրոնական նյարդային համակարգը սկսում են ավելի լավ գործել, երեխայի աճը մեծանում է, խոսելու հմտությունները ձեռք են բերվում, քաշը ձեռք է բերվում, քանի որ փոքրիկը սնունդը վերջապես անցնում է մեծահասակների դիետայի փուլ:
Քայլ 3
Մեկուկես տարեկանում երեխան սկսում է ոչ միայն շարժվել, այլ նաև քայլեր կատարել, ցատկել, պտտվել, բարձրանալ կամ բարձրանալ խոչընդոտներ: Այս տարիքում ծնողների համար կարևոր է վերահսկել իրենց երեխայի ճիշտ կեցվածքը, քանի որ հենց այդ ժամանակահատվածում են հայտնվում նրա առաջին խախտումները, որոնք դպրոցը կխորացնի:
Քայլ 4
Երկու տարեկանում երեխան զարգացնում է ընդօրինակելու ունակություն: Երեխաները կարող են պատճենել ուրիշների, հատկապես նրանց ծնողների դեմքի արտահայտությունները, ինչպես նաև վերարտադրել որոշ ձայնային ինտոնացիաներ: Դուք պետք է փորձեք զարգացնել այդ ունակությունները երեխայի մեջ, քանի որ դրանք նպաստում են ամենաարագ սոցիալականացմանը: Ամրապնդեք ձեր երեխայի ուշադրությունն ու հիշողությունը: Լավ է, որ բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման համար դասեր կազմակերպվեն օրական երկու-երեք անգամ, կարող եք խաղալ մեծ ուլունքներով, գնդիկ գլորել, տեսակավորել սերմերը:
Քայլ 5
3 տարեկանում երեխայի շարժիչային ապարատը լավ է կազմված, մկանային հյուսվածքն ուժեղանում է, շարժումները կատարելագործվում են, ուստի այս տարիքի երեխաները ցանկանում են իրենց ձեռքերում մատիտներ և զգայական գրիչներ վերցնել ՝ ինչ-որ բան պատկերելու համար: Այս ժամանակահատվածը հիանալի ժամանակ է սպորտով զբաղվելու և գեղարվեստական ստեղծագործության հոբբի սկսելու համար: Երեխային ներգրավել մոդելավորման մեջ, ստեղծել ծրագրեր, պատմել, թե ինչ ձևերից են պատրաստված առարկաները, խնդրեք նրան խոսել առարկաների և դրանց հատկությունների մասին:
Քայլ 6
4 տարեկանում երեխան արդեն գիտի ինչպես ոչ միայն խոսել, այլ նաև մտածել: Սա սովորելու ժամանակն է: Շատ ծնողներ բախվում են «ինչու» և «ինչու» անհամար հարցերի: Ոչ մի դեպքում մի ճնշեք դրանք, համբերատար բացատրեք, ցույց տվեք, անալոգիաներ նկարեք: Երեխայի հետ ճանաչողական խաղերի միջոցով կարող եք սկսել այբուբենը ուսումնասիրել, զարգացնել նրա մտավոր ունակությունները, սովորեցնել համառություն, սովորել կարդալ և զարգացնել այն: Այս ամենը կօգնի ձեր երեխային համակողմանիորեն զարգանալ և հասարակության մեջ ավելի լավ հարմարվել հասակակիցների շրջանում:
Քայլ 7
Սովորելու ժամանակահատվածը կտևի մինչև դպրոցը, գիտության նկատմամբ հետաքրքրությունը կվերանա, և դա նորմալ է: Սովորելը կդառնա պարտականություն, այդ իսկ պատճառով 9-11 տարեկան հասակում երեխաներն այդքան հաճախ սկսում են բողոքել, հրաժարվել դասերից: Բացի այդ, վեր է դրվում հորմոնալ հզոր պայթյունը, որը բնորոշ է 11-15 տարեկան երեխաների համար: Այս ժամանակից սկսվում է երիտասարդությունը:
