Աշխարհում կան շատ հրաշալի մանկական գրքեր, դրանք կարելի է կարդալ և վերընթերցել ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների կողմից: Եվ դու ուզում էիր մեկ այլ գրել: Նաև հիանալի: Պարզապես մի փոքր բան է մնացել ՝ հասկանալու համար: Որտեղ սկսել, որտեղ փնտրել ոգեշնչում, ինչպես ընտրել ճիշտ անունը:
Մանկական գրականության մեջ հիանալին այն է, որ այստեղ միակ չափանիշը հեղինակի երեւակայությունն է: Սա մի ամբողջ աշխարհ է, որում ամեն ինչ հնարավոր է:
Գիրքը սկսվում է գաղափարից
Նույնիսկ եթե փայլուն գաղափար ունեք և ցանկանում եք արագ սկսել, մի հատ ժամանակ տրամադրեք: Նախ տեսեք համացանցում նմանատիպ գրքեր որոնելու արդյունքները: Ինչո՞ւ Այո, քանի որ չարժե ժամանակ ու էներգիա ծախսել ինչ-որ մեկի կողմից արդեն գրվածը գրելու վրա:
Այնպես որ, մտեք Google, որոնման դաշտում մուտքագրեք «մանկական գիրք» արտահայտությունը, իսկ դրա կողքին կա գաղափարի ամփոփագիր: Ուսումնասիրեք արդյունքները: Համոզվեք, որ կարդացեք անոտացիան, ուսումնասիրեք նմանատիպ պատմությունների բովանդակությունը: Որոշեք, թե ինչով է ձեր գիրքը տարբերվելու առկաից: Այս ընթացակարգը տևում է առավելագույնը 2 րոպե: Դա անհրաժեշտ է, որպեսզի չներդնեք այն, ինչ արդեն գրել է ինչ-որ մեկը:
Մի հուսահատվեք, եթե «ամեն ինչ գրվել է ձեզանից առաջ»: Պարզապես զարգացրեք գաղափարը և մի փոքր փոխեք սյուժեն: Ուրեմն պատրաստվում էիք ապաստանից շան մասին գրել, որը նոր տուն է գտել: Հիանալի է Գտեք շան համար տարբերակիչ հատկություն: Նկարագրեք, թե ինչ է կատարվում ոչ թե երեխայի, այլ շան աչքերով: Դուք ցանկանում էիք գրել վիշապի ու արքայադստեր բարեկամության մասին: Բայց հենց նույն պատմությունն ուղղակի գրավեց ձեր ուշադրությունը: Վիշապին փոխարինեք դինոզավրով, իսկ արքայադուստրը ՝ քաղաքի բնակարանում բնակվող սովորական աղջկա հետ: Խաղալ սյուժեի հետ: Թերեւս վերջում ընթերցողները անսովոր խայտառակություն կամ անակնկալ կգտնեն:
Ո՞վ ես դու, գլխավոր հերոս:
Մտածեք գլխավոր հերոսի արտաքինի մասին: Գիտե՞ք, թե որ կերպարներն են առավել հիշարժան երեխաների համար: Ի տարբերություն մյուսների: Զվարճալի Տարօրինակ Նրանք կարող են զվարճալի սովորություններ ունենալ: Կամ խոսքի եղանակը: Պարզապես մի մոռացեք. Գլխավոր հերոսը պետք է կենդանի լինի: Սովորական երեխաների նման:
Ահա մի կարճ հարցաշար, որը կօգնի ձեզ մշակել գլխավոր հերոսի կամ հերոսուհու կերպարը:
1. Ի՞նչ է ուզում գլխավոր հերոսը:
2. Որո՞նք են դրա առավելություններն ու թերությունները:
3. Արդյո՞ք նա էքստրավերտ է, թե՞ ինտրովերտ:
4. Ինչո՞վ է նա տարբերվում մյուս երեխաներից:
5. Կասկածո՞ւմ է ինքն իրեն, թե՞ չափազանց ինքնավստահ է:
6. Նա ընտանի կենդանիներ ունի՞: (Եթե մենք խոսում ենք ընտանի կենդանու մասին, արդյո՞ք այն տերեր ունի):
7. Ի՞նչն է ուրախացնում ձեր գլխավոր հերոսին:
8. Նա գաղտնիքներ ունի՞:
9. Ինչպե՞ս կարող է նա զարմացնել իր շրջապատում գտնվող բոլորին:
10. Այն, ինչ նա սիրում է, ինչը ատում են ուրիշները: Խաշած ձուկ, օրինակ. Կատակել
Եթե պատասխանել եք 10 հարցից առնվազն 8-ին, ապա շնորհավորեք ինքներդ ձեզ: Ձեր կերպարը կենդանի է թվում:
Երբ ծավալը նշանակություն ունի
Շատ կարևոր է որոշել գրքի ծավալը: Եվ դրա համար կարևոր է իմանալ, թե որ տարիքում է նախատեսված ապագա աշխատանքը:
1. Մինչև 3 տարեկան երեխաները նախընտրում են որքան հնարավոր է շատ լուսավոր նկարազարդումներ: Եթե գիրքը փոքրիկների համար է, ապա 200 բառ բավական է:
2. Եթե դուք գրում եք 2-5 տարեկան երեխաների համար, սահմանափակվեք 500 բառով:
3. 3-7 տարեկան երեխաների համար 800 բառը բավարար է:
4. Կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաների համար մինչեւ 1000 բառերի գունագեղ գրքերը կատարյալ են:
5. 5-10 տարեկան դպրոցականների համար բառերի ծավալը կարող է հասնել 10,000-ի: Նման գիրքը կարող է պարունակել գլուխներ:
6. Եվ 7-ից 12 տարեկան, գրական ստեղծագործության առավելագույն երկարությունը չպետք է գերազանցի 30 000 բառը:
Հիշե՛ք, ծառի երկայնքով միտքը «տարածելը» վատ գաղափար է: Հատկապես երբ խոսքը վերաբերում է մանկական գրքին:
Շտապեք ժամանակին լինել և մի վախեցեք գլուխկոտրուկից
Դուք ունեք գաղափար և եզակի սյուժե: Կա գլխավոր հերոս: Դուք գիտեք մոտավոր ծավալը: Սկսելու ժամանակը: Դա պետք է արվի արագ: Սյուժեն պետք է զարգանա, ոչ թե քաշի, այլապես ընթերցողն արագ կկորցնի հետաքրքրությունը: Եթե դուք գրում եք անտառ ուղևորության մասին, ապա առաջին երկու էջերում պետք է գնաք այնտեղ: Երկար ներածությունների և կենսագրությունների կարիք չկա: Ընթերցողը չի տիրապետի ձանձրալի ներածությանը, գործը մի կողմ թողնելով մոռանա դրա մասին:
Համոզվեք, որ գլուխկոտրուկ հերոսին:Դուք պետք է նրան խնդրեք մի գլուխկոտրուկ, որը կգրավի և կսպառի նրան: Հերոսը միանշանակ պետք է հաղթահարի որոշ դժվարություններ: Նա չպետք է դա անի շատ հեշտությամբ: Հակառակ դեպքում գիրքը կլինի անհետաքրքիր: Թող փորձի և ձախողի առաջադրանքը, սխալվի: Հուսահատություն և, իհարկե, ելք կգտնեք:
Խոչընդոտները պետք է խանգարեն ձեր հերոսին: Ոչ մեկը կամ մի քանիսը: Եթե նա որոշեց հաղթել վիշապին կամ ճանապարհորդել աշխարհով մեկ, ապա նա պետք է թուր ու շղթա ձեռք բերի կամ նավ կառուցի: Եվ մայրիկը կզանգի նրան ընթրիքի կամ կհիշեցնի, որ ժամանակն է տնային աշխատանք կատարել: Քանի որ չիրականացված դասերով վիշապին գնալ չի կարելի:
Ձեր հերոսը պետք է ներծծված լինի խնդրով: Սա պետք է լինի առավելագույն կարևորության խնդիր: Քանի դեռ այս զգացողությունը ձեր հերոսը փոխանցում է գրքի էջերից, ընթերցողն էլ նույնը կզգա: Նա տարված կլինի առաջադրանքով: Արմատ կդնի հերոսի համար: Փորձ նրա հետ:
Որոշ նրբերանգներ
Օգտագործեք կրկնություններ: Քանի որ երեխաները սիրում են դա: Կրկնեք արտահայտություններ և բառեր: Դրեք դրանք հերոսի բերանում: Թող սահմանեն: Հիշեք. Մանկական ստեղծագործության կարևորությունը ոչ միայն բուն պատմությունն է, այլ նաև դրա նկարազարդումը: Համոզվեք, որ նկարազարդողներն աշխատելու բան ունեն: Պատկերազարդումը պատկերազարդումը ցույց տալու ավելի շատ հնարավորություն կունենա, եթե հիմնական գործողությունը տեղի է ունենում փակ տարածությունից դուրս: Օրինակ ՝ անտառում, ոչ թե տանը կամ դպրոցում:
Դուք գաղափար եք մշակել, այն բառերով եք դրել, և կարողացել եք գերել ընթերցողին: Գիրքն ավարտելու ժամանակն է: Ավարտի համար մի քանի էջ ունեք: Ոչ ավելի. Քանի որ խնդիրը լուծվել է, լարվածությունը թուլացել է, այլևս կարիք չկա գրողի ուշադրությունը հրավիրել: Մենք պետք է հոգ տանենք անուշահամության մասին:
Անունդ ի՞նչ է, գիրք:
Գրքի վերնագիրը կգտնեք այն ավարտելուց հետո: Քանի որ հազվագյուտ հեղինակը, ըստ նամակի, պատկերացնում է, թե ինչպես է սյուժեն զարգանալու և նույնիսկ ինչպես է վարվելու գլխավոր հերոսը: Ի՞նչ կլինի, եթե պաղպաղակի փոխարեն նա բամբակյա կոնֆետ է ուզում, և պատմության ընթացքը փոխվի: Երբեք մի շտապեք անունով:
Գրքի վերնագրում ավելի լավ է բառեր օգտագործել նույն տառի կամ գործող բայերի համար: Գաղափար ունեցա՞ք գրել այն մասին, թե ինչպես մի տղա կամ աղջիկ գնաց կրկես և այնտեղ մի փոքրիկ հավ գտավ, որը, պարզվեց, ջայլամի ճուտ է: Վերնագրում մի գրեք «Կրկես գնալը»: Ձանձրալի է: Ավելի լավ գրիր «Հավ կրկեսում»: Roomsանկանու՞մ եք նկարագրել սնկերի անտառ կատարած ուղևորությունը: Մի գրեք «Ինչպես գնացինք սնկերի համար»: Գրեք «Ինչպե՞ս շահեց Մաշան ճանճի ագարակը»: Այստեղ դուք ունեք ալիտերացիա և գործողության բայ, որը ինտրիգ է մտցնում: Ինչպե՞ս ես հաղթել:
Ստուգեք ինտերնետում, եթե մանկական գրքի համար արդեն կա այդպիսի անուն: Վերջում ստուգեք ձեր գյուտը երեխաների և մեծահասակների վրա: Հատուկ ուշադրություն դարձրեք երեխաներին: Երեխային հետաքրքրում է ստեղծագործության վերնագիրը լսելիս, թե՞ անկեղծորեն ձանձրանում է:
Ի վերջո, դուք պարզապես պետք է ուշադիր վերընթերցեք և կրճատեք պատմությունը: Armինվեք keyնջել ստեղնով և մեկ անգամ եւս անցեք տեքստի վրայով: Հարցրեք ինքներդ ձեզ. «Եվ եթե ես ջնջեմ այս բառը կամ այս արտահայտությունը, պատմությունը կկորցնի՞ իր իմաստը»: Եթե չեք կորցնում, ազատորեն ջնջեք:
Եթե դուք հետևեք խորհուրդներին, համբերություն ունեցեք, հաջողություն կամ մուսա ձեզ կժպտա: Դուք հիանալի գիրք կգրեք երեխաների համար:
