Ընտանիքը քնքշությամբ և ուրախությամբ է ընկալում երեխայի առաջին բաբախյունը, բայց հիմա գալիս է մի քանի բառ ասելու ժամանակը (կյանքի առաջին տարվա վերջում դրանք սովորաբար մուտքագրվում են երեխայի «զինանոցում» մոտ 10), բայց դա տեղի չի ունենում Նողներն անհանգստացած են. Արդյո՞ք նրանց երեխան հետ է մնում զարգացման մեջ: Նման ախտորոշումը կարող է կատարվել միայն մասնագետների կողմից, ապա միայն նորածնի որոշ հետազոտություններից հետո: Բայց միանգամայն հնարավոր է խթանել, որ երեխան սկսի խոսել 1 տարեկանից առաջ կամ մինչև նրա ծննդյան առաջին օրը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Հիշեք հին անեկդոտը «ինչ տեսնում եմ, այնպես որ ես երգում եմ» մասին և գործեք դրան համապատասխան. Անվանեք նորածնի ներկայությամբ ձեր տեսած բոլոր առարկաները, ձեր կատարած բոլոր գործողությունները, տեղեկացրեք հարազատների և ընկերների այցելության մասին: դու
Քայլ 2
Օգտագործեք կենդանիների կողմից արված «մու-մու», «ավ-ավ» և այլն հնչյուններ: Նրանց գրքերի նկարներով ապահովված ՝ նրանք հետաքրքիր են դառնում ընդօրինակել երեխային, և նա ակտիվորեն կփորձի նման հնչյուններ հնչեցնել:
Քայլ 3
Երեխայից հետո կրկնել այն ամենը, ինչ նա ասում է, իր բոլոր «zya-zya-zya» - ն ու «doo-doo-doo» - ն: Երգեք նրան այս բոլոր «zyazyak» - ից երգ `ներդնելով« տեքստի »և ձայնավորների այլ հնչյունների մեջ: Եթե երեխան դա կրկնում է ձեզանից հետո, լավ, մի ընդհատեք նրան:
Քայլ 4
Developարգացրեք ձեր երեխայի մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները. Սա սերտորեն կապված է խոսքի զարգացման հետ: Մատները մերսեք, հնարավորություն տվեք երեխային ափի մեջ շաղ տալ հացահատիկային բանկաների մեջ, տեսակավորել տարբեր տեսակի հացահատիկներ, ցանել դրանք և նորից հավաքել հատիկները: Տարբեր չափերի գունավոր կոճակներից պատրաստեք ուլունքներ - թող երեխան դասավորի դրանք տերողորմայի պես: Մի դիմադրեք, եթե փոքրիկ կատակասերը ցրվի և իրան դնի տարաների կափարիչներից և շշերից. Այդ գործողությունները զարգացնում են նաև նրա անպիտան մատները և բարենպաստ ազդեցություն ունենում խոսքի զարգացման վրա:
Քայլ 5
Ավելի հաճախ շփվել հասակակիցների հետ, ովքեր արդեն սովորել են խոսել, կամ ավելի մեծ երեխաների հետ. Իմիտացիան կրկին օգուտ կբերի դեռ չխոսող մանկան:
Քայլ 6
1 տարեկանից ավելի մոտ `փորձեք բացառել ժեստերի լեզուն հաղորդակցությունից, թույլ տվեք, որ երեխան իր« ճռճռան »լեզվով ասի, թե կոնկրետ ինչ է ուզում ստանալ ձեզանից:
Քայլ 7
Երեխային երգեք ծանոթ երգեր և «պատահաբար» խառնեք դրանց մեջ եղած բառերը: Երեխան ձեզ կուղղի:
Քայլ 8
Ներգրավեք հայրիկին այս գործընթացում. Զբոսնելուց հետո պատմեք նրան ձեր տպավորությունների մասին երեխայի ներկայությամբ, թող հայրիկը զարմացած հարցնի մանրամասները, և երեխան հաստատում է դրանք:
Քայլ 9
Ձեր երեխայի հետ ակտիվ խաղեր խաղացեք, որոնցում նա գլխավոր հերոսն է, սա զարգացնում է երեխայի նախաձեռնությունն ու բառերով մտքեր արտահայտելու նրա փափագը:
