Պլաստիլինի հետ նորածնի առաջին ծանոթությունը պետք է տեղի ունենա 1-1, 5 տարեկան հասակում: Քանդակագործությունը հիանալի հնարավորություն է ժամանակն օգուտ տալու համար, զարգացնելով բարի շարժիչ հմտություններ, տարածական մտածողություն և երեւակայություն:
Ստեղծագործության սկիզբը
Որպեսզի երեխան ցանկանա քանդակել, անհրաժեշտ է ընտրել բարձրորակ, տարիքի համապատասխան նյութ: Պլաստիլինը փոքրիկների համար պետք է լինի փափուկ ՝ հարուստ, պայծառ գույներով, բացի այդ, այն չպետք է շատ կպչի ձեռքերին: Բայց ամենակարեւորն այն է, որ այն պետք է անվտանգ լինի, քանի որ երեխաները հաճախ ամեն ինչ բերանում են իրենց բերանը:
Սկզբում չպետք է փորձեք ձեր երեխային սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել նույնիսկ «երշիկեղեն» կամ «գնդիկավոր», ավելին ՝ կարիք չկա փորձել տիրապետել բարդ ձևերի: Դուք պետք է սկսեք պլաստիլինից, որը նախատեսված է ամենափոքրի համար, թույլ տալով նրան ինքնուրույն դիտարկել և յուրացնել իր համար նոր նյութեր: Պետք չէ միանգամից տալ նրան բոլոր գունավոր բլոկները, մի քանի կտոր բավական կլինի: Երեխայի համար հետաքրքիր կլինի փլուզել պլաստիլինը ՝ դիտելով, թե ինչպես է այն հեշտությամբ փոխում ձևը:
Մայրիկը ստիպված կլինի նախապատրաստվել այն փաստին, որ զվարճանալուց հետո նա ստիպված կլինի լվանալ երեխային և սեղանի վերևից և հատակից սրբել կցված պլաստիլինը: Մաքրումը նվազագույնի հասցնելու համար նախապես դասավորեք ձեր աշխատանքային տարածքը `օգտագործելով հատուկ քանդակազարդ տախտակներ: Աթոռի տակ հատակը կարելի է ծածկել պլաստմասե կամ հին թերթով:
Հաճախ մայրերը սխալվում են ՝ հավատալով, որ 3-4 ներածական նստաշրջանից հետո երեխան պատրաստ կլինի լուրջ դասերի: Իրականում, գիտակցված ստեղծագործական կազմը բոլորովին էլ հետաքրքիր չէ 3 տարեկանից ցածր երեխաների համար: Երեխաները պարզապես քանդակում են, իսկ հետո տեսնում են, թե ինչ են արել, նրանց համար գործընթացն ինքնին կարեւոր է, ոչ թե վերջնական արդյունքը: Հետեւաբար, չպետք է շտապել իրերը, շատ ավելի կարևոր է երեխայի մեջ սերմանել ստեղծագործական հետաքրքրություն:
Բայց դա ամենևին չի նշանակում, որ երեխան պետք է նստած լինի, պլաստիլին տալ և թողնել իրեն: Այս դեպքում, մի քանի օր անց, երեխայի հետաքրքրությունը կվերանա առանց հետքի: Միայն համատեղ ստեղծագործությունը ծնողների կամ ավագ եղբայրների և քույրերի հետ կօգնի սեր սերմանել այս հուզիչ գործընթացի նկատմամբ: Ամենակարեւորը `երեխան պետք է տեսնի, որ մոդելավորումը հետաքրքիր է ոչ միայն իր, այլեւ մեծահասակի համար:
Երեխաների համար գործողություններ
Ձեր երեխային հետաքրքրություն պահպանելու համար առաջարկեք հետաքրքիր խաղային գործողություններ: Օրինակ ՝ մանկահասակ երեխային պլաստիլինի կտորները կտրելու համար սովորեցնելու համար դուք կարող եք խաղալ հավերի և հավերի հետ, ովքեր սերմեր են ուզում և խնդրեք երեխային կերակրել նրանց: Նորածնի համար հետաքրքիր կլինի պոկել պլաստիլինի փոքր կտորները և դրանք բուժել ներկված կամ խաղալիք թռչուններով:
Շատ երեխաներ հաճույք են ստանում «պլաստիլինային հավելվածներ» պատրաստելուց, որոնք իդեալական են այս նյութի հետ առաջին ծանոթության համար: Նման խաղի համար կարող են շատ տարբերակներ լինել: Օրինակ ՝ մայրը կարող է ամպ նկարել, իսկ երեխան պլաստիլինով անձրևի կաթիլներ է պատրաստում, կամ տերևներն ու պտուղները կցում է մոր պատկերած ծառին: Բացի այդ, երեխան կարող է ցանկանալ փափուկ պլաստիլին քսել ստվարաթղթի կամ խիտ թղթի վրա պատահական կարգով կամ նկարել նկարը, որը նկարել է մեծահասակը:
