Modernամանակակից վիճակագրությունը ասում է, որ ծնողների 50% -ից պակաս երեխաները հեքիաթներ են կարդում քնելուց առաջ: Ամեն տարի զբաղվածության տոկոսը աճում է, և գրքերը փոխարինում են մուլտֆիլմերին կամ ֆիլմերին: Բայց ընթերցանությունը չի կարող փոխարինվել այլ բանով:
Մանկական հեքիաթների իմաստը
Երեխայի հետ զրույցը, գրքի քննարկումը օգնում են արագ զարգացմանը: Խթանում են շատ հոգեբանական գործառույթներ: Նախ, երեխան, ում հետ նրանք ժամանակ են անցկացնում, իրեն ավելի պաշտպանված ու սիրված է զգում: Նման երեխաներն ավելի հեշտ են հարմարվել թիմին: Օրական 15 րոպե ծախսելը տարիներ շարունակ փոխում է վարքը:
Երկրորդ, խոսքը զարգանում է: Որպեսզի երեխան 1, 5 տարեկան հասակում լավ խոսի սովորելու համար, նա պետք է ժամում առնվազն 2000 բառ լսի: Մանկական գրքեր կարդալը զարգացնում է նախադասություններն ու հիշողությունը: Բառապաշարը ձեւավորվում է շատ ակտիվ, ուստի ցանկացած արտահայտություն նպաստում է զարգացմանը:
Երրորդ, երեխայի ֆանտազիան ակտիվանում է: Մուլտֆիլմերում ամեն ինչ արդեն հորինված է, սա պատրաստի արտադրանք է: Երբ հեքիաթ է բարձրաձայնվում, տեղի է ունենում ներկայացման պահը: Երեխան սովորում է պատկերներ ստեղծել, փորձում է նկարագրել դրանք:
Հեքիաթի բովանդակությունը
Ընթերցելիս կարևոր է նաև բովանդակությունը: Մանկական գրականությունը հատուկ է: Այն թույլ է տալիս երեխային տարբեր զգացողություններ ապրել ՝ ուրախություն, տխրություն, ամոթ, անհարմարություն, հպարտություն և ավելին: Լսելով մանկական հեքիաթ ՝ երեխան իրեն կապում է հերոսներից մեկի հետ: Փորձելով գրքում նկարագրված իրադարձությունները ՝ նկարագրված հերոսների օրինակով նա սովորում է աշխարհում վարվելակերպը:
Կուտակային հեքիաթները ՝ բազմաթիվ պարբերական տարրերով, հատուկ ստեղծված են անգիր սովորելու համար: 3-4 անգամ կարդալուց հետո երեխան արդեն կարողանում է կրկնել հիշողությունից: Նույն նպատակով օգտակար է պոեզիա կարդալ: Այն զարգացնում է հիշողությունը, ակտիվացնում է ուղեղի շատ մասեր:
Երեխաների համար լավ հեքիաթները թույլ են տալիս երեխային ավելի ճիշտ կողմնորոշվել աշխարհում ՝ պարզել, թե ինչն է լավն ու չարը; ինչպես վարվել և ինչպես ոչ; որքան վատ կերպարները տարբերվում են դրական կերպարներից: Վաղուց նկատվել է, որ երեխաները, ում նրանք կարդում են մանկության տարիներին, իրենք էլ կսիրեն նստել գրքի հետ:
Այս պահին ընթերցանությունը փոխարինելու համար բազմաթիվ տարբերակներ են հորինվել: Աուդիոգրքերը կատարում են վերը նկարագրված բոլոր նույն գործառույթները: Բայց միայն նրանք չեն կարող տալ այն ջերմությունը, որը ծնողները բերում են:
