Ինչպե՞ս օգնել ձեր երեխային սիրել կարդալը և բառապաշար զարգացնել դեռ վաղ տարիքից:
Childrenամանակակից երեխաների կյանքը բառացիորեն առաջին օրերից շրջապատված է բոլոր տեսակի հարմարանքներով, որոնք օգնում են երեխային զբաղեցնել և ապահովել նրա ազատ ժամանակը: Հետեւաբար, շատ հաճախ կարող եք լսել, թե ինչպես են ծնողները բողոքում, որ երեխան չի ուզում կարդալ ՝ նախընտրելով ավելի լավ խաղալ համակարգչի կամ պլանշետի հետ: Միևնույն ժամանակ, կարդալը կենսական անհրաժեշտություն է բոլոր սերունդների համար բոլոր ժամանակներում: Եվ դա միայն փողոցի անունը կամ ցանկացած հարմարանքի ցուցումները կարդալու կարողության մասին չէ: Ընթերցանությունն օգնում է ձեր երեխային ընդլայնել բառապաշարը, ինչն էլ իր հերթին հեշտացնում է ուսումը դպրոցում:
Ինչպե՞ս կարող ենք օգնել այսօրվա երեխաներին սիրել գիրքը: Ամեն ինչ հասարակ է. Դուք պետք է հնարավորինս շատ կարդաք ձեր երեխայի հետ, քննարկեք կարդացածը և, ընդհանուր առմամբ, շատ խոսեք: Այս խորհուրդները վերաբերում են բոլոր տարիքի, նույնիսկ փոքր երեխաներին, քանի որ գրքի դրական ազդեցությունը լեզվի զարգացման վրա սկսվում է ծննդյան օրվանից: Ավելին, եթե ցանկանում եք, որ ապագայում ձեր երեխան նույնպես խոսի անգլերեն կամ որևէ այլ լեզու, ապա նրա հետ գրքեր կարդալը նույնպես ավելի լավ է տարբեր լեզուներով առաջին իսկ օրերից:
0-ից 1 տարի
Իհարկե, այս տարիքում երեխաները քիչ բան են հասկանում նույնիսկ ռուսերենից, գոնե ցանկացած այլ լեզվով: Ուստի կարևոր է ոչ այնքան կարդալ և հասկանալ երեխաների հետ կապված իմաստը, այլ միասին դիտել նկարները, նկարագրել դրանք երեխային, միասին ուսումնասիրել գրքեր: Այսպիսով, երեխան կսովորի գրքին ՝ որպես կարեւոր ու հետաքրքիր առարկա, և նրա հետ այդ հետաքրքրությունը կաճի:
Նախապատվությունը պետք է տրվի խիտ էջերով կամ փափուկ գրքերով ստվարաթղթե գրքերին, որտեղ էջերը խշխշում են, դրանց վրա կարող ես սեղմել, կծել և այլն: Երեխայի համար հետաքրքիր կլինի ինքնուրույն թերթել էջերը, և բացի ընթերցանության փորձից, նման գրքերը երեխային կտան շոշափելի սենսացիաների հետաքրքիր փորձ:
1-3 տարեկան
Այս տարիքում երեխաների համար շոշափելի սենսացիաները դեռևս կարևոր են, գումարած `անհրաժեշտ է միացնել ձեռքի բոլոր տեսակի վարժությունները, որոնք նպաստում են խոսքի զարգացմանը: Ուստի ուսումնասիրության համար ընտրեք ինտերակտիվ գրքեր, որոնցում շարժվում են տարբեր մասեր, զարգանում, պտտվում և այլն: Ուշադրություն դարձրեք տպման որակին. Գույները պետք է լինեն պայծառ, բայց ոչ շողշողացող, նկարազարդումները պետք է լինեն մեծ, իսկ վերնագրերը, ընդհակառակը, կարճ:
Փորձեք գերել երեխային արտահայտիչ ընթերցմամբ. Կարդացեք տարբեր ձայներով, միացրեք ժեստերը, հնչյունները: Եվ ներգրավեք երեխային խաղի մեջ. Թող նա նույնպես լվանա որպես կատվի ձագ, կամ Ամանորյա երեկույթի ժամանակ երեխաների նման պարի: Խրախուսեք երեխային ավարտել նախադասություններն ինքնուրույն, եթե գիրքն առաջին անգամ չեք կարդում, ընթերցանության մեջ հատուկ դադար տվեք, որպեսզի երեխան ներառվի խաղի մեջ:
Թող ձեր երեխան խոսի, երբ կարդա, քանի որ դա կօգնի ձեզ գրավել նրա ամբողջ ուշադրությունը: Օրինակ ՝ կանգ առեք և պարզ հարցեր տվեք. «Ո՞վ է սա»: կամ «Ի՞նչ է սա»: Երեխային պատասխանելուց հետո գովեք նրան և նորից ասեք նրա պատասխանը ՝ վերծանելով այն: Օրինակ ՝ «Դե լավ: Սա ամպ է: Փափկամազ սպիտակ ամպ »: Եվ երբ երեխայի բառապաշարը զարգանում է, ավելի շատ հարցրեք, թե ինչ է պատահել գրքի հերոսների հետ, ինչու և այլն: Այսպիսով, բացի խոսքի զարգացումից, դուք կխթանեք նաև երեխայի ֆանտազիայի զարգացումը:
Պետք է երեխաների հետ դասեր սկսել օրական 5-10 րոպեից `այս անգամ աստիճանաբար ավելացնելով:
4-ից 5 տարեկան
Այս տարիքում կարևոր է, որ երեխան իրեն կապ զգա, այնպես որ փորձեք ընտրել գրքեր, որոնցում պատմությունը նման տարիքի երեխաների կամ կենդանիների մասին է: Գրքեր, որոնք պատմում են երեխայի սովորական առօրյա կյանքից տարբեր իրավիճակների մասին, օրինակ `կենդանաբանական այգի կատարած ուղևորության կամ մանկապարտեզում տեղի ունեցած միջադեպի, ինչպես նաև այն մասին, թե ինչպես են արվում կամ աշխատում հետաքրքիր բաներ (մեքենաներ, սարքեր, ինչպես է մեր մարմինը աշխատում և այլն): և այլն):
Խնդրեք ձեր երեխային բարձրաձայն կարդալ, օգնել նրան ընդգծել ինտոնացիան:Այն, ինչ կարդացել եք, կապեք իրական կյանքի հետ, օրինակ. կամ «Եվ դուք այսօր վերնաշապիկ եք հագել, ինչպես գրքի տղան»:
Հարցրեք ձեր երեխային կարդացածի վերաբերյալ, քննարկեք գրքի հերոսների հետ պատահած տարբեր իրավիճակներ և նրանց համար այլ զարգացում առաջ բերեք: Թույլ տվեք երեխային ձեզ համար հարցեր տալ գրքի բովանդակության վերաբերյալ և, օրինակ, ստուգել, թե որքան ուշադիր եք լսել:
Տեղադրեք գրքերը այդպիսի տեղում, որպեսզի երեխան դրան հասանելի լինի, և նա կարողանա ընտրել, թե որ գիրքն է կարդալու այսօր: Պետք չէ ստիպել նրան նախ ավարտել մի պատմություն կարդալը, իսկ հետո միայն անցնել մյուսին. Կարող եք գրքեր վերցնել ըստ ձեր տրամադրության, բայց կարդալուց առաջ հիշեք, թե որտեղ եք դադարեցրել նախորդ անգամ և ինչ սյուժե է եղել:
