Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ

Բովանդակություն:

Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ
Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ

Video: Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ

Video: Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ
Video: Երեխաների դաստիարակության կանոնների մասին․ Արթուր Բադալյան 2024, Մայիս
Anonim

Կան մի քանի հետաքրքիր խորհուրդներ, թե ինչպես ճիշտ դաստիարակել ձեր երեխային: Իհարկե, դրանք համընդհանուր չեն, քանի որ բոլոր երեխաներն էլ յուրովի եզակի են: Բայց, այնուամենայնիվ, կան որոշ բաներ, որոնք բացարձակապես հակացուցված են բոլոր երեխաների հետ շփման դեպքում: Այսպիսով, մի փոքր այն մասին, թե ինչ չպետք է անեն ծնողները:

Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ
Երեխաներ դաստիարակելու կանոններ

Հրահանգներ

Քայլ 1

Դուք չեք կարող նվաստացնել երեխային: Օրինակ ՝ մայրը կարող է իր սրտերում ասել. «Բրավո՛»: Իհարկե, հեգնանքով: Կամ, օրինակ, «Ավելի հետաքրքիր բան չե՞ք կարող մտածել: Դուք գլուխ ունեք, թե ոչ »: Այս նվաստացումներով դուք սպանում եք ինքներդ ձեզ ՝ որպես լավ ծնող, ձեր երեխայի աչքում:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 2

Պետք չէ երեխային սպառնալ: Օրինակ ՝ «Եվս մեկ անգամ, և դու կստանաս» արտահայտությունը, «Վերջ տուր, թե չէ ես կպատժեմ» արտահայտությունը: Յուրաքանչյուր նման սպառնալիք աղյուս է պատի մեջ ձեր երեխայի ատելության և վախի հանդեպ: Հիշեք, սպառնալիքներն ամբողջովին անօգուտ են: Նրանք երբեք չեն բարելավելու վարքը:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 3

Պետք չէ երեխայից խոստումներ կորզել: Սա ծանոթ է բացարձակապես բոլոր ծնողներին: Օրինակ ՝ մի չարաճճի երեխա, և մայրը նրան ասում է հետևյալ արտահայտության նման մի բան. «Դու պետք է ինձ խոստանաս, որ դա այլևս չի կրկնվի, և ապա ես կներեմ քեզ»: Իհարկե, նա ստանում է խոստումը: Բայց հետո անցնում են մի քանի օր կամ նույնիսկ ժամեր, և երեխան կրկին արեց նույնը: Իհարկե, մայրս ճչաց. «Խոստացար»: Նա պարզապես չգիտի, որ նման խոստումը ոչինչ չի նշանակում փոքր երեխայի համար: Փոքր երեխաներն ապրում են ներկայում: Ի՞նչ է խոստումների շորթումը: Սրանք պարզապես քարեր են, որոնք կխորտակեն երեխայի խիղճը, եթե նա զգայուն է: Բայց եթե նա այդպիսին չէ, ուրեմն նա կդառնա ցինիկ:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 4

Պետք չէ չափազանց պաշտպանողական լինել: Խնամակալությունը երեխային սովորեցնում է մտածել, որ ինքնավստահ չէ: Parentsնողներից շատերը պարզապես թերագնահատում են իրենց երեխաների կարողությունները: Որպես կանոն, հիշեք. «Երեխայի համար մի արեք այն, ինչ ինքը կարող է անել»:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 5

Բացի այդ, դուք չեք կարող երեխայից հնազանդություն պահանջել: Օրինակ ՝ ձեր կինը կամ ձեր ամուսինը ասում է ձեզ. «Արագ թողեք ձեր ամբողջ բիզնեսը և պատրաստեք ինձ նախաճաշել / սուրճ բերել / գնալ խանութ: Դուր է գալիս Իհարկե ոչ. Նույնը, ձեր երեխային դա դուր չի գա: Լավագույնն այն է, որ նախապես նախազգուշացնեք. Հպատակությունը երեխային դարձնում է ոչ թե մարդ, այլ կյանքում խամաճիկ:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 6

Դուք չեք կարող անձնատուր լինել երեխային: Երեխաները ավտոմատ կերպով զգում են, եթե ծնողը վախենում է ամուր լինել նրանց հետ: «Ոչ» ասելու այս վախը նրանց համոզում է, որ իրենց համար բոլոր կանոնները պարզապես չեղարկվում են: Հնարավոր է, որ ընտանիքի ներսում դա համապատասխանում է բոլորին. Երեխան ստանում է այն ամենը, ինչ ուզում է, իսկ ծնողները կատարում են նրա բոլոր քմահաճույքները: Բայց ի՞նչ կլինի ընտանեկան շրջանակից դուրս: Միայն հիասթափություն, քանի որ այնտեղ ՝ աշխարհում և հասարակության մեջ, ոչ ոք չի տրվի նրան, և նա, իր հերթին, կմտածի, որ աշխարհը անարդար է իր հանդեպ:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 7

Եղեք հետեւողական: Ինչ է դա նշանակում? Ամեն ինչ շատ պարզ է: Ենթադրենք, որ կիրակի օրը լավ եք տրամադրված և թույլ տվեք ձեր երեխային խախտել որոշ կանոններ: Հոյակապ, երեխան երջանիկ է, ուրախ է, որ այդպիսի ծնող ունի: Բայց հետո գալիս է շաբաթվա սկիզբը, աշխատանքում խնդիրներ կան, դու գալիս ես տուն, իսկ այնտեղ երեխան դեռ խախտում է կանոնը: Ինչպիսի՞ն է ձեր արձագանքը: Քո ամբողջ բարկությունը սանձիր նրա վրա: Մեկ վայրկյան պատկերացրեք երեխայի արձագանքը: Այժմ դուք սովորում եք մեքենա վարել: Պատկերացրեք, որ երկուշաբթիից չորեքշաբթի կարմիր լույս նշանակում է «կանգ առնել», իսկ հինգշաբթիից կիրակի ՝ «կարող եք գնալ»: Դա բարդ է. Արգելքների և թույլտվությունների անկարգություններն ու քաոսն անընդունելի են:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 8

Դուք չեք կարող երեխայից պահանջել, թե ինչ կարող է նա անել ՝ համաձայն իր տարիքի: Մի ակնկալեք, որ երկու տարեկան հասակում փոքրիկը ձեզ կլսի, կարծես հինգ տարեկան է: Բայց, եթե սպասում եք, ուրեմն պատրաստվեք այն փաստին, որ երեխան ձեր հանդեպ միայն հակակրանք կզգա: Բացի այդ, նման գործողություններն ու սպասումները բացասաբար են ազդում նրա ինքնագիտակցության և զարգացման վրա:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 9

Մի զրկեք երեխային լինելու իրավունքից: Մի վայրկյան մտածեք, որ դուք մանկավարժական հանճար եք: Դուք ձեր երեխային դաստիարակեցիք, որ նա լինի լուռ, հարգալից, հանգիստ և հնազանդ:Նա բարձր բարոյական է, ճշգրիտ, չի խաբում և չի զգում բացասական զգացմունքներ: Բայց հետո մտածեք ՝ արդյո՞ք դա երեխա է: Գուցե դա փոքր չափահաս՞ է: Այնուամենայնիվ, նա հաստատ ուրախ չէ: Նա իր իրական եսը թաքցրեց այն դիմակի տակ, որը դու դրել ես նրան քո դաստիարակությամբ ՝ որպես փոքրիկ պարոն: Ի վերջո, սա երեխա է:

Պատկեր
Պատկեր

Քայլ 10

Բարոյականություն կարդալու անհրաժեշտություն չկա: Երեխաներն ամեն օր լսում են հարյուրավոր նկատողություններ և դիտողություններ իրենց ուղղությամբ: Եթե մի մայր վերցնեք, մի օր, նրա երեխան և դիկտաֆոն, ձայնագրեք և ցույց տաք մայրիկին բոլոր արձանագրված դիտողությունները, նա կզարմանա: Մի ամբողջ հավաքածու: Նախատինք, սպառնալիք, փնթփնթոց, ծաղր, դասախոսություն, դասախոսություն և այլն: Երեխան պարզապես «անջատվում է» նման ճնշման տակ, քանի որ դա նրա պաշտպանությունն է, որը նա շատ արագ սովորում ու կիրառում է: Արդյունքում, ձեր բոլոր բարքերը բախվում են այս սցենարի նման մի բանի. «Դուք վատն եք, քանի որ ձեր արածը շատ վատ է, ուստի և վատ եք: Սա երախտագիտություն է այն բանի համար, ինչ ես արեցի ձեզ համար: Դուք վատն եք, և բլա-բլա-բլա »:

Խորհուրդ ենք տալիս: