Երեխաներին կյանքի և մահվան նկատմամբ ճիշտ վերաբերմունքի մասին սովորեցնելը ծնողների կարևոր պարտականությունն է: Անհրաժեշտ է մտածել, թե ինչպես պետք է երեխային տեղեկացնել, որ սիրելիը չկա: Թե ինչպես երեխան կընկալի լուրը, որ հայրը մահացել է կամ մայրը մահացել է, կախված է նրանից, թե որքան ճիշտ կպատմեք նրան մահվան մասին: Դժվար պատասխանատվություն ընկնում է նրա ուսերին, ով պարտավորվում է նորածնին տեղեկացնել տխուր իրադարձության մասին:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Անհրաժեշտ է անհապաղ տեղեկացնել երեխային սիրելիի մահվան մասին, որքան էլ այս պահին դա ձեզ համար ցավալի լինի: Ուշացած լուրերը կարող են առաջացնել անվստահություն, զայրույթ և վիրավորանք մտերիմների հանդեպ:
Քայլ 2
Ընտրեք հանգիստ, մեկուսի տեղ և համոզվեք, որ բավականաչափ ժամանակ ունեք խոսակցության համար:
Քայլ 3
Նորածնին ամենամոտ գտնվող անձը, ում նա վստահում է և ում հետ կիսվելու է վիշտը, պետք է խոսի մահվան մասին: Որքան ավելի շատ նա աջակցություն գտնի նրանից, այնքան հեշտ կլինի հարմարվել կյանքի նոր պայմաններին (առանց հայրիկի կամ մայրիկի):
Քայլ 4
Touրույցի ընթացքում շոշափեք երեխային: Բռնեք նրա ձեռքից, գրկեք նրան, նստեք նրա ծնկներին: Մաշկի հետ շփումը կստիպի իրեն պաշտպանված զգալ, մեղմել հարվածը և կօգնի վերականգնվել ցնցումից:
Քայլ 5
Ուժ ստացեք և ասեք «մահացավ», «հուղարկավորություն», «մահ» բառերը: Հատկապես փոքր երեխաները, լսելով, որ «հայրիկը ընդմիշտ քնեց», հետագայում կարող են հրաժարվել քնելուց: Խոսեք ճշմարտությունը: Եթե մահացածը հիվանդ էր, և երեխան գիտեր այդ մասին, ապա խոսիր այդ մասին: Եթե դժբախտ պատահար կա, ուրեմն պատմիր պատահարի մասին ՝ սկսած այն պահից, երբ նա բաժանվեց դրանից: Արձագանքեք նրա խոսքերին ու զգացմունքներին, դիտեք նրա արձագանքը: Եղեք հնարավորինս կարեկցող այս պահին: Մի խանգարեք նրան ցույց տալ իր հույզերը: Վշտի չապրված զգացումը ապագայում հոգեսոմատիկ հիվանդությունների հիմքն է:
Քայլ 6
Գուցե երեխան սկսի հարցեր տալ այն մասին, թե ինչ է պատահելու սիրելիի հետ հուղարկավորությունից հետո: Ասացեք նրան, որ նա ցավ չունի, ցուրտ չէ, սննդի, լույսի և օդի կարիք չունի: Ի վերջո, նրա մարմինը «կոտրվեց», և հնարավոր չէ այն «շտկել»: Միևնույն ժամանակ, դուք պետք է բացատրեք, որ մարդկանց մեծ մասը ապաքինվում է, զբաղվում է վնասվածքներով և ապրում է երկար կյանքերով:
Քայլ 7
Պատմեք այն մասին, թե ինչ է տեղի ունենում մարդու հոգու հետ `հիմնվելով ձեր ընտանիքում ընդունված կրոնական գաղափարների վրա: Եթե վնաս եք կրում, ապա օգնություն խնդրեք քահանայից, ով կօգնի ձեզ գտնել ճիշտ բառեր:
Քայլ 8
Makeամանակ տրամադրեք ձեր երեխայի համար սգո նախապատրաստական շրջանում: Եթե նա իրեն հանգիստ է պահում և ոչ մեկին չի անհանգստացնում, դա չի նշանակում, որ նա ուշադրության կարիք չունի և ճիշտ է հասկանում, թե ինչ է կատարվում: Պարզեք, թե ինչ տրամադրություն ունի, նստեք նրա կողքին և իմացեք, թե ինչ կցանկանար: Մի նախատեք նրան, եթե նա ուզում է խաղալ: Բայց հրաժարվեք նրա հետ խաղալուց ՝ բացատրելով, որ դուք վրդովված եք:
Քայլ 9
Խնայեք ձեր երեխայի առօրյան: Եվ եթե նա դեմ չէ, խնդրեք նրան տրամադրել բոլոր հնարավոր օգնությունները, օրինակ ՝ սեղան գցելու հարցում: Անգամ վշտացած մեծահասակները կարող են հանգստանալ աշխարհիկ գործողություններով:
Քայլ 10
Ենթադրվում է, որ երեխան կարող է մասնակցել մահացածին հրաժեշտ տալուն և 2, 5 տարեկան հասակից հասկանալ թաղման իմաստը: Կարիք չկա ստիպել նրան ներկա գտնվել հուղարկավորությանը, եթե նա չի ցանկանում դա անել, կամ ամաչել դրա համար: Ասացեք նրան, թե ինչ է պատահելու. Հայրիկին կդնեն դագաղի մեջ, իջեցնեն փոսի մեջ և ծածկեն հողով: Գարնանը այս վայրում հուշարձան կկանգնեցվի, հարազատները կարող են այցելել այն, ծաղիկներ բերել:
Քայլ 11
Թող երեխան հրաժեշտ տա հանգուցյալին, ասա, թե ինչպես դա անել: Եվ մի նախատեք նրան, եթե նա չի կարող դիպչել հանգուցյալին:
Քայլ 12
Հուղարկավորության ժամանակ երեխայի կողքին միշտ պետք է լինի մի մարդ, ով կլինի նրա կողքին և կկարողանա աջակցել նրան, մխիթարել նրան: Կամ կարող է լինել այնպիսին, որ նա կկորցնի հետաքրքրությունը իրադարձությունների նկատմամբ, կցանկանա խաղալ - սա նորմալ է: Ամեն դեպքում, դա կլինի այն մարդը, ով կարող է հեռանալ երեխայի հետ և չսպասել ծիսակատարության ավարտին:
Քայլ 13
Մի հապաղեք երեխաների առաջ լաց լինել և ցույց տալ ձեր զգացմունքները. Դուք տխուր եք և շատ կկարոտեք նրան: Բայց փորձեք անել առանց ցնցումների, հակառակ դեպքում երեխաները կարող են վախենալ:
Քայլ 14
Դրանից հետո հիշեք մահացածին: Խոսեք իր ու հանգուցյալի հետ պատահած զվարճալի բաների մասին, քանի որ ծիծաղը դժբախտությունը վերածում է թեթեւ տխրության: Սա կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչ է կրկին պատահել և ընդունել այն: Որպեսզի երեխան վախի զգացում չստանա, որ իր ընտանիքից ինչ-որ մեկը կամ ինքը կսատկի, նրան մի՛ հանգստացրեք ստերով, բայց անկեղծ ասեք նրան, որ վաղ թե ուշ բոլորը մահանում են: Բայց դու շատ ծեր կմեռնես և կփորձես նրան մենակ չթողնել: Մի օգտագործեք մահացածի կերպարը երեխայի մեջ ցանկալի վարք ձևավորելու համար, օրինակ `« Մի լացիր, հայրիկը սովորեցրեց քեզ տղամարդ լինել, բայց նա դա չէր ցանկանա »:
