Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին

Բովանդակություն:

Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին
Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին

Video: Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին

Video: Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին
Video: Ինչպե՞ս դաստիարակել երեխաներին ու չվնասել զգայուն ներաշխարհը 2024, Ապրիլ
Anonim

Ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարումը նեյրոհիբիոիերալ զարգացման խանգարում է, որը երեխաների մոտ սկսվում է շատ վաղ տարիքում: Ախտանիշները ներառում են կենտրոնացման դժվարություն, ավելորդ էներգիա և վատ վերահսկվող իմպուլսիվություն: Միայն այս բոլոր երեք չափանիշների հիման վրա կարելի է ախտորոշել:

Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին
Ինչպես դաստիարակել գերակտիվ երեխաներին

Դա անհրաժեշտ է

Այց մանկաբույժ, նյարդահոգեբուժական հետազոտություններ, դեղորայքային բուժում, հոգեբանական առաջարկություններ

Հրահանգներ

Քայլ 1

Եթե երեխան շատ շարժունակ է, միշտ չէ, որ ենթարկվում է ծնողներին, բռնի կերպով ցույց է տալիս իր բողոքը և քմահաճ է, բայց միևնույն ժամանակ լավ է սովորում մանկապարտեզում կամ դպրոցում, լիովին յուրացնում է նյութը և կարող է անգիր անել պոեզիան, ապա դա անհնար է խոսել գերակտիվության սինդրոմի մասին: Սա հիվանդություն չէ, այլ երեխայի տարիքային առանձնահատկություն կամ դաստիարակության արատ:

Եթե երեխան երկար ժամանակ չի կարող կենտրոնանալ առաջադրանքի վրա, անուշադրության պատճառով շատ սխալներ է թույլ տալիս, դժվարություններ է ունենում ինքնուրույն աշխատանք կազմակերպելու հարցում, առանց հապաղելու ու անտեղի պատասխանում է հարցերին, խառնվում է ուրիշի խոսակցությանը, «խառնվում» խաղերին առանց հարցնելու և այլն:, ապա պետք է կապ հաստատել մանկաբույժի հետ, ով բացի հանգստացնող կաթիլներ նշանակելուց, ծնողներին երեխայի հետ պետք է ուղարկի նյարդաբանի, նյարդահոգեբույժի կամ հոգեբանի:

Քայլ 2

Մայրիկի և հայրիկի համար կարևոր է գիտակցել, որ երեխան հիվանդ է, ուստի անիմաստ է նախատել և առավել եւս պատժել նրան «ոչ պատշաճ» պահվածքի համար:

Քայլ 3

Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս գերակտիվ երեխաների դաստիարակության մի քանի հիմնական մեթոդներ: Երեխային պետք է հարգել և ընդունել այնպիսին, ինչպիսին նա կա: Նրան պետք է օգնել կարգավորել առաջադրանքների կատարման գործընթացը `« աշխատավայրը »պատշաճ կերպով վերազինել, կազմակերպել առօրյան և այլն: Երեխայի համար ինչ-որ բան նորից կատարելու անհրաժեշտություն չկա (այսինքն, ըստ էության, արեք դա ձեր սեփական ձևով):

Քայլ 4

Խոսեք ձեր երեխայի հետ զուսպ ու մեղմորեն, խուսափեք «ոչ» և «ոչ» բառերից: Ինչ-որ բան խնդրելով, երկար «առաջադրանքը» բաժանեք մի քանի կարճ խնդիրների: Խրախուսեք ձեր երեխային կենտրոնացում պահանջող բոլոր գործողությունների համար և, ընդհանուր առմամբ, ավելի շատ խոսեք նրա հաջողության մասին:

Քայլ 5

Անհրաժեշտ է երեխային տալ իր էներգիան դուրս շպրտելու հնարավորություն (սա կարող է լինել երկար զբոսանք և դասընթացներ սպորտային բաժիններում), բայց միևնույն ժամանակ պաշտպանել երեխային ծանրաբեռնվածությունից: Փորձեք ավելի քիչ հաճախ լինել երեխայի հետ մարդաշատ վայրերում:

Խորհուրդ ենք տալիս: