Ոչ մի երեխա չգիտի, թե ինչպես պետք է խոսել ծննդյան օրվանից, և չի սկսում խոսել հստակ և առանց սխալների, հենց որ նա սովորի ավելացնել առաջին բառերը և նախադասությունները: Ուստի, իհարկե, չարժե արտասանության արատների մասին ժամանակից շուտ խուճապի մատնվել: Չնայած, անկասկած, ինչպես կխոսի երեխան, առաջին հերթին ծնողներն են որոշում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ըստ բժիշկների, երեխան ընկալում և հիշում է շրջապատող աշխարհի ձայները նույնիսկ ծնվելուց առաջ, և, ծնվելով, նա արդեն կարող է ճանաչել իր մայրենի լեզվի հնչյունները: Բայց նա առայժմ չգիտի ինչպես բառերով արտահայտել այն, ինչ ուզում է: Խոսքի ապարատը ձեւավորվում է ավելի ուշ, և ինչ-որ տեղ 5-6 տարեկան հասակում երեխայի խոսքը գրեթե չի տարբերվում մեծահասակի խոսքից: Իհարկե, յուրաքանչյուր երեխայի խոսքի զարգացումը տեղի է ունենում տարբեր կերպ `ավելի արագ կամ դանդաղ: Բայց ամեն դեպքում ձեր երեխայի հետ օրորոցից շփվեք: Թող նա լսի ձեզ. Նա հաստատ կկրկնի ձեզանից հետո տարբեր հնչյուններ, այդ թվում `« լ »տառը:
Քայլ 2
Նախ սովորեցրեք ձեր երեխային վերահսկել շրթունքներն ու լեզուն ՝ կատարելով տարբեր շարժումներ նրա հետ ճիշտ հոդակապման համար. Թույլ տվեք, որ նա շարժի լեզուն տարբեր ուղղություններով, լիզի շուրթերը, յուրաքանչյուր ատամով դիպչի լեզուն, ձգի շուրթերը տարբեր ձևերով, փչի գնդակը և այլն: Այս վարժությունները կոչվում են «ատամների խոզանակ», «համեղ ջեմ», «նկարիչ»: Ձեր գործունեությունը վերածեք խաղի ՝ նրան հետաքրքրություն պահպանելու համար:
Քայլ 3
Նման տաքացումից հետո թույլ տվեք, որ նա «ձիու» պես ծափ տա իր լեզուն, լեզուն սեղմի քիմքին և այս դիրքում բացում և փակում է բերանը:
Քայլ 4
Խնդրեք ձեր երեխային լեզուն պահել շուրթերի արանքում և ասել «s» ձայնը. Որպես կանոն, ստացվում է «l», ինչպես ուզում եք:
Քայլ 5
Կարդացեք և սովորեցրեք ոտանավորներ երեխայի հետ, որտեղ հաճախ հնչում է «լ» տառը:
Քայլ 6
Երեխային օգնելու համար տարբերելու կոշտ և փափուկ «լ» -ն, գտնեք նկարներ, որոնք պատկերում են համապատասխան բառերը, օրինակ ՝ շշերի դրոշներ, ծովատառեխ և այլն:
Քայլ 7
Նստեք ձեր երեխայի հետ հայելու առաջ և արտասանեք տարբեր հնչյուններ, և դրանց մեջ «l» տառը նա կտեսնի իրեն և ձեզ, ինչը նրա համար ավելի հեշտ կդարձնի արտասանության մեջ իր սխալները շտկելը:
Քայլ 8
Եթե դեռ մտահոգված եք երեխայի ասածի համար, արտասանության պրակտիկայով զբաղվելու համար պետք է գիրք փնտրեք լոգոպեդի կամ վարժությունների հավաքածուի համար:
Քայլ 9
Եթե նույնիսկ հինգ տարեկան հասակում երեխան չի արտասանում «լ» տառը, ապա կապվեք լոգոպեդի հետ երեխաների խորհրդակցությունում կամ, գուցե, մանկապարտեզում, որտեղ հաճախ մասնակցում են խոսքի թերապիայի խմբերը: Ի վերջո, կան լեզվի ուսուցման որոշակի մեթոդներ, և լոգոպեդը կաշխատի երեխայի հետ և տանը վարժություններ կտա: Եղեք հանգիստ ու համբերատար, և շուտով կմոռանաք, որ արտասանության խնդիրն ընդհանրապես գոյություն ուներ:
