Եվ մանկավարժները, և ծնողները գիտեն, որ մաթեմատիկան ուժեղ գործոն է երեխայի ստեղծագործական և ճանաչողական կարողությունների ձևավորման, ինչպես նաև նրա մտավոր զարգացման մեջ: Տարրական դպրոցում մաթեմատիկա դասավանդելու հաջողությունը կախված է վաղ տարիքում երեխայի մաթեմատիկական զարգացումից:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Սկսեք հնարավորինս շուտ մաթեմատիկա անել ձեր երեխայի հետ, քանի որ վաղ տարիքում երեխայի ուղեղը ունակ է կլանել և յուրացնել շատ օգտակար տեղեկություններ: Հետագա կյանքի մաթեմատիկական գիտելիքները օգտակար կլինեն շատ մասնագիտությունների համար, և կարողությունները կարող են դրսեւորվել մաթեմատիկայի կանոնավոր դասընթացների հիման վրա:
Քայլ 2
Ամենից լավը `երեխաները հիշում են օգտակար տեղեկատվությունը խաղի մեջ: Սկսեք հաշվարկելուց. Քայլեք բակում, հաշվեք ընկած տերևները, ծառերը, թփերը, ծաղիկները և այլն, ճանապարհի երկայնքով ՝ մեքենաներ: Օրինակ, դուք հաշվում եք հանդիպած սեւ մեքենաները, երեխան ՝ սպիտակ կամ կարմիր, ամենից շատ հաշվողը շահում է:
Քայլ 3
Օգնեք ձեր երեխային սովորել «մեկ» և «շատ» հասկացությունները: Երբ հանդիպեք անցողիկ հեծանվորդի, հարցրեք, թե քանի հեծանիվ է տեսնում: Հետո նա կպատասխանի. «Մեկը», տվեք հաջորդ հարցը. «Քանի՞ մեքենա կա փողոցում»: Բացատրեք, որ շատ մեքենաներ կան, եթե երեխան կորցնում է պատասխանելը: Ավելի շատ նման օրինակներ բերեք: Վաճառողը շատ գնդակներ ունի, իսկ աղջիկը ՝ մեկ: Փողոցի մի կողմում և մյուսում շատ ծառեր կան:
Քայլ 4
Նորածնին ներկայացրեք «ավելի», «պակաս», «երկարություն», «լայնություն» հասկացությունները: Փողոցում օգտագործեք ձեռքի տակ եղած նյութը ՝ կոներ, տերևներ, ձողիկներ, բակի կամ այգու արահետներ (ավելի լայն կամ նեղ), ցանկապատեր (քանի քայլ է ձեռնարկում) և այլն:
Քայլ 5
Կախեք ձեր բնակարանի շուրջ մաթեմատիկական պաստառները ՝ հաշվելը, թվերը, բազմապատկման աղյուսակները, ձևերը, ձևերը և այլն: Սկզբում երեխան պարզապես հաշվի կառնի դրանք, ապա նա կհետաքրքրվի և կսկսի հարցեր տալ:
Քայլ 6
Մի մեծ թղթի վրա նկարեք մի տուն, որի տասը հարկերը վեր են, տասը ներքև և առաջին հարկ (հողի մակարդակում): Կախեք այն հայտնի տեղում, որպեսզի այն միշտ լինի «մեր աչքի առաջ» և խաղա ձեր երեխայի հետ: Օրինակ ՝ «2 + 4» նշանակում է 2-րդ հարկից 4 հարկից վերելակ բարձրանալ. «2-6» - իջնել 6 հարկ: Այսպիսով, դուք կարող եք «սպանել երկու թռչուն մեկ քարով».
ա) երեխան արագ տիրապետելու է գումարման-հանումին.
բ) հեշտությամբ և բնականաբար ներկայացնել այնպիսի հասկացություն, ինչպիսին են բացասական թվերը:
Եթե տունը մագնիսներով կցեք սառնարանին, ապա մագնիսական մարդուն տեսողականորեն կարող եք տեղափոխել հատակների վրայով:
Քայլ 7
Փոխանակեք դերերը ձեր երեխայի հետ: Թող նա վերածվի ուսուցչի, իսկ դուք ՝ ուսանողի: Այս տեխնիկան օգտակար է, քանի որ այն նվազեցնում է դասերի միօրինակությունը, մեծացնում երեխայի պատասխանատվությունը, օգնում է հիշել այն, ինչ պարզապես պետք է անգիր սովորել, օրինակ ՝ նույն բազմացման աղյուսակը: Երբեմն ձեր երեխային սխալ պատասխանեք հարցին ՝ ուսուցչի հետաքրքրությունն ու «որսորդական» կիրքը պահպանելու համար: Ի դեպ, դրանից հետո նա կկարողանա ավելի լավ հիշել այն առաջադրանքները, որոնց վրա նա «բռնեց» ձեզ, և կսկսի գնահատել «ուսուցչի» սեփական հեղինակությունը:
