Չնայած տարբեր ժանրերի ստեղծագործությունների լայն ընտրությանը և դրանց մատչելիությանը, ավելի ու ավելի հազվադեպ է հանդիպում գտնել տրանսպորտում, զբոսայգիներում և այլ հասարակական վայրերում ընթերցող մարդ: Ավելի ու ավելի շատ մարդիկ (ոչ միայն երեխաները) նախընտրում են ժամանակ անցկացնել հեռուստաէկրանների առջև կամ իրենց սմարթֆոններում: Երեխայի կրթությունը դպրոցում սկսվելուն պես, շատ ծնողներ կանգնում են այն փաստի առաջ, որ իրենց երեխաները չեն սիրում կարդալ կամ չեն ուզում: Հետեւաբար, շատերի մոտ հարց է առաջանում. Ինչպե՞ս անել, որ երեխան սիրահարվի գրքերը:
Ամեն ինչ կարգին է «ստիպել քեզ սիրել» արտահայտության մեջ: Ասես բոլորը ստիպված էին սիրել ծովը, պաղպաղակը կամ շոկոլադը: Ինչու՞ երեխաները չեն սիրում կարդալ: Քանի որ նրանց համար ծանր աշխատանք է: Անհրաժեշտ է ոչ միայն տառերը դնել բառերի, իսկ բառերը նախադասությունների մեջ, այլև իմաստը հասկանալ ՝ պատկեր նկարել քո գլխում: Մարդու համար, այդ թվում `երեխայի, որը սովոր է էկրանին պատրաստի պատկերներ տեսնելուն, դժվար է ստեղծել իր մեջ ինչ-որ բան: Եվ եթե ընտանիքում ընդունված է ազատ ժամանակ անցկացնել հեռուստացույց դիտելով կամ նրանց աչքերը սմարթֆոնի մեջ թաղել, ապա չպետք է սպասել, որ երեխան սիրում է կարդալ: Իսկ «սիրահարվելու համար» արտահայտությունն ավելի լավ է մոռանալ մեկընդմիշտ:
Երեխային կարդալու իմաստ կա՞
Շատ փորձառու ծնողներ հեշտությամբ կարող են հարյուրավոր խորհուրդներ տալ այս բիզնեսում սկսնակներին ՝ «… քանի դեռ չեք կարդացել և ասել Ա., Դուք չեք ստանա Բ»: Այս կերպ հնարավո՞ր է զարգացնել երեխայի հետաքրքրությունը ընթերցանության նկատմամբ: Ոչ! Սա հակառակ արդյունքը կտա: Նախ ՝ մտրակ ստանալու կամ գազար չստանալու սպառնալիքի տակ երեխան կկարդա և կպատմի, բայց ոչ մի անկեղծ պատասխան չի ստանա: Նա չի տոգորվի հերոսների հանդեպ համակրանքով կամ հակակրանքով, չի փորձի իրեն իրենց տեղը դնել, չի յուրացնելու ստեղծագործության հաղորդագրությունը: Այսինքն ՝ «ձեռից» կարդալուց ավելի շատ վնաս կա, քան օգուտ:
Ինչպես զարգացնել ձեր երեխայի կարդալու հետաքրքրությունը
Եթե վերլուծենք տարբեր հոգեբանների և ուսուցիչների աշխատանքը այս թեմայի շուրջ, ապա պարզ կդառնա, որ կարիք չկա երեխային կարդալ կարդալ: Բայց կարդալով կարող եք նրան տարել: Ահա որոշ խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ձեզ դա անել.
1. Սիրել ինքներս գիրք կարդալ: Ստիպել երեխային գիրք կարդալ, երբ ինքներդ եք ամբողջ օրը հեռուստացույց դիտում, հիմարություն է: Միշտ պետք է սկսել ինքներդ ձեզանից, քանի որ երեխաներին ուսուցանում են ոչ թե իրենց ծնողների խոսքերը, այլ իրենց գործողությունները: Եթե երեխան չի տեսնում, թե ինչպես են ծնողները հաճույք ստանում կարդալուց, ապա նա ինքը չի դառնա գիրք սիրող: Միևնույն ժամանակ, մեծահասակների համար կարևոր է ոչ միայն կարդալ, այլ նաև կարդալ այն, ինչ կարդացել են միմյանց և երեխաների հետ:
2. Կարդացեք բարձրաձայն: Շատ ծնողներ քնելուց առաջ փոքրիկ երեխաների համար հեքիաթներ են կարդում: Բայց երբ նրանք հասնում են այն տարիքին, երբ կարող են ինքնուրույն քնել, բարձրաձայն կարդալը սովորաբար դադարում է: Ուստի խորհուրդ է տրվում, որ դուք կամ շարունակեք դա անել, կամ կազմակերպեք ընտանեկան ընթերցումներ: Օրինակ ՝ հայրիկը կարող է մայրիկին բարձրաձայն հեքիաթ կարդալ, իսկ երեխան հենց մոտակայքում է: Եթե հեքիաթը նրան հետաքրքրի, նա կլսի, և հետո, միգուցե, կմասնակցի դրա քննարկմանը: Այս մեթոդը լավ է նաև նրանով, որ այն թույլ կտա ձեզ հասկանալ երեխայի համը:
3. Ստեղծեք գիրք երեխայի մասին: Երեխաները հետաքրքրված են իմանալ, թե ինչ են մտածում մեծահասակները իրենց մասին: Իսկ երեխայի մասին գիրքը կարող է ոչ միայն բավարարել հետաքրքրասիրությունը, այլև գրավել երեխային դեպի ընթերցանություն: Օրինակ ՝ ցանկացած գործողության ընթացքում կարող եք նկարել երեխային, նկարագրել կատարվածը, տպել և կախել հայտնի տեղում: Սա կլինի գրքի էջերից մեկը: Աստիճանաբար կարող եք ձեր երեխային ներգրավել ձեր մասին գիրք գրելու մեջ: Գիր ուսումնասիրելով ՝ երեխան կսովորի և կկարդա:
4. Նկարեք նկարազարդումներ: Եթե երեխան դեռ փոքր է, ապա իր կարդացած գրքերի համար նկարազարդումներ նկարելը մեծ զբաղմունք է: Այն ոչ միայն հնարավորություն է տալիս երեխայի հետ քննարկել այն, ինչը նա ամենից շատ է դուր եկել և հիշել, այլև գրքերի նկատմամբ լրացուցիչ ուշադրություն և սեր գրավել:
5. Սկսեք հեշտ ու զվարճալի: Իմանալով երեխայի նախասիրությունների մասին, արժե առաջարկել գրքեր, որոնք կհետաքրքրեն նրան: Թող դա լինի արկածային, ֆանտազիայի կամ կենդանիների պատմություններ:Անգամ սիրված մուլտֆիլմի վրա հիմնված գիրքը կարող է երեխային ցանկություն առաջացնել կարդալ այն: 6. Մի անհանգստացեք, եթե երեխան չի կարդում ամառային մատենագիտության մեջ ընդգրկված գրքերը: Դուք կարող եք ապահով կերպով ցուցակից ջնջել այն աշխատանքները, որոնք չեն հետաքրքրի երեխային: Ընթերցանությունը պատասխանատվություն է և ոչ թե գործ, այլ հաճելի գործընթաց: Հաճախ ուսուցիչները իրենց ամառային գրականության ցուցակում կավելացնեն ավելի մեծ երեխաների համար հարմար աշխատանքներ: Այսպիսով, երկրորդ դասարանցու ցուցակում կարող եք գտնել «Ռոբինզոն Կրուզոյի արկածները» կամ «Հոբիթ» -ը: Այս աշխատանքներն անցկացվում են 5-րդ դասարանում, ապա երեխան պատրաստ կլինի ծանոթանալ դրանց:
Կարևոր է միշտ հիշել, որ եթե ծնողները ցանկանում են գերել երեխային կարդալով, ապա նրա մասին կարող են խոսել միայն հաճույքի և հաճելի հանգստի համատեքստում: Գրքերի հանդեպ սերն ինքնին չի առաջանում, այն պետք է աստիճանաբար ձեւավորվի:
