Մանկական նախագծերի ստեղծումը զարգացման շատ հնարավորություններ է պարունակում. Սկսած նոր բաներ սովորելուց մինչև նրանց գործունեությունը պլանավորելու և ներկայացնելու ունակություն: Բայց սկզբում, իհարկե, այս աշխատանքը պետք է իրականացվի մեծահասակների ղեկավարությամբ, այլապես որտեղի՞ց են այդպիսի արժեքավոր հմտությունները: Հետեւաբար, մեծահասակները պետք է ուշադիր մոտենան երեխաների նախագծերին ՝ օգնելով, խորհուրդ տալով, բայց ոչ մի դեպքում կատարելով երեխայի աշխատանքը:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Մտածեք ծրագրի նպատակի մասին: Նախագիծը երեխայի համար հետաքրքիր որոշակի արտադրանք ստեղծելու ցանկացած գործողություն է: Օրինակ, եթե ձեր երեխան հետաքրքրված է օրիգամիով, ապա դուք կարող եք նրա հետ պատրաստել օրիգամի կենդանիների այգի կամ նկարահանել կարճ ուսուցողական ֆիլմ դասընկերների համար: Դրանք նախ մտածեք այն մասին, թե ինչ արդյունք եք ցանկանում ստանալ ձեր երեխայի հետ ձեր ծրագրի գործունեության ընթացքում: Դա կարող է լինել նաև ներկայացում, հետազոտության արդյունք ՝ առաջարկությունների ամբողջության տեսքով և այլն:
Քայլ 2
Մտածեք աշխատանքային ծրագրի շուրջ: Սկզբից որտե՞ղ պետք է սկսել, ի՞նչ հարցեր ուսումնասիրել կամ ընդգծել հետագա աշխատանքի ընթացքում: Գուցե դուք երբևէ գրել եք ժամկետային աշխատանք կամ թեզ: Այսպիսով, մանկական նախագիծը գործնականում նույն գիտական աշխատանքն է, միայն մանկական ձևաչափով: Ուստի հետևեք նույն սկզբունքներին. Ստեղծեք կարճ տեսական մաս ՝ բաղկացած ներածությունից, հիմնական նյութից և եզրակացությունից: Սովորեցրեք ձեր երեխային հավաքել տվյալներ, վերլուծել `դրանք համապատասխանո՞ւմ են նախագծի թեմային, թե ոչ, վերաձևակերպել իրենց իսկ բառերով և դասավորել դրանք ճիշտ հաջորդականությամբ: Երեխաների աշխատանքի համար վերցրեք նվազագույն նյութ (զվարճալի փաստեր, ծննդյան պատմություն), որպեսզի երեխան չկորցնի հետաքրքրությունը:
Քայլ 3
Հաջորդը, անցեք ծրագրի գործնական մաս: Ամենայն հավանականությամբ, այն իրականացնելու համար ձեզ (և ավելի շատ երեխային) անհրաժեշտ կլինեն որոշակի հմտություններ ՝ շարժիչ, տեխնիկական: Կազմեք հմտությունների ցուցակ, որոնք դուք ստիպված կլինեք սովորել. Սրանք կլինեն ձեր խնդիրները: Օրինակ ՝ աշխատել ներկայացման խմբագրում, տիրապետել նոր մոդելների արտադրությանը և այլն: Այս փուլում ձեր դերը կօգնի, փորձեք հատուկ ժամանակ հատկացնել նախագծին և դա անել երեխայի հետ, այլ ոչ թե նրա: Կարող եք նաև լինել երեխայի օգնական, օրինակ ՝ նկարահանել տեսանյութ, ընտրել տեքստը և օգնել հնչեցնել այն: Դուք կարող եք նրա հետ բարդ մոդելներ պատրաստել, լուսանկարել արդյունքը և ստեղծել բրոշյուր, օրինակ:
Քայլ 4
Ավարտեք նախագիծը և փորձեք նրա պաշտպանությունը (ներկայացումը) երեխայի հետ: Մոտ 5 րոպեի ընթացքում երեխան պետք է խոսի այն մասին, թե որքան հետաքրքիր է իր աշխատանքը, ինչպես դա օգուտ կտա մյուսներին և ցույց կտա հիմնական դրույթները: Իսկ թե ինչ ձևով տեղի կունենա շնորհանդեսը ՝ սլայդ շոուի, ֆիլմի, դասավորության, մոդելի կամ պատի թերթի տեսքով, ամբողջովին ձեր երեւակայության ողորմածությունն է:
