Առաջին իսկ նմուշը ծնողներն են: Նրանք նաև երեխաների գլխին սերմանում են հասկացողություն, թե ինչն է լավ և ինչը `վատ: Դրանից հետո ստացվում է ծնողների սովորությունների և գործողությունների լիակատար կրկնություն, որոնք նրանք անում են իրենց երեխաների ներկայությամբ:
Առօրյա կյանքում դրսեւորվող ֆիզիկական ասպեկտների ձևավորում
Երեխայի անկախության առաջին զարգացման ժամանակահատվածը սկսվում է երեք-չորս տարեկան հասակում: Այս պահին երեխան սկսում է իր մեջ նկատել անհատականությունը և մերժում է ծնողների օգնությունը: Ամենից հաճախ ստիպված կլինեք հանդիպել այնպիսի արտահայտությունների, ինչպիսիք են ՝ «ես ինքս», «իմը» և այլն: Այս ժամանակահատվածում արժե սկսել նրան սովորեցնել մանր բրուտ և մաքրել իրենից կամ կատարել մի փոքր աշխատանք, ինչպիսիք են `ստիպել հավաքել իր բոլոր խաղալիքները կամ սկսել ուտել ուտելուց առաջ ձեռքերը լվանալ, սովորեցնել, թե ինչպես կապել իր կոշիկի ժապավեններ և օգնել առօրյա կյանքում:
Եվ ահա այստեղ են հայտնվում ամենամեծ խնդիրները, որոնց առջև պետք է համբերատար լինել: Ի վերջո, երբեմն երեխաները չափազանցում են դա անկախության հետ և սկսում են չափազանց շատ բան անել ՝ կարծելով, որ ամեն ինչ ճիշտ են անում, և դրա համար կգնահատվեն: Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, ամեն ինչ տեղի է ունենում հակառակը: Pնողները կարիք չունեն ընդհատելու երեխայի խանդավառությունը, ավելի լավ է նրան «գործողության ազատություն» տալ, քանի որ կտրուկ վերապատրաստումը կարող է ազդել երեխայի վարքի և հուզական վիճակի վրա, ինչը կխոչընդոտի մեծահասակների ցուցումներին հետևելու ցանկացած հետաքրքրությանը:
Parentsնողների հաճախակի բողոքներից մեկը նրանց երեխաներին ստիպել նստել իրենց տնային առաջադրանքներին դժվարությունն է, կամ երբ այդ խնդիրը հետաձգվում է երկար ժամանակով: Դա ժամանակի սխալ կառավարման և շեղող իրավիճակների խնդիր է: Ինչպիսիք են `հեռուստացույցը միացված, երաժշտություն, թեմայից դուրս զրույց:
Երեխայի համար շատ կարևոր է կենտրոնանալ և չշեղվել: Եթե նրան նստեցնեք աշխատավայր, հեռացրեք բոլոր շեղող հանգամանքները և նրա տեսադաշտում թողեք միայն դասագրքեր կամ աշխատանքային նյութեր, որոնց հետ նա պետք է աշխատի: Հիշեցրեք նրան, որ եթե խնդիրներ առաջանան, նա ձեզ օգնության կկանչի:
Անհատական անկախության զարգացում
Երեխայի անհատականության ձևավորման կարևոր բաղադրիչ: Իր փոքր կյանքի այս փուլում նա կկայացնի իր որոշումները և կհասկանա, թե դա ինչ հետևանքներ կարող է առաջացնել: Երեխայի զարգացման այս փուլում կարևոր է չսահմանափակել նրան իր ընտրության հարցում և արդյունքում, եթե պարզվի, որ նա սխալ է, նա կսովորի իր սխալներից:
Եթե երեխան չի հասկանում ինչ ընտրել, ապա դուք կարող եք նրան դնել կադրի մեջ, օրինակ ՝ գնում ենք կենդանաբանական այգի, թե կինոթատրոն: Երեխային կարելի է տուփի մեջ դնել, բայց պետք չէ նրան միայն մեկ ընտրություն տալ, քանի որ դա հետագայում կարող է արտացոլվել: Եթե նա ձեզ առաջարկել է խենթ գաղափար, ապա բացատրեք, որ դա չի կարող այդպես լինել և առաջարկեք ինչ-որ բան «երկրի վրա»:
Երեխայի մոտ անկախության որակի զարգացումը մեկ օրվա խնդիր չէ, և դա մեծ համբերություն է պահանջում ինչպես ձեզանից, այնպես էլ երեխայից, և դրա համար ունեք միայն մեկ հնարավորություն: Բաց մի՛ թողեք այն:
