Քանի ժամանակակից ծնողներ են տեղեկատվություն փնտրում ճիշտ դաստիարակության մասին: Կարդալով բազմաթիվ գրքեր, ֆորումներ և մասնագետների, մայրիկների և հայրիկների առաջարկություններ, ցանկանում են գտնել դաստիարակության իդեալական մեթոդները: Միևնույն ժամանակ, մեծահասակները հաճախ մոռանում են իրենց երեխայի վարքի վրա ազդելու համար գրեթե ամենակարևոր ձևի մասին ՝ իրենց անձնական անձնական օրինակը:
Որոշ վատ սովորությունների տարածումը մեր հասարակության մեջ պարզապես սարսափելի է: Ինչ ահռելի թվով մարդիկ են փողոցում ծխում, հայհոյում, աղբ նետում կամ ալկոհոլ օգտագործում: Նրանցից շատերն ունեն իրենց սեփական երեխաները: Եթե այդպիսի հայրիկին հարցնեք այն մասին, թե արդյոք նա ցանկանում է, որ իր երեխան երդվի, հայրը, անկասկած, կպատասխանի ոչ: Նախանձելի համառություն ունեցող ծնողը կարող է իր երեխային դասախոսել այն մասին, թե ինչպես ճիշտ վարվել: Բայց բոլոր հորդորները ոչ մի արդյունք չեն տա: Ի վերջո, երեխան ավելի շատ պատրաստ է հավատալ և հետևել վարքի օրինակներին, այլ ոչ թե բառերին:
Բակի նստարանին գարեջուր խմելը և ձայնի վերին մասը հայհոյող հայհոյանքներ տալը մեծահասակների նողկալի վարքի ահռելի օրինակներ են, որոնք երեխաները ընդօրինակում են: Այնուամենայնիվ, կան նաև պակաս նկատելի դեպքեր: Դպրոցականների քանի՞ ծնող է բողոքում, որ իրենց երեխաները չեն ուզում կարդալ: Եվ քանի դեռահաս մայր է պայքարում իրենց որդիների և դուստրերի համակարգչային խաղերից կախվածության դեմ: Նման ընտանիքները շատ են: Բայց հազվադեպ են մեծահասակները մտածում այն մասին, թե որքան վաղուց են գիրք կարդում կամ երեկոն անցկացնում էին միմյանց հետ զրուցելով, և ոչ թե հեռուստացույց դիտում:
Մեկ այլ օրինակ, որն ավելի բնորոշ է նորածիններին. Երեխան անընդհատ քանդում է թխվածքաբլիթները կամ հացը սենյակում ՝ հրաժարվելով լիարժեք ուտել խոհանոցի սեղանի շուրջ: Մայրիկը հայհոյում է, անընդհատ երեխային տանում սեղան ՝ փորձելով նույնիսկ մի փոքր նստել աթոռի վրա: Եվ արդյունքը զրո է: Միգուցե այդ ժամանակ նա նախ պետք է մտածի. Ե՞րբ է նրանց ամբողջ ընտանիքը միասին ընթրել խոհանոցի սեղանի շուրջ: Կամ որքա՞ն հաճախ են ընտանիքի մյուս անդամները սեղանից ինչ-որ բան բռնում, իսկ հետո մի կտոր սննդով վազում բնակարանի շուրջ ՝ կատարելով իրենց սեփական գործերը: Անշուշտ, վարքի նման օրինաչափություններ կգտնվեն: Ստացվում է, որ հայրիկը, օրինակ, բազմոցին հեռուստացույց դիտելիս ընթրում է: Այդ դեպքում պարզապես երեսպաշտություն է պահանջել, որ երեխան զգույշ լինի սնունդ ընդունելիս:
Փոքր երեխաները հաճախ մոռանում են լվանալ ձեռքերը քայլելուց կամ ուտելուց առաջ: Նման իրավիճակներում կարելի է երկար երդվել: Բայց կա մեկ այլ պակաս ցավոտ միջոց ՝ ձեռքերը լվանալ նրա հետ: Շատ հազվադեպ է պատահում, որ մեծահասակներն տուն վերադառնալիս ուղիղ զուգարան են գնում: Բայց եթե նրանք դա անում են անընդհատ երեխայի աչքի առաջ և (կամ) նրա հետ միասին, ապա երեխան հիանալի կերպով կհամախմբի նման հմտությունը:
Միշտ նախքան իրենց երեխային մեկ անգամ եւս պահանջներ ներկայացնելը, ծնողները պետք է մտածեն ՝ արդյո՞ք իրենք են ճիշտ վարքի օրինակ ծառայում: Արդյո՞ք նրանք անում են այն, ինչ ցանկանում են անել փոքրիկը կամ դեռահասը: Հաճախ դժվար վարքագիծը, որը մայրերը և հայրերը փորձում են դժվար և անհաջող շտկել, իրենց սեփական մոդելն է, որը երեխան կլանել և որդեգրել է:
