Փոքրը երեք կամ նույնիսկ չորս տարեկան է, և նա դեռ հստակ չի արտասանում սուլող «w», «w» և սուլիչ «s», «z», «c»: Համոզվեք, որ նրա հետ վարժություններ կատարեք:
Ինչու չի աշխատում
1. Խոսքի ընթացքում լեզուն կա՛մ առաջ է սողում ատամների արանքում, կա՛մ նեղանում է ու հետ վազում:
2. Շրթունքները ձգվում են լարված ժպիտով, կապված չեն երեխայի հույզերի հետ կամ հավաքվում են կենտրոնի «խողովակում», ինչպես ծծելիս:
Ինչ անել?
Առավոտյան և երեկոյան հանգստացնող վարժություններ 5-7 րոպե:
1. Խնդրեք ձեր փոքրիկին բացել իր բերանը այնպես, կարծես նա պատրաստվում է ասել «ա»: Շրթունքները լարված չեն, դեմքը մնում է հանգիստ:
2. Թույլ տվեք, որ լեզուն դուրս գա և դրեք այն ստորին շրթունքի վրա, որպեսզի այն 30 վայրկյան գտնվի իր ամբողջ մակերեսի վրա: Համոզվեք, որ երեխայի դեմքը, պարանոցն ու բերանը հնարավորինս հանգիստ են: Այս վարժությունը օգնում է լեզուն դառնալ հնազանդ. Այն օգտագործվում է ոչ միայն եղբայրներ և եղբայրներ վարժեցնելու համար, այլ նաև «լ» և «ռ»:
3. Թույլ տվեք երեխային հանգստացնել լեզուն (տե՛ս պարբերություններ 1-2), ապա մաքուր մատով կամ գդալով հեռացրեք նրա ծայրը ատամներով:
4. Երբ նա տիրապետի այս դիրքին, խնդրեք նրան ձգել շրթունքները ժպիտի մեջ և ասել «ներ»: Ձայնը շատ պարզ չի լինի, քանի որ բերանը բաց է, բայց մայրը կկարողանա համոզվել, որ լեզուն մնում է լայն, չի լարվում կամ չի նեղանում:
5. Մի քանի նստաշրջանից հետո խնդրեք ձեր երեխային ժպիտով ասել ձայնի «ներ» -ը, բայց սեղմելով ատամները, ասես օձը սուլվի: Համոզվեք, որ օդը պետք է հոսի փշրանքների կզակի միջով:
