Educationalամանակակից կրթական պայմանները նախատեսված չեն ձախլիկ երեխաների համար. Լուսամուտներից լուսավորություն և դասասենյակում գրասեղանի դասավորում, գրելու դասավանդման ուղեցույց. Ամեն ինչ նախագծված և կազմակերպված է աջլիկ աշխարհի համար: Ուսուցիչները չեն վերապատրաստում առաջին դասարանցի, ով գրում է ձախ ձեռքով, նրանք համբերատար են նրա հատկությունների նկատմամբ, բայց նրանք միշտ չէ, որ կարող են ստեղծել առավել բարենպաստ պայմաններ նման երեխաներին սովորեցնելու համար:
Անհրաժեշտ է
- - նախադպրոցական տարիքի երեխայի ձախլիկությունը որոշելու թեստեր.
- - թուղթ, նկարելու համար մատիտներ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Գնահատեք երեխայի ձախլիկ լինելու հակում. Ընտանիքում կա՞ն ձախլիկ կամ ամենամոտ հարազատների մեջ: Որքան շատ լինեն այդպիսի մարդիկ, այնքան մեծ է հավանականությունը, որ երեխան նույնպես կցուցադրի այս առանձնահատկությունը:
Քայլ 2
Դիտեք նորածնին. Ո՞ր ձեռքով է նա փորձում հասնել խաղալիքին, որի ձեռքն ամենից հաճախ տանում է իր բերանը: Այս տարիքում ձեռք բերված ձախլիկությունը դեռ չի կարող դրսեւորվել, բայց արդեն կարելի է նկատել գենետիկական հատկություններ:
Քայլ 3
Հետևեք ձեր երեխայի կերակրման սովորություններին: Եթե մայրը ամենից հաճախ երեխային կերակրում է իր աջ կրծքով, ապա նրա ձախ ձեռքը երկար ժամանակ սեղմվում է նրա մարմնի վրա և մնում անգործուն: Եթե հաշվի առնենք նաեւ երեխայի ծծելու առանձնահատկությունները. Նա ուտում է երկար ժամանակ, առանց շտապելու, ապա ձեռքը պահելու ժամանակը մեծանում է: Ձախլիկության ձեւավորումը դառնում է առավելագույնը հնարավոր:
Քայլ 4
Մի անհանգստացեք, եթե երեխան չկարողանա որոշել առաջատար ձեռքի օգտագործման հարցը մինչև 3-4 տարեկան. Դա նորմալ է նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Հետազոտող դառնալու նրանց հակումը նրանց ստիպում է հավասարաչափ օգտագործել թե՛ աջ, թե՛ ձախ ձեռքերը, կամ նույնիսկ երկուսն էլ միաժամանակ:
Քայլ 5
Փորձեք երեխային ՝ օգտագործելով մի շարք առաջադրանքներ ՝ որոշելու ոչ միայն առաջատար ձեռքը, այլ նաև ուղեղի առաջատար, ավելի ակտիվ կիսագունդը, քանի որ ձախլիկությունը մարդու ֆիզիոլոգիական բնութագրերի հետևանք է: Նրանց օգնությամբ դուք կարող եք որոշել երեխայի կատեգորիան `աջ ուղեղ կամ ձախ ուղեղ: Ձախ ձեռքի փոքր երեխան ավելի հավանական է, որ ստանա ցուցանիշներ, որոնք ցույց են տալիս աջ կիսագնդում ակտիվություն:
Քայլ 6
Հրավիրեք ձեր երեխային հերթափոխով նկարել նույն պատկերը աջով, իսկ հետո ձախ ձեռքով: Արդյունքը գնահատվում է ոչ թե գծագրի արագությամբ, այլ արդյունքով. Առաջատար ձեռքով երեխան ավելի դանդաղ, բայց ավելի ճշգրիտ է նկարում:
Քայլ 7
Առաջարկեք կատարել առնվազն 4-5 առաջադրանք. - ձեռքերը դնել ամրոցի մեջ; վերին ձախ մատը ցույց կտա ձախլիկությունը. - ծափահարել ձեռքերդ այնպես, որ մի ափը ցած լինի, իսկ մյուսը վերև: դա ցույց կտա ձախլիկության բաց ձախ աչքը. Որքան շատ արդյունքներ ցույց են տալիս գերիշխող ձախ ձեռքը, այնքան հավանական է, որ երեխան ձախլիկ է:
