Ավելի վաղ խորհրդային դպրոցներում ընդունված էր դպրոցական համազգեստ հագնել: Այժմ ուսանողներն իրավունք ունեն ընտրելու իրենց հագուստը: Այնուամենայնիվ, որոշ ուսումնական հաստատություններ պատրաստվում են դպրոցական համազգեստի պարտադիր կրումը ներդնել բոլոր աշակերտների, այդ թվում ՝ առաջին դասարանցիների համար:
Անձնական հագուստը `որպես ինքնադրսեւորման միջոց
Եթե որոշակի ուսումնական հաստատությունում որոշում է կայացվել դպրոցական համազգեստ ներմուծելու մասին, որոշ անհատներ այս որոշումը ընկալում են որպես թելադրանքի մի տեսակ: Այսինքն ՝ ուսանողը, որը պարտավոր է համազգեստ կրել, սահմանափակված է իր իրավունքներով: Արդյունքում տուժում է նրա ինքնագնահատականը և հոգեկան վիճակը, և հաճախ տեղի է ունենում անձնազերծում: Դպրոցական համազգեստի որոշ կողմնակիցներ կարծում են, որ համազգեստի հագուստը նպաստում է երեխայի ավելի լուրջ վերաբերմունքին սովորելու նկատմամբ: Բայց այս հայտարարությունը սխալ է, քանի որ դրա համար ուղղակի ապացույց չկա:
Հոգեբաններն ասում են, որ դեռահասը, որին բռնի ուժով ստիպում են հագնել այնպիսի տեսակի հագուստ, որը իրեն դուր չի գալիս, շատ հաճախ սթրեսի է ենթարկվում:
Դպրոցական համազգեստ կրելու մեկ այլ թերությունն այն է, որ այն մատչելի չէ յուրաքանչյուր ընտանիքի համար, հատկապես հաշվի առնելով, թե որքան արագ է մաշվում համազգեստը: Բացի այդ, յուրաքանչյուր ուսանողի համար ոճը նույնն է, ինչը նույնպես տհաճ է, քանի որ յուրաքանչյուրն ունի տարբեր կազմվածք և երանգ: Բացի այդ, հագուստի մեջ միօրինակությունը ճնշում է երեխաներին ՝ ճնշելով նրանց տրամադրությունը:
Դպրոցական համազգեստ կրելը օգուտ կա՞:
Անկասկած, դպրոցական համազգեստի ներդրման մեջ կա մի օգուտ: Պետք է միայն նայել նախադպրոցական տարիքի երեխաների, ովքեր անհամբեր սպասում են իրենց կյանքի մի կարևոր պահի `վերջապես հագնել դպրոցի համազգեստը և անցնել 1-ին դասարան: Ձևը օգնում է երեխային ավելի արագ հարմարվել դպրոցին: Այն վերացնում է սոցիալական խոչընդոտները, աղքատ ընտանիքների երեխաները անհարմարություն չեն զգում և դառնում են ավելի ինքնավստահ: Առաջին դասարանցիները դադարում են շեղվել ՝ նայելով միմյանց պայծառ հագուստին, երեխաները կոկիկ ու գեղագիտական տեսք ունեն:
Դպրոցական համազգեստը խթանում է կարգապահական վարքը և օգնում է զարգացնել համախմբվածության և թիմային աշխատանքի զգացողություն:
Մեկ այլ կետ, որը կանգնած է դպրոցական համազգեստի կողքին, այն է, որ աշակերտի ծնողները կարիք չունեն ամեն օր մտածելու, թե ինչ է նա հագնելու դպրոց վաղը:
Համազգեստ կրելու վերաբերյալ թեժ քննարկումները անընդհատ ընթանում են. Ինչ-որ մեկը կարծում է, որ երեխաները խլում են երեխաները `ստիպելով նրանց կոստյումներ կրել, ինչ-որ մեկը հայտնում է, որ համազգեստ կրելը հետագայում գործնական հագուստ հագնելու սովորություն է առաջացնում: Այնուամենայնիվ, ըստ սոցիալական հարցումների, դպրոցական համազգեստի վերադարձման կողմնակիցներն ավելի շատ էին:
Որոշ դպրոցներ, որոնք դեռ չեն որոշել համազգեստի դպրոցական համազգեստ ներմուծել, երեխաներին պարտադրում են հաճախել բիզնեսի հագուստով դասընթացներ: Ուսանողներին արգելվում է կրել ջինսեր, շապիկներ, գագաթներ, զարդեր և այլ իրեր: Տղաների համար նորմ է համարվում տաբատը, վերնաշապիկը, փողկապը, կոշիկներն ու բաճկոնը, իսկ աղջիկների համար ՝ փեշը կամ տաբատը, վերնաշապիկը կամ վերնաշապիկը և այլն:
