Շուկայական տնտեսությունը սահմանում է խաղի կանոններ ՝ ավելացնելով մրցակցությունը ցանկացած ոլորտում: Աստիճանաբար պորտֆելը մեծահասակությունից տեղափոխվեց երեխաների կյանք: Պորտֆոլիոյի պատրաստումը ուսուցանում է ինքնաներկայացման հմտությունները, մարդու աշխատանքի պտուղները հավաքելու և գնահատելու կարողությունը, նպաստում է ճանաչողական գործունեության զարգացմանը, ստեղծում է հաջողության իրավիճակ և վստահություն է ստեղծում երեխայի մոտ:
Անհրաժեշտ է
- - թղթապանակ «օղակների վրա»;
- - փորվածք ունեցող ֆայլեր;
- - բազմաչափ ֆայլեր;
- - առանձնացնողներ:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ընտրեք ստեղծելու պորտֆոլիոյի տեսակը: Դրանք երկուսն են. Կրտսեր / միջին դասարանների աշակերտների անվճար պորտֆել և պորտֆել -9 ավագ դպրոցի աշակերտների համար: Առաջինը երեխայի ստեղծագործական աշխատանքի պորտֆոլիո է: Երկրորդը կարող է նախագծվել որպես փաստաթղթերի, աշխատանքների և ակնարկների պորտֆել: Պորտֆելների համար կառավարության խիստ ստանդարտներ չկան:
Քայլ 2
Նախագծեք կամ ներբեռնեք պորտֆոլիոյի կաղապարներ: Նախակրթարանի աշակերտի պորտֆոլիոյի կառուցվածքը պարզ է և բաղկացած է բաժիններից. Տիտղոսաթերթ, երեխայի աշխարհ, ուսումնասիրություն, սոցիալական աշխատանք, ստեղծագործականություն, տպավորություններ, նվաճումներ, ակնարկներ և ցանկություններ, աշխատանքներ, որոնցով երեխան հպարտանում է, բովանդակություն: 9-ը ներառում է `վերնագիր էջ, պաշտոնական փաստաթղթեր, ստեղծագործական աշխատանք և սոցիալական պրակտիկա, ակնարկներ և առաջարկություններ, ընդհանուր տեղեկություններ, ամփոփ ամփոփաթերթ:
Քայլ 3
Տիտղոսաթերթը լրացրեք երեխայի վերաբերյալ հիմնական տեղեկություններով `անուն, ազգանուն, տարիքը, դասը, դպրոցը, լուսանկարը: Ավագ դպրոցի աշակերտների համար այստեղ ներառեք և՛ այն ժամանակահատվածը, որի համար ներկայացվել են փաստաթղթերը / նյութերը, և՛ կոնտակտային տվյալները ՝ հեռախոսահամարը, էլեկտրոնային հասցեն:
Քայլ 4
Պորտֆելի ամբողջական բաժիններ: «Իմ աշխարհը» բաժնում ներառեք երեխայի համար հետաքրքիր ցանկացած տեղեկատվություն `քաղաքի, դպրոցի, հոբբիների, ընկերների, սիրված առարկաների մասին: «Իմ ուսումնասիրությունները» բաժինը լրացրեք հաջող թեստերով, զարգացման (հաջողության) գծապատկերներով, թեմայով ստեղծագործական աշխատանքներով: «Իմ սոցիալական աշխատանքը» բաժինը լրացրեք ներկայացումներից, ելույթներից, առաջադրանքներից լուսանկարներ, որոնք լրացվում են կարճ հաղորդագրություններով: «Իմ աշխատանքը» բաժինը լրացրեք ցանկացած ստեղծագործական աշխատանքով, գերադասելի է ամենահետաքրքիրը, աչքի ընկնող ձեռագործ լուսանկարները: Նշեք, թե որ մրցույթներին և ցուցահանդեսներին են մասնակցել աշխատանքները, ինչ լրատվամիջոցներ են լուսաբանվել: «Իմ տպավորությունները» բաժինը լրացրեք կարճատև ստեղծագործական առաջադրանքներով, որոնք գրված են տարբեր էքսկուրսիաներից, ցուցահանդեսներից և այլ կրթական ծրագրերից հետո: Սկզբում լրացրեք «Իմ նվաճումները» բաժնում ցանկացած դիպլոմ, վկայական, դիպլոմ: «Կարծիքներ և ցանկություններ» բաժինը լրացվում է ուսուցիչների կողմից: Այստեղ ուսուցիչներն արտահայտում են իրենց առաջարկություններն ու ցանկությունները: «Աշխատանքներ, որոնք ես հպարտ եմ» բաժինը պարունակում է առավել նշանակալից արժեքավոր աշխատանքներ և փաստաթղթեր:
Քայլ 5
Ավագ դպրոցի աշակերտի պորտֆելում «Պաշտոնական փաստաթղթեր» բաժնում տեղադրեք բոլոր վավերացված անհատական ձեռքբերումները (վկայականներ, վկայագրեր, վկայականներ, օլիմպիադաների վկայականներ, մրցույթներ, մրցույթներ) կամ դրանց պատճենները: Լրացրեք «Ստեղծագործական աշխատանքներ և սոցիալական պրակտիկա» բաժինը ընտրովի դասընթացների վերաբերյալ տեղեկատվության հետ (ժամերի քանակ, արդյունք), ավելացնել ստեղծագործական նախագծեր, ցանկացած նշանակալից սոցիալական և ստեղծագործական գործունեության նկարագրություն: Լրացրեք «Կարծիքներ և առաջարկություններ» բաժինը վերը նշված գործունեության վերաբերյալ բոլոր մեկնաբանություններով, ավելացրեք երեխայի ինտրոսպեկտը. Ինչը նրան դուր եկավ և վայելեց, բերեց բարոյական վերադարձի: «Ընդհանուր տեղեկություններ» բաժնում տեղադրեք ձեր ռեզյումեն, որպես բիզնեսի տեղեկատվություն առկա հնարավորությունների և բիզնեսի փորձի վերաբերյալ, ինքնակենսագրություն: «Համախմբված ամփոփաթերթ» բաժնում ներկայացված են հիմնական առարկայի վերաբերյալ ամփոփ տվյալները, դասընթացների արդյունքները, փորձի արդյունքները:
