Theնողների հոգատարությունն ու սերը դաստիարակության գործընթացում առաջատարն են: Անհատականության հաջող ձևավորման համար անհրաժեշտ է այնպես անել, որ երեխան իրեն սիրված ու գնահատված զգա: Դաստիարակության մեջ մեծ նշանակություն ունի ծնողների լիազորությունը, այն ազդեցությունը, որն ունեն մայրիկը և հայրը:
Կապ կա որոշակի ընտանիքի բնութագրերի, կրթական միջավայրի և հոգեբանական միջավայրի միջև: Հոգեբանորեն բարեկեցիկ ընտանիքում ձեւավորվում է նպատակասլաց, համառ անհատականություն, որն ունակ է սեր և խնամք ցուցաբերել իրենց երեխաներին: Կրթության հիմնական նախադրյալներն են.
- պատշաճ կերպով կազմակերպված կյանք;
- ընտանիքում երեխայի ռեժիմը:
Ntsնողները դաստիարակության հիմքն են
«Ինչու՞ են ծնողները դաստիարակության հիմքը» հարցի պատասխանը: արտացոլված է Ա. Ս.-ի աշխատություններում: Մակարենկո, Վ. Ի. Պանովա, Գ. Պ. Պոզդնյակովան և որոշ այլ գիտնականներ: Նրանք պնդում էին, որ միայն դաստիարակության միջոցով է հնարավոր ամբողջությամբ փոխանցել սոցիալական և պատմական փորձը, համակարգված կերպով ազդել մարդու գիտակցության և վարքի վրա, ապահովել անհրաժեշտ պայմաններ հետագա զարգացման համար, նախապատրաստվել սոցիալական կյանքին և մասնագիտական գործունեությանը:
Նողների խնամքը կրթական գործունեության առաջատար ձևն է: Այն որոշում է, թե որքան ժամանակ և էներգիա կարող են հատկացնել ծնողները իրենց նորածիններին: Դա կախված է սիրուց և հոգատարությունից, թե որքան երջանիկ կլինի մանկությունը: Վ. Ա. Սուխոմլինսկին ասաց, որ երեխան պետք է վստահ լինի, որ իրեն շատ են սիրում ու անսահման: Սա նախադրյալներ է ստեղծում անհատականության բնականոն ձևավորման, անվտանգության և ներքին հարմարավետության զգացողությունների առաջացման համար: Նողների խնդիրն է `երեխային հասկացնել, որ նա նույնպես ընտանիքի անդամ է և պետք է հոգ տանի ուրիշների մասին, ինչպես նրանք անում են նրա հետ կապված:
Pնողների լիազորությունները `որպես ընտանեկան կրթության պայման
Իշխանությունն ինքնին չի հայտնվում, այն պետք է ձեւավորվի յուրաքանչյուր ընտանիքում: Երբեմն ծնողները դա կազմակերպում են կեղծ հիմքերով, ինչպես նշված է նրա աշխատություններում ՝ Ա. Ս. Մակարենկո Այս տեսակը ներառում է բարության հեղինակությունը, երբ գործնականում ամեն ինչ թույլատրվում է երեխային, և երեխան մեծանում է ցանկացած քմահաճույքի կամ քմահաճույքի կատարման մթնոլորտում: Նման դաստիարակության արդյունքն այն մարդն է, ով ունի չափազանց մեծ պահանջներ, պահանջներ, որը չի ճանաչում որևէ արգելք: Գոյություն ունեն կեղծ հեղինակությունների հետևյալ տեսակները.
- քողարկված հպարտություն;
- ոտնահետք;
- կաշառակերություն;
- ողջամտություն;
- հեռավորությունները:
Դժվար է հեղինակություն ձեռք բերել որդու կամ դստեր աչքում: Դրա պարտադիր տարրերն են ՝ կարծիքը հարազատների և ընկերների մասին, ծնողների վարքագիծը ընտանեկան շրջանում և դրանից դուրս, ընտանիքի չափահաս անդամների գործողությունները: Այսպիսով, ծնողների հեղինակությունը դաստիարակության վրա հոր և մոր ազդեցությունն է, որը հիմնված է փոխադարձ հարգանքի և վստահության վրա:
