Երեխաները շատ վաղ տարիքից հետաքրքրասեր են և ընկալունակ նոր տեղեկատվության նկատմամբ: Ամենակարևորը `կարողանալ այն ներկայացնել: Այստեղ ամենալավ բանը, իհարկե, խաղն է: Եվ կարդալ սովորելը բացառություն չէ: Բոլոր դասերը լավագույնս արվում են խաղի տեսքով `5-7 րոպե օրվա ընթացքում մի քանի անգամ: Դասերը պետք է կանոնավոր լինեն, հակառակ դեպքում իմաստ չի լինի:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Մեթոդը շատ տարածված է, երբ ի սկզբանե երեխային սովորեցնում են ոչ թե տառեր, այլ հնչյուններ: Դուք կարող եք օգտագործել Zhukova NS- ի այբբենարան, այն հիմնված է ձայնային-տառային մեթոդի վրա:
Քայլ 2
Երեխան նախ հիշում է հնչյունները, և հետո միայն տառերը, որոնց նրանք համապատասխանում են. Ոչ [EM], այլ [M], ոչ [EN], այլ [N]: Ստացվում է, որ այսպիսով վանկերն ավելի հեշտ է ավելացնել:
Քայլ 3
Ավելի լավ է սկսել սովորել ձայնավոր հնչյուններ, ապա բաղաձայններ `սկսած ամուր և հնչյունավորներից: Խաղալ թաքցնել և որոնել, թաքցնել հնչյուններով քարտեր, և երեխան պետք է գտնի տվյալ ձայնը:
Քայլ 4
Երբ բոլոր հնչյունները յուրացվեն, կարող եք սկսել կարդալ պարզ վանկեր ՝ MA, BA, GA, MU և այլն: Թող երեխան ինքը կարդա այն և ասի, թե որ կենդանին է ասում MU, HA, ME:
Քայլ 5
Դրանից հետո անցեք ավելի բարդ վանկերի ՝ OM, AM, ED, UG և այլն: Այս վանկերով քարտեր կախեք բնակարանի շուրջը և ժամանակ առ ժամանակ ձեր երեխային հրավիրեք կարդալ:
Քայլ 6
Դրանից հետո կարող եք անցնել պարզ բառեր կարդալու ՝ ՄԱՄ, ԲԱԲԱ, ՏԱՊ, ԱՅO, ԲԻINՆԵՍ, ԼՈՏՈ, ԼԵՆԱ, ՄԱՇԱ և այլն: Համոզվեք, որ հնչյունների արտասանությունը ճիշտ է:
Քայլ 7
Հաջորդ քայլը ավելի բարդ բառերն են. ԿԱԹ, ԱՆՎԱ,, ԿԱՆԱՎ, ADԱՆԱՊԱՐՀ, AMԱՇՏ և այլն: Այնուհետև կարդա բառերը. գծել մեկ առ մեկ, կարդում և բերում է նշված կետը: Մի մոռացեք գովել և խրախուսել:
Քայլ 8
Աստիճանաբար երեխան կսովորի բառեր կարդալ, և դուք կկարողանաք դրանք համատեղել բառակապակցությունների, ապա նախադասությունների մեջ: Կազմեք և գրեք մի փոքրիկ պատմություն 3-4 բառական նախադասություններով ձեր փոքրիկի և նրա արկածների մասին և թույլ տվեք կարդալ: Այժմ գլխավորը `կարդալու նկատմամբ երեխայի հետաքրքրության զարգացումն է, ձեռք բերված հմտությունների համախմբումն ու վերապատրաստումը:
