Եթե երեխան առաջին անգամ մանկապարտեզ գնա, դա նրա համար ծանր սթրես ու ցնցում կլինի, քանի որ տանից ու մորից բաժանվելը նրա համար ամենասարսափելին է: Այս ժամանակահատվածում չափազանց կարևոր է օգնել երեխային օտարների հետ հարմարվել նոր միջավայրին: Միայն ծնողներն ու ընտանիքը կարող են օգնել նրան ճիշտ համակերպվել և խուսափել բազմաթիվ վախերից և անհարմարություններից:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Երեխային մանկապարտեզ պատրաստելը սկսվում է նրանից առաջ: Արժե ձեր երեխայի հետ ավելի հաճախ խաղահրապարակ գնալ ու խաղալ այլ երեխաների հետ: Անհրաժեշտ է, որ երեխաները հնարավորինս հաճախ փոխեն իրենց տան միջավայրը և ավելի շատ ժամանակ անցկացնեն այլ մարդկանց հետ, հարմարվեն հասարակությանը:
Քայլ 2
Անհրաժեշտ է երեխային սովորեցնել խաղալ ընդհանուր խաղալիքների հետ, կիսվել իրենց սեփականով և փոխել դրանք: Եվ նաև շփվել այլ երեխաների հետ, ծանոթանալ և ներկայանալ: Ուղղակի մեկ հարց ՝ «ի՞նչ է քո անունը»: արդեն քանդում է հաղորդակցության շատ խոչընդոտներ: Սկսենք նրանից, որ ծնողներն իրենք կարող են կայքում հարցնել այլ երեխաների անուններ, ապա իրենց երեխային կապել սրան: Դա նրան թույլ կտա խուսափել բազմաթիվ բախումներից, ամաչկոտությունից և վախերից:
Քայլ 3
Kindergartանկալի է երեխայի հետ խաղալ մանկապարտեզում տանը և դերախաղերում ցույց տալ, թե ինչ է անում ուսուցիչը, ինչ համեղ շիլա է պատրաստում խոհարարը, որքան հաճելի է երեխաների համար պարտեզում խաղալն ու մարզվելը: Բացի այդ, արժե բառերով խոսել մանկապարտեզում միայն դրական ձևով մնալու գործընթացի մասին: Երեխան պետք է չափազանց դրական պատկերացումներ ունենա իր առաջին ուսումնական հաստատության վերաբերյալ:
Քայլ 4
Ուսումնական տարվա մեկնարկից առաջ դուք կարող եք երեխայի հետ մի քանի անգամ քայլել առաջարկվող մանկապարտեզում, բացատրել նրան, որ այստեղ նա կխաղա այլ երեխաների հետ, կսովորի և կծանոթանա մանկավարժների հետ: Եթե այդպիսի հնարավորություն կա, ապա գնացեք տարածք և խաղացեք վերանդայում կամ ավազատուփում: Շրջակա միջավայրի և տեղանքի հետ առաջին նախնական ծանոթությունը մեծապես կնպաստի երեխայի սենսացիաներին, երբ նա իսկապես գնում է պարտեզ:
Քայլ 5
Սովորեցրեք ձեր երեխային մանկապարտեզ վարել նախքան այնտեղ գնալը: Սա շատ կարևոր և անհրաժեշտ կետ է: Շատ երեխաներ տանը հանգիստ ժամերին չեն քնում, չեն ուտում ըստ ռեժիմի և քայլում են ուշ երեկոյան: Իսկ մանկապարտեզում նրանք բախվում են սահմանված կանոնների, որոնք պետք է պահպանվեն: Երեխան կարող է չհասկանալ, թե ինչու պետք է օրվա ընթացքում պառկի քնելու, եթե երկար ժամանակ դա չի արել տանը: Ուստի ուսումնական տարվա մեկնարկից մեկ-երկու ամիս առաջ հարկավոր է ներկայացնել տանը «հանգիստ ժամերի» կանոնը, իսկ գերադասելի է պարտեզում հանգիստ ժամին: Մուտքագրեք նաև վեր կենալու և քնելու ռեժիմը: Ի վերջո, երեխան, ով արթնանում է առավոտյան ժամը 10-ին, չի կարողանա հանգիստ արթնանալ առավոտյան ժամը 7-ին `պարտեզ գնալու համար: Սա կբերի շատ ցնցումների, սթրեսի և արցունքների: Տնային ռեժիմը պետք է հնարավորինս մոտ լինի պարտեզի ռեժիմին:
Քայլ 6
Ձեր երեխային մանկապարտեզում թողնելը պետք է արվի աստիճանաբար և դանդաղ: Սկսելու համար, դուք կարող եք թողնել երեխային ընդամենը 2-3 ժամ, որպեսզի նա ծանոթանա նոր միջավայրին, ուսուցչին և դայակին: Այնուհետև անհրաժեշտ է ավելացնել ժամերը և թողնել մինչև լանչի ժամանակ: Այս դեպքում անհրաժեշտ է դիտել, թե ինչպես է երեխան իրեն պահում պարտեզում: Մի շտապեք և ավելացրեք հաստատությունում անցկացրած ժամանակը, ավելի լավ է դանդաղ, ամեն 2-3 օրը մեկ: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ երեխան առանց խնդիրների և լուռ ժամի մնում է լանչի, այդ դեպքում կարող եք փորձել նրան թողնել մի ամբողջ օր:
Քայլ 7
Դուք չեք կարող հետաձգել առավոտյան պարտեզում երեխային հրաժեշտ տալու գործընթացը: Սա միայն ավելի է հիասթափեցնում երեխային և ավելի շատ արցունքներ առաջացնում: Երեխաները միշտ զգում են իրենց մոր տրամադրությունն ու նրա պատրաստակամությունը `ինքը լաց լինել: Այսպիսով, ամենալավ բանը `գրկել, համբուրել երեխային և ասել, որ նրան կվերցնեք զբոսնելուց հետո, ճաշից հետո կամ քնելուց հետո: Դրանից հետո անմիջապես հեռացեք և մի նայեք պատուհաններին: Եթե երեխան նկատում է պարտեզի շենքում գտնվող ծնողին, նյարդայնացած նայելով խմբի պատուհաններին, դա միայն կխորացնի երեխայի տրամադրությունը:
Քայլ 8
Երբեք մի խաբեք երեխային և մի ասեք, որ «շուտով կգաք նրա համար»:Այս «շուտով» նրա համար կարող է նշանակել, որ «կգա 5 րոպեից, 1 ժամից և այլն»: Բայց իրականում ծնողը նրան կվերցնի միայն ճաշից հետո: Նման սպասումը շատ ցավոտ է երեխաների համար, և նրանք ամեն րոպե հույս ու սպասում են, որ իրենց մայրը պատրաստվում է վերցնել իրեն: Ավելի լավ է հստակորեն ասել, որ հանգիստ ժամից անմիջապես հետո կվերադառնաք դրան: Այնուհետեւ երեխան հասկանում է մոտավոր ժամանակը, երբ նրանք կգան իր փոխարեն: Միայն ոչ մի դեպքում չպետք է ուշանաք կամ ավելի ուշ գաք: Նման խաբեությունը ծանր տրավմատիզացնում է երեխաների հոգեբանությունը և խարխլում նրանց վստահությունը:
Քայլ 9
Մանկապարտեզում երեխային մի նախատեք այլ երեխաների կամ մանկավարժների ներկայությամբ: Եվ նաև սպառնացեք նրան, որ հիմա թողեք նրան և հեռացեք, եթե նա չդադարի լացելուց և հիստերիայից: Դուք նրա համար հենարան եք, երկրի և տիեզերքի կենտրոնը: Նա ծնողներից միայն աջակցություն, խնամք, ուշադրություն և հասկացողություն է ակնկալում: Մանկապարտեզում լաց լինելը նորմալ է:
Քայլ 10
Երբեք մի խրախուսեք երեխային մեկ անգամ հաճախել մանկապարտեզ: «Դու գնում ես մանկապարտեզ և ես դրա համար քեզ շոկոլադե սալիկ կգնեմ» արտահայտությունը միայն կհանգեցնի նրան, որ երեխան ի վերջո կսկսի շահարկել իր ծնողներին և անընդհատ սպասել ցանկացած նվերի ՝ շատ տարածված իրադարձության ՝ մանկապարտեզ գնալու համար: Երեխան պետք է հասկանա, որ մանկապարտեզը դպրոցից առաջ իր ժամանակն անցկացնելու մշտական տեղն է, դա իր կյանքի նոր, բայց բավականին նորմալ, սովորական և տրամաբանական փուլ է, որին պետք է ընտելանա:
