Դպրոցների վատ կատարումը ծնողների և ուսուցիչների կողմից դեռահասների վերաբերյալ ամենատարածված բողոքն է: Հոգեբանի խորհուրդը այն մասին, թե ինչպես վարվել որպես ծնող ՝ ձեր պատանին դեռ սովորելու խթանելու համար:
Պարզեք դպրոցական խնդիրների պատճառը
Դեռահասները սովորաբար մեղադրվում են ծուլության և անփութության մեջ, բայց ձախողման համար կարող են լինել բազմաթիվ պատճառներ ՝ ուսուցիչների հետ բախումներ, հասակակիցների հետ բախումներ, անպատասխան սեր: Կարևոր է հասկանալ երեխայի ձախողման պատճառը, ցույց տալ, որ դուք դեռ սիրում եք նրան և անհանգստանում նրա հետ: Հասկանալու համար, թե որքանով են վատ ուսումնական առաջադրանքները, մի նախատեք դեռահասին, այլ բացահայտորեն քննարկեք նրա հետ նրա խնդիրները, պարզեք, թե ինչ առարկաներ է սիրում, ինչը `դժվար և ինչը` հետաքրքիր: Chatրուցեք դպրոցի ուսուցիչների հետ, խնդրեք նրանց ավելի շատ ուշադրություն դարձնել ձեր երեխային: Եթե երեխան բախում ունի ուսուցչի հետ, մի մնացեք անտարբեր դիտորդ և մի շտապեք ամեն ինչի մեջ մեղադրել դեռահասին: Միևնույն ժամանակ, մի խրախուսեք պատանիներին չհարգել ուսուցիչներին: Բայց ամեն դեպքում դեռահասը պետք է զգա դժվարին իրավիճակում օգնության հասնելու ձեր սերն ու պատրաստակամությունը:
Խրախուսեք ձեր դեռահասին մտածել ապագայի, կրթության արժեքի մասին
Դուք չեք կարող պարտադրել գիտելիքը դեռահասի գլխին: Առանց պատշաճ մոտիվացիայի և սովորելու ցանկության ՝ դժվար թե որոշակի առարկաների խորը ուսումնասիրությամբ դպրոց տեղափոխվելը, և կրկնուսույցին դիմելը արդյունք կտա: Ուստի շատ կարևոր է, որ ծնողները պատանի մեջ ճիշտ վերաբերմունք ձեւավորեն ՝ խրախուսելով նրան մտածել ապագայի, մասնագիտություն ընտրելու, սովորելու և կարիերայի մասին: Քննարկեք ձեր պատանու հետ այս հնարավորությունները և մի պարտադրեք ձեր կարծիքը, թե ով պետք է լինի: Դեռահաս տարիքում նրանք ձգտում են ավելի արագ չափահաս դառնալ, ուստի նրա հետ քննարկեք, որ դա ոչ միայն նոր հնարավորություններ է բացում, այլև պատասխանատվություն է ենթադրում նրա ապագայի համար:
Ստուգո՞ւմ եմ դասերը:
Ձեր կողմից վերահսկողությունը պետք է լինի. Հետաքրքրվեք դպրոցական գործերով, թույլ մի տվեք, որ ամեն ինչ ընթանա իր հունով: Հիշեցրեք դեռահասին տնային առաջադրանք պատրաստելու անհրաժեշտության մասին, հարցրեք ՝ նա պատրաստե՞լ է դասերը, ինչ գնահատականներ է ստացել դպրոցում, ինչ է սովորել այսօր և այլն: Բայց փորձեք նրա մեջ անկախություն մշակել և հնարավորինս քիչ միջամտել առաջադրանքը պատրաստելու գործընթացին:
Եթե դեռահասը օգնություն է խնդրում առաջադրանքի լուծման հարցում, ապա մի որոշեք նրա փոխարեն, այլ արտացոլեք և փնտրեք նրա հետ ճիշտ պատասխանը, որպեսզի հետագայում ինքն էլ կարողանա հաղթահարել նմանատիպ առաջադրանք:
Փորձեք անհարկի չվերցնել դեռահասի օրագիր, տետրեր առանց նրա գիտության: Այս տարիքում երեխան շատ զգայուն է իր սահմանների խախտման նկատմամբ:
Տեղեկացրեք ձեր դեռահաս երեխային, որ դուք վստահում եք նրան և հավատացեք, որ նա ի վիճակի է հաջողության հասնել:
